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주제-악기 |
주제 선정이유
“악기”는 음악을 연주하는 데에 쓰이는 기구의 통칭으로 악기를 연주하는 것은 유아가 가진 생각이나 감정을 나타내는 의사표현의 한 방법이다. 우리 몸으로도 다양한 소리를 낼 수 있으며 여러 종류의 악기 또한 독특한 자신만의 소리를 갖고 있다. 악기라는 주제를 통해서 몸에서 나는 소리, 악기를 통한 소리, 음악 감상, 소리를 만들어 보는 경험을 통해 일상생활 속에서 음악을 듣고 활용하며 즐기는 마음을 갖도록 하기 위해 이 주제를 선정하였다.
1) 경험나누기.
- 악기에 대한 경험을 이야기함으로써 프로젝트가 시작 되었다. 대부분의 조원들이 악기에 대한 안 좋은 추억만 있는 것 같다. 이번 프로젝트를 통해서 긍정적인 경험을 많이 해봤으면 좋겠다는 생각이 들었다.
그림1. “악기”에 대한 각자의 경험을 이야기 하는 모습
김나라
7살 때 TV에서 바이올린 연주자를 보고 바이올린을 너무 배우고 싶었는데 어머니께서는 바이올린을 배우면 턱관절이 이상이 오고 턱 모양이 변한다는 이유로 날 피아노 학원에 등록해 주셨지. 그렇게 처음 피아노를 배우게 된 날 너무 긴장한 나머지 바지에 오줌을 싸고 말았어. 난 항상 처음 시작 할 때는 무척이나 설레고 긴장이 되는 것 같아. 지금까지도 무척이나 바이올린이 배우고 싶은데 그래도 6학년 때 피아노학원에서 처음 연주회를 했을 때 어머니께서 무척 좋아하셨어. 그날도 난 너무 떨리는 나머지 우황청심원을 먹고 피아노 연주는 했었어.
백서희
이모가 피아노학원을 하셔서 어렸을 때부터 거기 다녔었는데 7살 쯤 처음 피아노배우기 시작할 때, 이모가 레슨을 해주시고는 연습하라고 날 피아노 방에 남기고 가셨는데 몇 번 치라는 말씀도 안하시고 언제 나오라는 말씀도 안하셔서 이모가 3시간 쯤 후에 뒤늦게 날 발견할 때까지 울먹이면서 도레미만 손가락 부러져라 치고 있었던 기억이나. 그 후 10년 뒤에 구에서 열리는 피아노 발표회에 참여하게 되었는데 연습하는 내내 많이 힘들기도 했고 당일날 너무 떨려서 정신을 놓기도 했지만
막상 끝나고 상패도 받았던 터라 무척 뿌듯했던 기억이 나^^
서예원
일곱살 때 엄마, 아빠랑 피아노를 사러갔을 때가 생각나.
많은 피아노들 사이에서 어떤 걸 골라야 할지 몰라 이것저것 쳐보기도 하고 뭣도 모르고 그랜드피아노를 사달라고 조르기도 했었어. 그 때 산 피아노가 아직도 내 방에 있으니까 벌써 15년이 다 되어간다. 초등학교 때는 내가 피아노 치는 걸 좋아했던 아빠를 위해서 매일 아빠가 퇴근할 때쯤 되면 피아노를 쳤던 기억이 나.
마치 오랫동안 피아노 연습을 한 것처럼 ^^
그리고 5학년 때 이모의 시동생 결혼식에 반주를 부탁받아 갔었는데 처음해보는 연주라 엄청 떨리고 긴장했었어.
사랑의 기쁨, 결혼행진곡, 축혼행진곡 이렇게 세 곡을 쳤었는데 아직도 이 곡들은 악보 없이도 칠 수 있어. 이 날이 처음 내 힘으로 돈을 벌었던 날이었지. 돈은 엄마가 챙겨서 액수는 알 수 없었지만 ^^
신현아
8살 때 밖에서 친구들이랑 얼음땡 놀이를 하고 있었는데 엄마가 나와서 피아노 학원에 가자고 하는거야. 그런데 난 가기가 싫어서 안 간다고 말했더니 갑자기 엄마가 내 머리채를 잡았다. 그렇게 해서 피아노학원에 다니게 되었는데 그 후 발표회를 하던 날 다른 친구들은 다 드레스를 입고 왔는데 나만 원피스 입고 왔던 기억이 나. 사실 내가 드레스 입고 싶다고 그렇게 얘기 했었는데 엄마는 내가 원피스 입는 모습이 더 이쁘다면 날 꼬셨지. 그런데 어린 마음에는 입고 싶다고 졸랐었을 수도 있었을텐데 조르지 않고 엄마 뜻대로 했던 것 같아. 어렸을 땐 엄마를 많이 무서워했었거든.
염보경
유치원 재롱잔치 때였던 것 같아. 북, 장구, 멜로디언, 심벌즈, 캐스터네츠 탬버린 등 여러 악기들을 가지고 유치원 친구들과 함께 기악합주를 했던 것이 생각이 나. 오랜 시간 연습했던 기억이 나는데 나는 멜로디언을 연주했는데 가족들도 있었고 사람들도 참 많았던 터라 참 많이 떨렸지만 열심히 불렀던 기억이 있다.
그리고 중학교 2학년 음악시간에 장구를 배우는 시간이었는데 옆 친구와 장난치다가 선생님한테 장구체로 이마를 맞은 기억이 있어. 정말 아파서 눈물이 다 났지.
장성진
할머니 댁에 갔는데 할머니께서 머리 안 묶고 지저분하게 다닌다고 내 머리를 다 잘라버렸던 적이 있었어. 그래서 난 완전 남자 머리처럼 되었지. 그런데 그 주에 마침 피아노 콩쿨대회를 하게 된거야. 근데 내 머리가 그냥 남자머리도 아니고 꼭 머털도사 머리처럼 보였거든. 드레스를 입어도 완전 남자애 드레스 입힌 것처럼 보여서 얼마나 울었는지 몰라.
2) 생각 모으기
- 악기하면 생각나는 것들을 적어봤더니 악기와 관련된 사람, 악기의 종류 등이 많이 나왔고 그 외에도 악기 박물관, 연주회 장소들의 생각들도 나왔다.
그림 2. “악기”하면 생각나는 것들을 종이에 적고 있는 모습
3) 유목화
그림 3. 생각을 모아 유목화 하는 모습
4) 주제망
그림 4. 유목화 한 내용을 가지고 “악기”주제망짜는 모습
5) 기본 어휘 및 중심개념 선정
1. 기본어휘
어휘 |
설명 |
건반 악기 |
건반을 가진 악기를 통틀어 이르는 말 (예:피아노) |
현 악기 |
현(줄)을 발음체로 하여 음을 내는 악기 (예:첼로) |
관악기 |
입으로 불어서 관 안의 공기를 진동시켜 소리를 내는 악기 (예:플루트) |
타악기 |
몸체를 손이나 채로 쳐서 서로 부딪쳐는 소리를 내는 악기 (예:캐스터네츠) |
국악기 |
국악에 쓰는 기구를 통틀어 이르는 말 (예:장구) |
계이름 |
음계를 이루는 자리의 이름. 각 음의 높이의 상대적인 관계를 나타내는 것 |
악보 |
음악의 곡조를 일정한 기호를 써서 기록한 것 |
음표 |
악보에서, 음의 장단과 고저를 나타내는 기호 |
합주 |
두 가지 이상의 악기로 동시에 연주함 |
팜플렛 |
설명이나 광고, 선전 따위를 위하여 얄팍하게 맨 작은 책자. ‘소책자’, ‘작은 책자’로 순화 |
아쟁 |
7현으로 된 우리나라 현악기의 하나 |
해금 |
향악기에 속하는 찰현 악기의 하나 |
클라리넷 |
원통형으로 생긴 폐관식(閉管式) 목관 악기 |
마라카스 |
라틴 아메리카 음악에서 쓰는 리듬 악기 |
하프 |
세모꼴의 틀에 47개의 현을 세로로 평행하게 걸고, 두 손으로 줄을 튕겨 연주하는 현악기 |
2. 중심개념
전통악기 |
악기의 종류 |
1. 악기의 종류는 다양하다. 1-1악기는 명칭이 다 다르다. 1-2 악기를 사용하여 음악을 만든다. 1-3 악기로 좋은 소리를 낼 수도 있지만 듣기 싫은 소리를 낼 수도 있다. 1-4 악기마다 연주하는 방법이 다르다
2. 악기를 연주하는 방법에 따라 관악기 타악기 타악기로 분류 할 수 있다. 2-1 타악기의 종류에는 장구 북 징 소고 꽹과리 등이 있다. 2-2 현악기의 종류에는 아쟁 거문고 가야금 해금 등이 있다. 2-3 관악기의 종류에는 대금 소고 나각 피리 태평소 등이 있다.
3. 우리에 몸으로 사용하여 소리를 낼 수 있다.
4. 악기 중에는 연주하기 쉬운 것도 있지만 어려운 것도 있다
5. 악기는 서로 다른 소리가 난다. |
연주 방법 |
1. 입으로 부는 악기가 있다. 2. 두들기는 악기가 있다. 3. 손으로 잡아당기는 악기가 있다. | |
감상 |
1. 전문가들의 연주를 감상한다. 1-1 악기를 소리를 내는 방법이 있다. 1-2 악기의 유래가 있다. 1-3 자신의 느낌을 표현한다.
2. 악기 종류별로 감상한다. 2-1 타악기를 감상한다. 2-2 관악기를 감상한다. 2-3 현악기를 감상한다. 2-4 자신의 느낌을 표현한다.
3. 감상할 때에는 지켜야 할 예절이 있다. 3-1 감상할 때에는 조용히 귀 기울인다. 3-2 감상할 때에는 친구와 떠들지 않는다. |
6) ‘악기’자원 목록표
1 차 적
자 원 |
실 물 |
<건반악기> 피아노, 신디사이저, 전자키보드, 멜로디언, 쳄발로, 클라비코드, 파이프 오르간, 류트오르간, 아코디언, 첼레스타, 전자오르간, 반도네온 <현악기> 바이올린, 첼로, 비올라, 콘트라베이스, 하프, 기타, 더블베이스, 류트, 만돌린, 우클렐레, 밴조, 하프시코드 <관악기> 플룻, 색소폰, 오보에, 바순, 클라리넷, 트럼본, 프렌치혼, 코란그레, 파고트, 차르메라, 호른, 바리톤, 튜바, 트럼펫, 코넷, 피콜로, 오카리나, 하모니카, 리코더, 알펜호른 <타악기> 드럼, 봉고, 콩가, 로토탐, 팀발레, 카우벨, 블록, 탬버린, 마림바, 글로켄슈필, 비브라폰, 공명벨, 베이스드럼, 스네어드럼, 봉고, 타블라, 팀발레스, 차임, 트라이앵글, 쉐이크, 카바사, 마라카스, 징글벨, 핸드벨, 북, 팀파니, 실로폰, 캐스터네츠, 심벌즈, 리듬막대, 우드블록, 기로 <국악기> 장구, 북, 소고, 징, 단소, 꽹과리, 대금, 중금, 소금, 가야금, 아쟁, 퉁소, 거문고, 해금, 박, 자바라, 피리, 태평소, 나발, 나각, 생황, 양금, 축, 월금 | |
사 람 |
피아니스트, 사물놀이패, 지휘자, 작곡가, 가수, 악기와 관련된 직업을 가지신 부모님, 악기를 연주할 수 있는 부모님, 전문 연주자, 네 손가락 피아니스트 이희아, 대한민국의 첼리스트 장한나, 악기사 주인(낙원상가 형제 악기사), 음악 교사(안양 예고), 악기 제작자, 연주회 연출가, 악기교사(중앙음악학원), 악기 연주자(숭의여대 음악과), 악기 조율사, 악기 동호회 회원 | ||
현장 견학 장소 |
악기 대여점, 난타 공연장, 악기 전시회, 전통악기 공연장, 연주회, 박물관으로 떠나는 열세 번째 음악여행(인천시립박물관은 박물관으로 떠나는 음악여행의 열세 번째 공연 ‘다비’와 떠나는 가을여행을 7일 석남홀에서 개최), 세계악기박물관(부산타워), 마리소리골 악기박물관(강원도 홍천군 서석면 검산리 100-2 문화공간), 국립국악박물관(서울특별시 서초구 서초3동 위치, 박물관 소개, 전시실 및 관람안내 수록), 어린이를 위한 연주회, 낙원악기상가(인사동), 난계국악기 체험 프로그램(충북도교육청 지정 과학학습 체험장), 난계 국악 박물관(충북 영동), 동양 국악기 제작소(서울 서초구), 국립 국악원(서울 서초구), 국제악기전시회 '뮤직코리아 2008'(인천 연수구), 악기 제조업체, 삼성어린이박물관(서울 송파구), 세계민속악기박물관(영월), 악기박람회(삼성동 코엑스), 연주회(세종문화회관), 한국예술고등학교 음악과(홍익동), 중앙음악학원(증산동), 서울예술고등학교, 영창악기공장, 악기 백화점 | ||
2 차 적
자 원
2 차 적
자 원
2 차 적
자 원
2 차 적
자 원 |
책
책 |
정 보 를 주 는 책
정 보 를 주 는 책 |
「악기 백과사전」(교학사), 「악기들의 도서관」(김중혁, 문학동네), 「유아 음악교육 '표현하는 아이들'」(하정희,엄덕실,권현주,이은영, 정민사), 「유아 음악교육(유아교사를 위한)」(김진영, 양서원), 「유아 음악교육의 이론과 실제(표제관련정보: 예비교사와 현직 음악교사들을 위한 유아 음악교육의 지침)」(김백준, 현대음악), 「유아교육을 위한 유아음악 놀이지도」(김인실, 형설출판사), 「유아들의 음악세계(교사용)-유아 음악 학습 교수안」(성경희, 세광음악출판사), 「유아 악기지도와 실제」(주창길, 1998, 보육사), 「유아를 위한 음률악기 만들기」(최인숙, 교육과학사), 「악기 만들기(에디슨아 놀자)」(KBS영상사업단), 「알기 쉬운 국악개론」(이성천, 풍남), 「역사가 담긴 12가지 우리 악기 이야기」(김선희, 2007, 어린이작가정신), 「여러 가지 리듬 악기」(편집부, 2007, 아이코리아), 「쿵짝쿵짝 악기놀이(알쏭달쏭 열어 봐! 누구게? 1)」(스베틀란 유나코비치, 2008, 리브레주니어), 「내가 좋아하는 악기 바이올린」(하이케프랑에, 2006, 주니어김영사), 「악기들의 목소리」(김정희, 2000, 한국방송출판), 「내가 좋아하는 악기 피아노」(크리스토프하임부허, 2006, 주니어 김영사), 「세계의 악기 백과 사전」(Max Wade-Matthews, 2004, 교학사), 「우리 아이에게 알맞은 악기 선택법 악기 여행」(아타라 벤토빔, 2004, 이치), 「악기로 본 삼국시대 음악문화」(한흥섭, 책세상), 「한국의 전통악기」(손태룡, 영남대학교출판부), 「한국 악기」(송혜진, 열화당), 「우리 옛 악기」(장사훈, 대원사), 「절씨구 우리악기 배워보세」(신장식, 산하), 「오케스트라 악기여행」(제네비프 헬스비·심은섭, 모노폴리), 「쉽고 재미있는 악기이야기」(안용근, 현대음악출판사), 「오르프 접근법과 악기앙상블(유아 초등 음악 학습을 위한)」(윤영배, 창지사) |
동 화 책 |
「브레맨 음악대」(저자 요르크 슈타이너, 그림 요르크 뮐러, 비룡소), 「쿵짝쿵짝 악기놀이」(스베틀란 유나코비치 지음, 뿌리 나무 옮김, 리브 레주니어), 「북치는 소년」(서현경 엮음 지음, 박우사), 「슬기둥 덩뜰당뜰 저 소리 들어보오(악기/양장)」(유씨씨엠), 「역사가 담긴 12가지 우리 악기 이야기」(김선희, 어린이작가정신), 「나와 악기 박물관」(안드레아 호이어, 2004, 미래M&B), 「뽐뽐 여왕의 악기 놀이」(신지윤, 2005, 삼성출판사), 「코끼리랑 악기 놀이(놀이놀이 동물 헝겊책)」(편집부, 2005, 삼성출판사), 「악기 놀이 재미있어요(정서발달 그림책)」(이은경, 2004, 효리원), 「늑대를 잡은 피터 - 악기 종류 알아보기」(웅진전집), 클래식 음악 동화, 「여러 가지 리듬악기」(편집부, 아이코리아), 「아장아장 그림책 - 악기」(여명미디어), 「피리 부는 소년」(이주홍, 산하), 「무얼 타고 갈까」(마리 에나르, 권명희 역, 삼성당) | ||
동 화 자 료 |
<그림 동화> 브레멘 음악대(한스 피셔, 문성원, 시공주니어), 사자와 생쥐, 숲속의 새들, 사냥꾼, 여우에게 속은 까마귀, 방귀쟁이 아가씨, 개구리의 여행, 공룡나라, 사물악기가 된 도깨비 <융판 동화> 도란도란 소리방, 오리의 소풍, 강아지와 고양이, 갈매기와 조개 <테이블 동화> 늑대를 잡은 피터(웅진전집), 작은별, 해와 바람, 통나무 위 염소, 동굴탐험 <막대 동화> 슈만 어린이의 정경, 꾀부린 당나귀 <그림자 극> 피리부는 아저씨(금성출판사), 은혜 갚은 생쥐 | ||
음률 |
악기연주, 악기합주 | ||
사진 ․ 그림 자료 / 팜플렛 사진 ․ 그림 자료 / 팜플렛 |
사진 및 그림 자료
사진 및 그림 자료 |
- 여러 가지 악기 사진 ․잘 알려지지 않은 우리나라 전통 악기 : 양금, 월금, 축, 나각 ․잘 알려지지 않은 서양악기 : 알펜호른, 튜바 - 여러 나라의 공연장 ․한국 예술의 전당 ․호주 오페라 하우스 ․미국뉴욕 카네기 홀 ․이태리 밀라노 라 스칼라 극장 ․파리 국립 오페라 극장 ․비엔나 국립 오페라 극장 - 악기를 연주하는 모습, 악기를 만드는 모습(우리나라 악기를 만드는 장인의 모습), - 유명한 음악가, 연주회나 공연하는 모습 | |
팜 플 렛 |
악기 판매 팜플렛, 난타 공연장 팜플렛, 악기 전시회 팜플렛, 악기 연주회 팜플렛, 악기 박물관 팜플렛, 악기 박람회 팜플렛, 음악회 팜플렛, 음대 입학 홍보책자, 공연 팜플렛, 예고 입학 홍보 팜플렛, 예술 대학 홍보 팜플렛, 국악 축제 팜플렛 | ||
비디오 / 녹음 테이프 ․ CD / 인터넷 사이트
비디오 / 녹음 테이프 ․ CD / 인터넷 사이트 |
비디오 |
․음악섬의 악기들(애니메이션) ․오카리나 배우기 ․그밖의 악기 공연 비디오 ․한국의 전통음악 - 한국의 악기 ․MBC <문화사색> 312회 ‘2.악기의왕, 파이프 오르간을 만나다’, 18회 ‘2.심금을 울리는 악기, 해금연주자 강은일’ ․MBC <화제집중> 2383회 ‘2. 악기 없이 못살아~ 나는야 별난 연주가’, 2073회 ‘3. 재활용 악기공연’ ․MBC <공감 특별한 세상> 23회 ‘별난악기 별난악사’ ․피아니스트 이희아 연주 동영상 ․재미있고 유익한 28가지 악기여행 ․차이코프스키의 호두까기 인형 의 ‘별사탕 요정의 춤’(첼레스타, ‘중국의 춤’(플룻), 꽃의 왈츠(하프), ‘러시아의 춤’(바이올린) ․생상승의 동물의 사육제 중 ‘캥거루’(피아노), ‘백조’(첼로), ‘뻐꾸기’(피아노와 클라리 넷), ‘오리’(오보에), ‘피터’(현악4중주), ‘늑대’(호론), ‘사냥꾼’(팀파니) 연주회 비디오 ․YTN 연중기획 ‘한국의 악기’ | |
녹음 테이프 ․ CD |
<녹음테이프> 리듬악기, 리듬합주, 슈만 - 어린이의 정경, 이희아 - 연주곡, 장한나 - 연주곡, 김덕수 - 사물놀이 연주곡, 여러 가지 악기 연주곡 <CD> 아장아장 그림책 - 악기(musical instrument) (여명미디어, 2001) Peter and the Wolf (조수미 해설) 악기들의 목소리 - KBS 어린이 음악회 2 (CD:1) (2008) 악사 유동초 - 조석연과 함께 떠나는 우리 악기여행(지구레코드), 가야금 앙상블 - 사계(EMI 2001), 거문고 산조의 명인들(지구레코드), 국악방송 추천 우리악기나들이(서울음반), 우리가락 사물놀이(정음뮤직), Best Vivaldi 100(EMI2007), 브람스·차이코프스키 바이올린 협주곡(Universal 1993), 모차르트 협주곡(성음 1975) | ||
인터넷 사이트
인터넷 사이트 |
․국립극장 : http://www.ntok.go.kr ․국립국악원 : http://www.ncktpa.go.kr ․베토벤 피아노 소나타 - 고클래식 : http://www.goclassic.co.kr/basic/199908.html ․모차르트 연구 온라인 : http://www.asahi-net.or.jp/%7Erb5h-ngc/index-k.htm ․이희아 : http://www.heeah.com/ ․세계적인 첼리스트 장한나 : http://han-nachang.co.kr/main/frameset.php ․슈만 뮤직 스쿨 : http://www.musicschool.pe.kr ․김덕수 : Kimduksoo - http://www.kimduksoo.com/ ․김덕수 사물놀이 : http://www.korean.net/culture/cultureView/experience_samul.jsp ․악기나라, 악기사진 및 동영상 연주 : http://www.akkinara.com/ ․난계 국악기 제작소 : http://www.nangyekukak.or.kr/ ․엄태창 클래식기타, 악기 제작 및 연주 동영상 : http://www.omguitar.co.kr/ ․한국 전통 소리 문화 : http://www.sori.jeonbuk.kr ․악기 그림 사이트 : http://www.1world.co.kr |
7) 질문목록
1. 프로젝트 준비, 시작 단계 중 나올 수 있는 질문거리
- 악기가 뭐예요?
- 낙원상가는 어떤 곳 이예요?
- 예: 클라리넷는 어디에 속하나요?(주제망 만들기)
- 팜플렛이 뭐예요?
- 타악기, 현악기, 건반악기가 뭐예요?
- 외국에서 들어온 악기 전통 악기에는 무엇이 있나요?
- 악기는 언제 연주하나요?
- 악기는 어디서 팔아요?
- 악기는 어디서 만들어 지나요?
- 악기는 어떻게 소리를 내나요?
- 악기 연주하는 방법은 어디서 배워요?
- 우리나라 악기에는 어떤 것들이 있어요?
- 가장 큰 소리를 내는 악기는 어떤 거예요?
- 가장 작은 소리를 내는 악기는 어떤 거예요?
- 악기는 어디에서 많이 볼 수 있나요? (견학)
- 악기를 만드는 곳은 어디인가요?
- 악기는 얼마예요?
- 악기의 모양이 왜 다 달라요?
- 악기는 왜 연주하는 채가 다 달라요?
- 비슷하게 생긴 악기들도 왜 소리가 다 달라요?
- 크기가 가장 큰(작은) 악기는 어떤 거예요?
- 악기는 누가 처음 만들었어요?
- 휘파람도 악기가 될 수 있나요?
2. 프로젝트 전개, 마무리 단계 중 나올 수 있는 질문거리
- 피아노 속에는 뭐가 들어있어요?
- 피아노는 손으로 치면 소리가 나는데 왜 멜로디언은 불어야 소리가 나나요?
- 장구는 왜 오른손 왼손 연주하는 방법이 달라요?
- 트라이앵글은 왜 한쪽이 뚫려있어요?
- 바이올린이랑 비올라는 비슷하게 생겼는데 어떻게 구별해요?
- 하프는 실제로 얼마나 커요?
- 왜 삼각형 피아노랑 사각형 피아노랑 생긴 것이 달라요?
- 우리가 만든 장구는 왜 진짜 장구보다 소리가 안 예뻐요?
- 피아노엔 왜 검은 건반과 하얀 건반이 따로 있어요?
- 하모니카는 어떻게 소리를 내나요?
- 악기연주가 끝나면 왜 꽃을 주나요? (연주회 후)
- 똑같은 악기도 왜 다 모양이 다르나요?
- 한복입고 연주하는 게 있고 드레스 입고 연주하는 게 있는데 왜 다른 거예요?
- 장구에 조이는 거 이름은 모예요?
- 조이는 왜 이서요?
- 조이고 안조일 때 소리가 달라요?
- 장구 양쪽에 소리가 왜 달라요?
- 탬버린은 어떨 때 연주해요?
- 탬버린은 악기로써의 역할이 모예요?
- ~처럼 연주자가 되려면 어떻게 해야 하나요? (전문가와 만난 후)
-왜 악기는 소리 내는 방법이 다 다르나요?
- 가야금이랑 거문고는 비슷하게 생겼는데 왜 소리가 달라요?
7)가정과의 협력
부모님 안녕하세요? 다음 프로젝트 주제는 ‘악기’입니다. 이와 관련하여 부모님께 몇 가지 사실을 알려드리려고 합니다. | ||
학습예상시기 |
2008년 10월1일~10월 30일 (연주회 예정: 자세한 일정과 내용은 추후 통보) | |
주제 선정 이유 |
“악기”는 음악을 연주하는 데에 쓰이는 기구의 통칭으로 악기를 연주하는 것은 유아가 가진 생각이나 감정을 나타내는 표현의 한 방법입니다. 악기라는 주제를 통해서 몸에서 나는 소리, 악기를 통한 소리, 음악 감상, 소리를 만들어 보는 경험을 통해 일상생활 속에서 음악을 듣고 활용하며 즐기는 마음을 갖게 되리라 생각됩니다. | |
‘악기’에 관한 중심개념 |
1. 악기는 소리를 내어 음악을 만들 수 있는 도구이다. 2. 각 악기는 자신만의 소리를 낸다. 3. 악기마다 연주하는 방법이 다르다. 4. 악기는 연주하는 방법에 따라 현악기, 관악기, 타악기, 건반악기 등 으로 분류할 수 있다. 5. 우리나라에는 장구, 가야금 등의 전통악기가 있다. 6. 우리의 몸은 소리를 표현할 수 있는 악기다. 7. 악기는 다양한 연주법을 사용한다. 8. 악기 소리는 높을 수도 있고 낮을 수도 있으며 클 수도 있고 부드러울 수도 있다. | |
주요어휘 |
건반악기 : 건반을 가진 악기를 통틀어 이르는 말 (피아노) 현 악 기 : 현(줄)을 발음체로 하여 음을 내는 악기 (첼로) 관 악 기 :입으로 불어서 관 안의 공기를 진동시켜 소리를 내는 악기 (플루트) 타 악 기 : 몸체를 손이나 채로 쳐서 서로 부딪쳐는 소리를 내는 악기 (캐스터네츠) 국 악 기 : 국악에 쓰는 기구를 통틀어 이르는 말 (장구) | |
예상되는 학습 내용/활동 |
이번 프로젝트 “악기”를 통해서 유아와 함께 악기의 종류와 악기가 만들어 지는 과정, 악기와 함께 일하는 사람들 등에 대해 이야기 나누며 학습하게 될 예정입니다. 뿐만 아니라 재활용품을 이용해 소리를 낼 수 있는 악기를 만들고 여러 종류의 악기를 가지고 노래를 부르며 연주하는 발표회를 가지려고 합니다. 유아들의 흥미와 수업상황에 따라 조정되면서 이루어 질 예정이며 프로젝트 진행 상황에 대해서는 매주 알려드리도록 하겠습니다. | |
가 정 에 서
도 와 주 세 요 |
유아들과 함께 하실 일 |
1. 악기에 관심을 갖도록 도와주세요. 2. 악기와 관련된 장소를 견학하게 될 경우 유아가 관심 있게 볼 수 있도록 도와주세요. 3. 가정에 있는 도구들 중 악기가 될 만한 도구들을 이용해서 소리를 내볼 수 있도록 도와주세요. 4. 온 가족이 모여 [음악의 날]을 정하고 가족이 좋아하는 노래, 악기 류 등을 정하여 소 음악회를 여는 계획을 세우도록 해주세요. 5. 음악이 우리 일상생활 속에서 좋아하고 즐기는 마음을 도움이 되도 록 안내해주세요. 6. 유아가 악기에 관한 질문을 할 때 가능하면 질문을 적어보고 답을 찾아 볼 수 있도록 해주세요. |
자원협조 |
-앞장에 부착된 자원 목록을 확인하시고 있으시면 연락주세요. -이외에도 “악기”와 관련된 어떤 자원도 환영합니다. | |
전문가/ 자원봉사 |
1. 악기 연주자, 성악가 또는 가수, 중고등학교 음악교사, 지역 고등학교 합창부나 밴드부를 초대합니다. 도움을 주실 수 있는 부모님들은 연락 주시기 바랍니다.
2. 악기박물관, 악기 판매점등 악기와 관련된 장소로 견학에 도움을 주실 수 있으시면 연락 주시기 바랍니다. |
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