1 . 병음을 배우면서 성조를 병행하여 같이 배웁니다.
한 성조로 그날 배운 병음을 그 성조의 높이에 맞게 처음부터 마지막까지 읽습니다.
(예를 들어 먼저 1성으로 배운 병음을 처음부터 끝까지 읽고 그리고 2성으로 읽습니다.
이런 순서로 3성, 4성까지 읽어서 같은 성조를 계속하여 읽음으로써 그 성조의 높이를
기억합니다. )
병음을 읽을 때 한 병음을 두 번씩 읽어 줍니다.
2 성조를 읽을 때 1성은 곧고 길게, 2성은 조금 짧고 빠르게, 3성은 끌어 올리는
느낌이 있게, 4성은 짧고 강하게 내려 오게 연습해야 합니다.
(학생들이 생각하고 발음 하고 있는 성조보다 조금은 과장되게 표현을 하여 봅니다.
중국어 발음은 여러분이 생각하고 있는 것보다 높낮이가 더 심합니다. )
3 성조를 연습할 때 1성, 2성, 3성, 4성의 순서대로 읽는 것보다 1성, 4성, 2성,
3성의 순서대로 이어서 연습을 해봅니다.
(많은 학생들이 각 성조의 시작점을 찾는 것을 어려워 하고 있습니다. 1성, 4성, 2성,
3성의 순서는 각 성조가 끝나고 다음 성조를 시작하는 시작점이 비슷합니다.
그러므로 이 순서대로 읽음으로써 한 성조가 끝날 때 성조의 높이를 기준으로 다시
새로운 성조를 시작해서 읽을 수 있게 연습을 합니다. )
4 손으로 성조의 방향을 표시해 줍니다. 때로는 성조를 읽으면서 손으로 성조의 방향을
표시하는 것보다 머리로 성조의 방향대로 따라 가면서 발음을 같이 해보는 것이 더 효과적
입니다.
5 많은 분들이 2성과 3성을 어려워합니다. 2성은 한국어에서 의문사 ‘응?’이나 ‘뭐?’를
발음할 때 억양이 상승하는 것을 연상하여서 연습을 해봅니다. 2성은 아무런 장애가 없이
바로 상승을 하여 짧게 발음을 하여야 합니다.
반면 3성은 시작점이 2성보다 조금 아래이며 내려 갔다가 작은 호를 그리면서 다시 올라
옵니다.