좋은교육 소개요: 서강대서 4월 임상학습치료사 초급 기초공동교육이 진행됩니다.

<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=650 background=http://isangdam.oranc.org/home/MailSkin/skin1/image/mailbg01.gif border=0> <TBODY> <TR vAlign=top> <TD><A href="http://learningtherapy.co.kr/" target=_blank><IMG id=http://isangdam.oranc.org/home/MailSkin/skin1/image/toplogo.gif alt="로고 src" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fisangdam.oranc.org%2Fhome%2FMailSkin%2Fskin1%2Fimage%2Ftoplogo.gif"></A></TD></TR> <TR vAlign=top> <TD><IMG id=http://isangdam.oranc.org/home/MailSkin/skin1/image/topimg.jpg src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fisangdam.oranc.org%2Fhome%2FMailSkin%2Fskin1%2Fimage%2Ftopimg.jpg"></TD></TR> <TR vAlign=top> <TD>                               (임상)학습치료사 초.중.고급 기초공동교육과정 안내              임상학습치료사란 일반아동의 학습능률 향상. 학습부진아. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD),    학습장애(LD), 경계선지능 및 정신지체아동 또는 청소년을 위한 임상심리, 정신병리, 심리평가,     성격/발달심리, 심리치료/상담, 학습심리, 신경심리에 대한 전문성을 수련받은 자로, 학습문제 진단과     치료에 대한 전문성을 갖춘자를 말합니다.        따라서 임상 학습치료사는 아동 및 청소년의 학습 문제와 발달 과정상의 표출되는 다양한 문제들을 기질.    환경, 심리/성격, 방법론 등의 영향기제를 진단, 진단에 따른 치료계획과 프로그램개발과 중재개입 및    자문능력을 갖춘 전문가로 대학병원과 개인병원 및 치료센터, 연구소, 특수교육기관 등 다양한 임상장면.    각종교육기관에서 전문가로 활동하며, 치료센터 오픈 및 학습관련 전문가들의 수퍼바이져로 활동합니다.         사)한국학습치료협회에서는 전문적인 임상학습치료사 양성 및 보급을 위한 교육을 진행하고 있습니다.         관심 있으신 분들의 참여 바랍니다.      지원자격: 심리, 교육, 아동, 정신과 및 치료관련 전공 석사과정중 이상자.                    (관련전공 학부의 경우 관련경력 2년 증빙가능자).    자격과정: 임상기초공동교육(초.중.고급) 후 필기시험->2급자격증 발급->6개월 임상기초교육 및                         인턴수련  ->1급자격증발급     기초 공동교육과정 안내   (초급.중급.고급)      ▶일시: 2012년 4월 27-28일(구체적인 일정은 아래 일정참조)       ▶교육내용 및 시간일정      ▶ 사전등록기간: 2012년 4월17일까지    <TABLE style="BORDER-RIGHT: #000000 0.28pt solid; BORDER-TOP: #000000 0.28pt solid; BORDER-LEFT: #000000 0.28pt solid; BORDER-BOTTOM: #000000 0.28pt solid; BORDER-COLLAPSE: collapse"> <TBODY> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt double; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt double; WIDTH: 43.5pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 12.82pt" vAlign=center> 교육과정 </TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt double; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 129pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 12.82pt" vAlign=center> 날짜/시간</TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt double; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 690pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 12.82pt" vAlign=center> 교육내용</TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #000000 0.25pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt double; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 154.5pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 12.82pt" vAlign=center> 강사 </TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt solid; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt double; WIDTH: 43.5pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 233.64pt" vAlign=center rowSpan=2> 초급 과정 </TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt solid; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 129pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 233.64pt" vAlign=center rowSpan=2> 4/27(금) PM 6:00~10:00   4/28(토) AM 09:00~8:00</TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt solid; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 690pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 180.82pt" vAlign=center> 1)임상학습치료의 개념: 학습장애.학습부진 및 일반아동의 주도적 학습전략을 위한 임상적 접근의 필요성.   2)학습문제 진단 및 치료전략 컨설팅 • 통합인지검사-유형검사, 성격-발달검사 이론 및 해석을 통한 개별 학습치료전략을 위한 학습컨설팅 집단별 실습 및 발표 • 소집단별 인지 진단 및 치료 프로그램 컨설팅 실습   3)• 학습문제 진단 및 치료전략 컨설팅 (통합인지검사-유형검사, 성격-발달검사 이론 및 해석) • 소집단별 유형.성격.발달 진단 및 치료 프로그램 컨설팅 실습</TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #000000 0.25pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt solid; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 154.5pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 233.64pt" vAlign=center rowSpan=2> 이정화 정신과의학박사         박준헌 정신과전문의</TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: #800080 2.55pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt solid; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt solid; WIDTH: 690pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #800080 2.55pt solid; HEIGHT: 52.82pt" vAlign=center> 4) 소집단별 종합적인 학습문제 진단 및 해석 컨설팅 실습 ;개별 학습자&교사&부모에게 요구되는 뇌기반에 따른 최적의 환경 이해 및 효과적인 접근법 5) 진단에 따른 개별 학습치료 프로그램설계 방법 연습-사례를 통한 실습 </TD></TR> <TR> <TD style="BORDER-RIGHT: #000000 0.25pt solid; PADDING-RIGHT: 5.1pt; BORDER-TOP: #800080 2.55pt solid; PADDING-LEFT: 5.1pt; PADDING-BOTTOM: 1.41pt; BORDER-LEFT: #800080 2.55pt double; WIDTH: 1017pt; PADDING-TOP: 1.41pt; BORDER-BOTTOM: #000000 0.25pt solid; HEIGHT: 12.82pt" vAlign=center colSpan=4> 교육장소: 서강대학교</TD></TR></TBODY></TABLE>     ▶ 장소: 서강대학교 다산관        ▶ 교육비 : 각 과정별 38만원(회원가입시 10%DC, 사전등록 5%DC)        ▶ 접수방법:  E-mail : <A href="http://mail2.daum.net/hanmail/mail/MailComposeFrame.daum?TO=imam01@hanmail.net" target=_blank>imam01@hanmail.net</A>로 교육신청서와 함께    문의전화 : 02-2642-9992 (홈피:learningtherapy.co.kr  카페:http://cafe.daum.net/learningtherapy참조)              <A target=_blank><IMG id=http://i1.daumcdn.net/icon/editor/p_hwp_s.gif?rv=1.0.1 alt="첨부파일 src" src="https://t1.daumcdn.net/daumtop_deco/icon/icon.hanmail.net/editor/p_hwp_s.gif?rv=1.0.1"> 교육과정신청서.hwp</A><A target=_blank><IMG id=http://i1.daumcdn.net/icon/editor/p_hwp_s.gif?rv=1.0.1 alt="첨부파일 src" src="https://t1.daumcdn.net/daumtop_deco/icon/icon.hanmail.net/editor/p_hwp_s.gif?rv=1.0.1"> 학습치료협회 회원가입신청서.hwp</A>         주최 : (사)한국학습치료협회    주관 : (사)국제학습치료협회, 한국학습클리닉센터, 학교아동발달지원센터,    학습클리닉학교지원센터,학습심리검사연구소, 슈퍼캠프연구소, 한국은교육신문     ▶학습치료사 활동영역: 교육에 대한 특수한 환경과 요구로 인하여 '학습치료사'의 수요는 다른 어떤 영역보                                       다 더 빠른 속도로 늘고 있습니다. 치료사의 역량별로 선택할 수 있는 활동                                       영역들은 다음과 같습 니다.        1) 각 학습 클리닉 센터의 기관장 (학습치료 전문가 이상)      2) 각 교육기관 및 학교의 진로 및 학습 프로그램 컨설팅(학습치료사 1급 이상)      3) 각 학교의 상담 교사 및 교육청 학습치료사      4) 병원 및 상담기관의 학습치료사      5) 방과 후 학습교사 (학습치료사 2급 이상) </TD></TR> <TR vAlign=top> <TD><IMG id=http://isangdam.oranc.org/home/MailSkin/skin1/image/mailbg02.gif src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fisangdam.oranc.org%2Fhome%2FMailSkin%2Fskin1%2Fimage%2Fmailbg02.gif"></TD></TR> <TR vAlign=top> <TD><IMG id=http://isangdam.oranc.org/home/MailSkin/skin1/image/copyright.gif alt="하단카피라이트 src" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fisangdam.oranc.org%2Fhome%2FMailSkin%2Fskin1%2Fimage%2Fcopyright.gif"></TD></TR></TBODY></TABLE>

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아이맘 추천 0 조회 49 12.03.28 23:47 댓글 1

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핑크소리
12.06.16 17:17

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