참나리반의 7월 1주 이야기

[참나리반 황경주선생님]

7월에는 여름에 놀이로도 많이 사용이 되는 물을 주제로 하여 진행이되어요.
이번주에는 '우리 생활 속 사용되는 물'을 주제로 아이들과 물에 대해 알아보았어요.
 
<언어-'물'생각 모으기>
아이들과 물을 어디에 사용하는지 어디에서 많이 보는지 일상생활 속
물에 대해 이야기를 나누어보고 물하면 떠오르는 것에 대해 이야기 했어요.
떠오르는 것을 적은 후 비슷한 것끼리 묶기 위해 물이 사용되는 장소,
사용하는 물건, 음식, 형태로 표시하면서 나누어보기도 하였어요.
이후 떠오르는 것에 대해 물방울 모양 종이에 그림과 글로 표현해보았어요.

 
<미술-물에 뜨는 그림>
"내가 그린 그림이 물에 둥둥 떠다닌다면 어떨까?"
"재미있겠다!", "나 우리 집에서 해 봤는데"라고 하면서
관심을 가지며 물에 둥둥 떠다니는 그림 실험을 즐겨보았어요.
워터마카를 이용하여 세라믹(자기) 소재의 숟가락에 하트, 별, 꽃 등을 그리고
물에 넣자 그림이 떨어지면서 물 위에 떠다녔어요.

 
<탐구-말의 힘! 물의 변화>
말의 힘은 정말로 대단해요~
물로 실험한 것이 있어서 아이들과 알아보고 난 후
좋을 말을 하였을 때의 물 결정체 모습과 나쁜 행동이나 말을 했을 때에
물 결정체가 어떻게 보이는지 알아보았어요.
물도 변화가 일어나듯이 사람들에게 말을 예쁘게 써야겠다고 이야기를 하였답니다.

 
<미술-감정을 담은 물 결정체>
좋은 일, 좋은 말의 물결정체와
물이 안좋은 일이 많고 좋지 않은 말의 물결정체를 본 후
물이 쓰이는 장소에 따라 물의 모습에 대해 생각해보고 나누어
좋은 것에는 기분좋게 내리는 빗물의 물, 식물에게 물을 줄 때, 사람들이 필요할 때 사용하는 물과
안 좋을 때의 물로 쓰레기로 오염되었을 때, 사람들이 물을 많이 쓰면서 낭비를 할 때로
팀별로 나누어 물 결정체가 어떨지 그림으로 나타내보았어요.

 
<게임-스펀지로 물 옮기기>
수조에 담겨있는 물을 스펀지를 활용하여서 옮겨보았어요.
릴레이처럼 두 팀으로 나누어서 통 안에 있던 물을 
어떤 팀이 다 옮기는지 게임을 즐겨보았어요.

 
<신체-얼음땡놀이>
얼음! 하면 움직일 수 없고 술래가 잡을 수 없어요.
다른 친구들이 땡을 해주어야해요.
아랫마당에 내려가서 즐겁게 얼음땡놀이를 즐겨보았어요.
바깥놀이에 나가서도 즐기는 모습을 볼 수 있었어요.

 
<세밀화-물결정체>
물결정체가 어떻게 생겼을지 이야기를 나누어보고
물결정체 사진을 보면서 세밀화로 그려보았어요.

<오페라 도니제티의 사랑의 묘약 공연관람>
관람하기 전 미리 교실에서 어떤 내용일지 알아보고
사랑의 묘약에 대해 이야기해본 후 보아서인지
집중해서 보기도 하며 성악가는 어떻게 노래하는지도 관람할 수 있었어요.
다 보고 난 후 너무 재밌다고 하기도 하고 교실에서 얘기했던 내용이랑 비슷해
라며 이야기를 하는 모습을 볼 수 있었어요.

 
<미술-짝할머니,할아버지께 전하는 부채꾸미기>
더운 여름 건강하고 시원하게 보내실 수 있도록
단오부채를 꾸며보았어요.
단오날 즐겼던 놀이를 이야기 해보면서 붓펜을 이용하여
그림을 그리고 편지도 써보고, 파스텔과 물감 등 미술도구를 활용하여
부채를 꾸며볼 수 있었어요.

 
<양로원 방문하여 마음 전하기>
아이들이 만든 부채를 가지고 가서 짝할머니 할아버지께
전달을 해보기도 하고, 부채질을 직접 해주기도 하였어요.
너무 고맙다고 하는 할머님, 할아버님들이셨어요.
이후 뒷뜰에서 놀이도 즐겼어요.

 
<아름다운 가치사전-양심>
양심이란 무엇인지 알아보고 적었어요.

 
<바느질-이름 박음질>
나의 이름에 맞추어서 박음질을 했어요.
박음질 방법을 알아보고 자유놀이시간에 해보고 있어요.
지난번 한 홈질과는 다르게 조금 어렵네라고 하지만
스스로 해보려는 아이들이었어요

 
<디지털놀이실 놀이를 즐겨요>
디지털놀이실에서 아이들과 놀이를 즐겨보았어요.
어떻게 하는지 이야기를 해보고 난 후 터치테이블을 이용하여 게임을 즐기기도 하고
바닥에 비추고 있는 빔 프로젝트를 이용하여 함께 놀이를 즐기는 모습이 보였어요.
새로운 디지털에 관심을 보이면서 즐기는 참나리반이에요~

<내 화분을 자랑해요>
꽃봉우리가 보이는 아이들도 있고, 장마기간과 방학이 다가옴으로 인해
아이들이 돌보고 있던 화분을 가지고 갔어요~
꽃봉우리를 자랑하며 집에서 꽃을 피워야지라고 하기도 하고
집에서도 잘 돌봐야지하는 모습도 볼 수 있었어요.

 
<옛이야기-재주 많은 여섯 쌍둥이>
한가지씩 재주를 가지고 살고 있는 여섯 쌍둥이들!
마을에 흉년으로인해 굶어죽기 전이라 이 여섯쌍둥이들의 재주들로 마을이 풍족해질 수 있었고
하룻밤새 곳간에 숨겨놓았던 곡식이 반이 없어진 것을 알고 난리난 사또가
벌을 주려고 하자 여섯쌍둥이들의 각 다른 재주로피해갈 수 있었다고 해요.

 
<먹을거리교육-음식은 어떻게 똥이 되는 걸까?(순환과정)>
음식이 어떻게 똥이 되어 나오는지 알아보면서
소화기관에 대해 알아보고 소화기관이 하는 일도 알아볼 수 있었어요.
소화기관이 건강하게 일을 하도록 음식을 골고루 꼭꼭 씹어서 먹기로 했어요.

 
<환경교육-7월 3일 일회용 비닐봉투 안 쓰는 날>
옛날에는 종이봉투를 사용하다가 나무가 많이 베이지고 불편함도 있어
일회용비닐을 사용하게 되었는데 너무 많이 사용하자 환경이 많이 오염이 되었어요.
일회용비닐 대신 무엇을 사용할 수 있을지 이야기 해보면서 장바구니를 사용하면서
여러번 재사용하면서 환경을 보호하기로 했어요

 
<안전교육-스마트폰 중독은 위험해요>
스마트폰 과의존 현상으로 인해 우리 몸에 안 좋은 점을 알아보고
어떻게 바르게 사용해야하는지 알아보았어요.

<안전교육-식중독을 조심해요>
식중독에 대해 알아보고 난 후 식중독을 예방하는 방법에 대해 알아보았어요.
여름철 건강하게 보내기 위해 손씻기, 끓여먹기, 완전히 익혀먹기, 유통기한 잘 확인하기
가정에서도 함께 지키며 예방해요.

 
<<더불어반>>
 
7월이 되면서 새로운 동화책으로 활동을 해요.
동화제목은 "갯벌에 뭐가 사나 볼래요"라는 동화책이에요.

<미술-바다 경험 그리기>
바다에 갔을 때 무엇을 해보았는지 이야기 해보면서
바닷가에 갔던 경험을 그림으로 그려보았어요.

 
<쌓기-꽃게 구성하기>
스펀지블록, 카프라, 끼우기블록 등을 활용하여
친구와 함께 갯벌이나 바다에서 볼 수 있는 것 중
꽃게 모양을 만들어보았어요.

 
<이야기나누기-갯벌에 사는 다양한 생물>
갯벌에는 어떤 생물들이 살지 이야기를 나누어보면서
갯벌 생물에 대해 알아보았어요.
갯지렁이, 칠게, 농게, 고둥 등 있어요.

 
<게임-갯벌에 가면>
친구들과 모여서 갯벌에 가면 노래를 부르면서
갯벌에 사는 생물을 번갈아가면서 이야기해보며 게임을 즐겼어요.

<옥상텃밭에서 수확해요>
4월 말쯤 심었던 방울토마토와 오이 모종에 열매들이 많이 자랐어요.
오이와 방울토마토를 수확해보고 조리사님께서 깨끗이 씻어서
먹기 좋게 잘라주어 친구들과 나누어 먹어볼 수 있었어요.

 
-특성화-
<국악-사물놀이>
장단에 맞추어가면서 사물놀이 악기를 즐겁게 연주했어요
천둥방망이 휘둘러라~라고 하면 꽹과리 친구가 연주해보고
바람방망이 할 때는 징 친구가 연주하고
비방망이에는 장구 친구들이 연주를 해요.
구름방망이는 북이 연주해요.
노래에 맞추어서 정한 악기 연주를 즐겨보고
함께 장단에 맞게 연주를 즐겨요

 
<체육-고고밸런스>
구름다리를 조심하면서 약속을 지키며 지나가보았어요.
바람을 넣은 에어구름다리를 이용해서도 놀이를 즐겼어요.

 
<다문화(수)-Seasons Song>
영어로 봄, 여름, 가을, 겨울에 대해 알아보고 난 후
주사위를 이용하여 던져서 나온 계절을 영어로 말해보았어요.
spring, summer, fall, winter 라고 말하면서 영어로 계절은 어떻게 말하는지 익혔어요.

 
<다문화(금)-내가 좋아하는 사계절>
친구들이 어떤 계절을 좋아하는지 물어보면
사계절 중 내가 좋아하는 계절을 이야기 해보고
고리를 던져서 좋아하는 계절에 넣어보았어요.

 
<이야기할머니-은항아리를 묻은 어머니의 지혜>
홀로 두아들을 키우는 어머니가 밭일을 하던 중 땅 속에 묻혀있는 은 항아리를 발견해요.
항아리 뚜껑을 닫고 다시 묻어두었다가 아들들이 자라고 좋은 벼슬을 얻고 난 후
그제서야 묻어두었던 항아리를 꺼내었다고 해요.
은을 팔아서 자식과 편하게 살수 있었겠지만 그러면 반듯한 마음으로
열심히 살 수 없을 것 같아서 다시 묻어두었고
은을 가난한 사람들을 돕는데 사용하였다고 해요.

 
다음주에는 물의 성질에 대해 알아보면서
다양한 실험 및 놀이를 즐겨볼 예정이랍니다~
아이들편으로 도시락편지와 교육과정 및 방과후 평가서, 방학 등원 조사서,
현장체험학습 동의서가 배부됩니다. 작성하여 보내주세요.
이번주에 1학기 마지막으로 책 돌려읽기를 해요.
책을 읽고 난 후 꼭 다시 돌려보내주세요~
 
즐거운 주말 보내세요!