과 목 명 | 농업 기계 운전․작업 |
|
| |||||
단 원 명 | Ⅳ. 트랙터 |
|
| |||||
학습단원 | 트랙터의 구조와 주요 장치 | 장소 | 농업기계실 | 차시 | 70/98 | |||
학습목표 | 트랙터의 종류와 특징을 나열할 수 있다. 트랙터의 주요 장치에 대해 설명할 수 있다. | |||||||
단 계 | 학습요소 | 교 수 - 학 습 활 동 | 시간 | 자료 및 유의점 | ||||
교사 | 학생 | |||||||
도
입 | 인사 출석점검 | ․ 학생과 인사 ․ 출석 점검 | ․ 교사와 인사 ․ 출석 응답 | 3분 | 농기계 장비
판서 | |||
전시학습확인 | ․ 관리기 기능 및 작동 원리 요약 | ․ 지난 학습에 대하여 상기 | 3분 | |||||
동기유발 | ․ 농기계 장비를 보여주며 흥미와 동기 유발 시키기 | ․ 농기계 장비를 보며 관심과 흥미 유발 | 2분 | |||||
학습목표제시 | ․ 본시 학습목표 제시 | ․ 학습목표를 숙지, 이해 | 2분 | |||||
전
개 | 트랙터의 주요 장치와 구조, 기능 | ․ 주행에 의한 분류를 설명한다. ․ 용도와 의한 분류를 설명 한다. ․ 사용 형태에 의한 분류를 설명한다. ․ 1번 트랙터 외부의 장치와 부품을 설명한다. ․ 1번 트랙터 기관의 부품과 기능을 설명한다. | ․ 특징과 생긴 모양에 따른 트랙터를 이해한다. ․ 용도에 따른 트랙터를 이해한다. ․ 사용에 따른 트랙터를 이해한다. ․ 외부 장치와 부품을 이해한다. ․ 기관의 부품과 기능을 이해한다. | 15분 | 보유하지 않은 농기계 장비는 사진과 교과서로 대체
| |||
․ 다른 제조사의 트랙터(2번, 3번)의 장치, 부품, 기관을 학생들에게 설명하도록 실습시킨다. | ․ 다른 제조사의 트랙터(2번, 3번)의 장치, 부품, 기관을 1번 트랙터와 대조하며 이해하고 학생들에게 설명한다. | 15분 | 안전사고에 유의하여 실습하도록 지도 감독 | |||||
정
리 | 내용정리 | ․ 본시 학습내용 정리 | ․ 본시 학습내용 숙지 | 5분 |
| |||
차시예고 | ․ 차시 학습내용 예고 | ․ 차시 학습내용 확인 | 2분 | |||||
정리정돈 | ․ 실습실 정리정돈 | ․ 실습실 정리정돈 | 3분 |