이번 2차시험은 2022개정교육과정과 연계되어 나올 수 있으므로 핵심 내용 및 그 핵심 내용과 연계될 수 있는 부분들을 파악해두시면 좋을 것 같습니다. 참고로 루이스 2차 4판 또는 심층면접기출분석집의 연습문제 1~3회 는 이를 반영한 문제들이 있으니 꼭 풀어보시길 바랍니다.
<핵심요약>
□ 미래 변화를 능동적으로 준비할 수 있도록 역량 및 기초소양 함양 교육 강화
ㅇ 모든 교과 학습과 평생학습의 기반이 되는 언어‧수리‧디지털 기초소양 강화
ㅇ 지속 가능한 미래를 위한 공동체 역량 강화 및 환경‧생태교육 확대, 디지털 기초소양 강화 및 정보교육 확대
□ 학생의 자기주도성, 창의력과 인성을 키워주는 개별 맞춤형 교육 강화
ㅇ 학교급 전환 시기에 필요한 학습과 학교생활 적응을 위한 진로연계교육 도입
ㅇ 학생 맞춤형 과목 선택권 확대, 학습에 대한 성찰과 책임 강화 등
□ 학교 현장의 자율적인 혁신 지원 및 유연한 교육과정으로 개선
ㅇ 학교자율시간으로 지역 연계 교육 및 학교와 학생의 필요에 따른 다양한 선택과목 개설 활성화
ㅇ 학점 기반의 유연한 교육과정, 진로 선택 및 융합 선택과목 재구조화를 통한 학생 과목 선택권 확대
□ 학생의 삶과 연계한 깊이 있는 학습을 위한 교과 교육과정 개발
ㅇ 단순 암기 위주의 교육방식에서 탐구와 개념 기반의 깊이 있는 학습으로 전환
ㅇ 디지털‧인공지능을 기반으로 학생 참여형‧주도형 수업 및 학습의 과정을 중시하는 평가로 개선
<총론 주요 개정방향>
첫째, 미래 사회에 대응할 수 있는 능력과 기초 소양 및 자신의 학습과 삶에 대한 주도성을 강화한다.
이를 위해 여러 교과를 학습하는 데 기반이 되는 언어, 수리, 디지털 소양 등을 기초소양으로 하여 교육 전반에서 강조하고, 디지털 문해력(리터러시) 및 논리력, 절차적 문제해결력 등 함양을 위해 다양한 교과 특성에 맞게 디지털 기초소양 반영 및 선택 과목을 신설했다.
둘째, 학생들의 개개인의 인격적 성장을 지원하고 구성원 모두의 행복을 위해 공동체 의식을 강화한다.
기후·생태환경 변화 등에 대한 대응 능력 및 지속가능성 등 공동체적 가치를 함양하는 교육을 강조하고, 다양한 특성을 가진 학생이 차별받지 않도록 지원하고, 지역·학교 간 교육 격차를 완화할 수 있는 지원 체제를 마련하였다.
셋째, 학생들이 자신의 진로와 학습을 주도적으로 설계하고, 적절한 시기에 학습할 수 있도록 학습자 맞춤형 교육과정을 마련한다.
지역 연계 및 학생의 필요를 고려한 선택 과목을 개발‧운영할 수 있도록 학교자율시간을 도입하고, 학교급 간 교과 교육과정 연계, 진로 설계 및 탐색 기회 제공, 학교 생활 적응을 지원하는 진로연계교육의 운영 근거를 마련하였다.
넷째, 학생이 주도성을 기초로 역량을 기를 수 있도록 교과 교육과정을 마련한다.
교과별로 꼭 배워야 할 핵심 아이디어 중심으로 학습량을 적정화하고, 학생들이 경험해야 할 사고, 탐구, 문제해결 등의 과정을 학습 내용으로 명료화하여 교수·학습 및 평가 방법을 개선하였다.
<구체적인 핵심사항>
https://blog.naver.com/moeblog/222962605779
<총론 및 교과별 교육과정 파일 받는 곳>
http://ncic.re.kr/mobile.index2.do
첫댓글 감사합니다!!
항상감사합니다:)