1차로 만들어진 중학교 진로로드맵

[오금향]

내일  협의회에 내 놓을 1차 자료입니다

검토 해 보시고 더 좋은 안이나 더 추가할 사항이 있으시면 답글이나 꼬리로 달아 주셔요

Ⅰ. 학교 단위 진로교육 로드맵

가. 목적

진로교육의 중요성에 대한 교육 공동체의 인식에도 불구하고 학교 현장에서의 진로교육은 아직 체계적으로 이루어지는 데 어려움을 겪고 있다. 대부분의 교사와 학부모는 체계적인 진로교육을 받은 경험이 없을 뿐만 아이라 급격한 미래사회의 변화에 대처하는 것이 매우 어렵기 때문이다. 또한 각 교과를 담당하는 대부분의 교사들은 자신이 맡고 있는 과목을 교육과정의 목표에 맞게 잘 가르치는 데 초점을 두고 있어서 전체적인 틀에서의 학교전체의 진로 교육을 하는 것은 쉽지 않은 현실이다. 이런 상황을 극복하고 질 높은 진로교육을 위해서는 학교 단위의 체계화된 진로교육 프로그램과 이를 실행할 수 있는 시스템 구축이 필요하다. 이를 위한 한가지 모델로 학생들이 입학에서 졸업후 까지를 연계한 학교단위의 진로 교육 체계를 ‘학교단위 진로교육 로드맵’이라는 모형으로 제시하고자 한다

나. 방침

1) 학생들이 자기 주도적 진로개척능력을 신장시키는 방향으로 작성한다. (교내 및 교외 교육과정내외  on-off line 활동 등)

2) 시간적으로 학생들이 입학이 확정된 후부터 재학, 졸업 후 까지를 연계한 모델을 제공한다.

3) 교사의 진로관련 업무를 최소화하기 위하여 ‘진로 탐색부’를 학급 학생 자치활동 부서로 신설 운영한다.

다. 세부추진 계획

1) 진로와 직업 담당교사는 학교 입학 배정에서부터 졸업 후 까지를 연계하여 진로교육과 관련하여 체험할 수 있는 요소를 체계적으로 제시하고 공유 한다

2) 로드맵 속에는 시기, 활동 주제, 활동 내용, 담당자가 드러나도록 제시한다.

3) 매년 학교 실정에 맞는 로드맵을 제시하여야 하나 지속성을 유지할 수 있도록 큰 틀에서의 변화가 일어나지 않도록 해야 한다.

4) 추진된 결과는 학교단위 학급단위 학생 개인별 포트폴리오에 관리하도록 하여 지속성을 유지하도록 한다.

5) 학기별 학년별로 추진된 과정과 결과를 평가하여 차기년도 계획에 반영하며 평가 내용속에는 프로그램의 적절성 시기, 주제, 내용 담당자를 포함한다.

라. 학교 단위 진로 로드맵

시기		일시	활동주제	활동내용	담당
1 학 년	1 학 기	3월	자기이해	삶과 직업의 의미
		4월		자기이해를 위한 진로검사
		5월		검사결과 분석 및 학업계획
		6월	직업세계의 탐색	다양한 직업세계
		7월		미래의 유망직업
	2 학 기	8월		직업 체험 학습
		9월		이색학과 이색직업
		10월		직업에 대한 편견 극복
		11월	진로의 탐색	직업가계도 조사
		12월		직업인 인터뷰 활동
		2월		반성 및 내년 계획
2 학 년	1 학 기	3월	자기 이해	바람직한 직업관
		4월		진로 검사 및 결과 분석
		5월	직업세계의 탐색	직업 세계의 변화
		6월		관심분야 직업 탐색
		7월		나의 멘토 인터뷰 활동
	2 학 기	8월		성취인 학부모 초청 강연
		9월	진로의 탐색	다양한 고등학교
		10월		미래 모습 그리기
		11월		꿈의 디딤돌
		12월		긍정의 씨앗 뿌리기
		2월		꿈을 나누는 삶
3 학 년	1 학 기	3월	자기 이해	긍정의 힘과 비젼
		4월		Holland 직업유형 검사
		5월	직업의 탐색	직업세계의 변화와 전망
		6월		성공한 직업인 사례조사
		7월	진로의 탐색	희망고교, 희망대학 체험
	2 학 기	8월		꿈 목록 및 명함 만들기
		9월	진로의사결정	진로의사결정 유형
		10월		합리적인 진로의사결정
		11월		나의 비젼 맵 완성하기
		12월		꿈 너머 꿈
		2월		고교 및 생애 계획 세우기

Ⅱ. 학년 단위 진로교육 로드맵

가. 목적

학교 단위의 진로교육 모델을 만들었다고 하더라도 실제로 수행해야 하는 주체는 학년 학급이 되어야 한다. ‘학교 단위 진로교육 로드맵’은 학생들이 중학교 배정에서부터 졸업 후 까지를 연계하는 모델이라고 한다면 ‘학년단위 진로교육 로드맵’은 1년 동안 수행하는 진로교육의 틀을 의미한다. 학년단위 로드맵을 통해 3년간 진로교육의 체계를 만들고 이를 통해 학년 간 중복을 피하며 ‘학년단위 진로교육 로드맵’은 1년 동안 구체적인 실행방법을 제시하는데 그 목적이 있다.

나. 방침

1) 1년동안 학생들의 자기 주도적 진로개척능력을 신장시키는 환경을 조성하여 이를 실천하게 하여 실천결과를 지속적으로 관리한다.

2) 학교 교육과정과 연계하여 학생들이 자기 주도적으로 자신의 진로를 고민할 수 있도록 적절한 주제의 질문탐색 및 홈페이지탐색 진로체험 등을 제시한다.

3) 학생 개인별 진로파일을 누적적으로 관리하여 평생 자기관리 습관을 기르고 이를 대학 입학 사정관제 취업 등의 자료로 활용한다.

다. 세부추진 계획

1) 학년별 차별화된 주제를 단계적으로 제시하기위해 1학년은 자기이해 및 직업세계 이해와 진로탐색 방법 습득할 수 있는 단계로 2학년은 자기이해와 직업세계의 이해를 바탕으로 구체적인 진로를 잠정적으로 결정하는 단계로 3학년은 직업윤리 및 진로 의사 결정과 관련된 주제를 중심으로 구체적인 고교와 대학, 진로를 결정하는 단계로 구성한다.

2) 시간의 적절한 활용을 위해 체험활동과 같은 체험학습은 토요 휴업일이나 방학 중, 또는 창의적 체험활동의 동아리 활동과 연계하여 실시한다.

3) 시기에 맞는 학생들의 심리상태를 분석하고 활용하여 주제에 몰입할 수 있는 환경을 조성한다

4) 우수사례에 대한 발표와 표창 기회를 제공하여 동기를 유발한다.

5) 학급별 ‘진로 탐색부’를 조직하여 학년단위 진로교육을 지원하고 작성된 자료를체계적으로 관리한다.

6) 개인별 진로파일은 학생상담 학교생활기록부 작성 자기소개서 작성 학업계획서작성 인생설계 자료로 활용한다

라. 학년별 진로 로드맵

✿중학교 1학년✿

월	주	차시	대단원	중단원	소단원
3월	1	1	Ⅰ.나의 이해	1. 삶과 직업	1)직업과 진로
	2	2			2)행복한 삶
	3	3		2. 나의 특성	1)직업가치관검사
	4	4			2)직업적성,흥미검사
4월	1	5			3)직업성숙도검사
	2	6			4)검사 결과 분석
	3	7			5)내가 보는 나, 네가 보는 나
	4	8			6)중간고사 학습계획 작성
5월	1	9			7)중간고사 결과 분석
	2	10		3.나의 진로 탐색	1)진로관련 영화 감상
	3	11			2)감상문 쓰고 발표하기
	4	12			3)나의 꿈, 나의 사명
6월	1	13	Ⅱ.직업세계의 탐색	1. 직업 세계의 다양성과 미래의 직업	1)직업군 이해
	2	14			2)다양한 직업 세계
	3	15			3)이색학과, 이색직업
	4	16			4)기말고사 학습계획 작성
7월	1	17			5)기말고사 학습결과 분석
	2	18			6)21세기 유망 직업
8월	4	19			7)직업퍼즐 맞추기
9월	1	20		2.직업세계의 탐색	1)직업탐색의 방법
	2	21			2)직업박람회 체험학습
	3	22			3)직업 정보의 활용 방법
	4	23			4)중간고사 학습계획 작성
10월	1	24			5)중간고사 결과 분석
	2	25		3.직업세계에 대한 편견과 고정관념 극복	1)직업과 편견
	3	26			2)직업과 성역할
	4	27			3)편견을 극복한 성취인 이야기
11월	1	28	Ⅲ.진로의 탐색	1.진로의 탐색	1)직업인 인터뷰 활동
	2	29			2)직업 가계도 작성
	3	30			3)나의 비젼맵 작성하기
	4	31			4)기말고사 학습계획 작성
12월	1	32			5)기말고사 결과 분석
	2	33			6)직업성숙도 재검사 및 분석
	3	34			7)중학교 2학년 계획 세우기

✿중학교 2학년✿

월	주	차시	대단원	중단원	소단원
3월	1	1	Ⅰ.자기 이해	1. 삶과 직업	1)바람직한 직업관
	2	2			2)행복한 삶의 조건
	3	3		2. 나의 이해	1)성격검사
	4	4			2)MBTI 검사
4월	1	5			3)진로성숙도 검사
	2	6			4)검사 결과 분석
	3	7			5)나의 강점과 약점 SWOT분석
	4	8			6)중간고사 학습계획 작성
5월	1	9			7)중간고사 결과 분석
	2	10	Ⅱ.직업세계의 탐색	1.직업세계 탐색	1)직업과 직업관
	3	11			2)직업세계의 변화
	4	12			3)이색 직업 퀴즈
6월	1	13			4)관심분야 직업 탐색
	2	14			5)성취인 학부모 초청 강연
	3	15			6)나의 멘토 인터뷰 활동
	4	16			7)기말고사 학습계획 작성
7월	1	17			8)기말고사 학습결과 분석
	2	18		2.직업체험활동	1)성취인의 삶 영상
8월	4	19			2J)지역사회 성취인 인터뷰
9월	1	20	Ⅲ.진로의 탐색	1.중학교 이후의 진로탐색	1)다양한 고등학교의 세계
	2	21			2)주변 고등학교 체험학습
	3	22			3)내가 가고 싶은 학교
	4	23			4)중간고사 학습계획 작성
10월	1	24			5)중간고사 결과 분석
	2	25		2.나의 진로 선택	1)책속에서 만나는 나의 멘토
	3	26			2)나의 꿈을 위한 현재의 노력
	4	27			3)20년 후의 미래모습 그리기
11월	1	28		3.나의 진로 탐색	1)꿈의 디딤돌
	2	29			2)긍정의 씨앗 뿌리기
	3	30			3)꿈을 나누는 삶
	4	31			4)기말고사 학습계획 작성
12월	1	32			5)기말고사 결과 분석
	2	33			6)직업성숙도 재검사 및 분석
	3	34			7)중학교 3학년 계획 세우기

✿중학교 3학년✿

월	주	차시	대단원	중단원	소단원
3월	1	1	Ⅰ.나의 발견	1. 삶과 직업	1)긍정의 힘과 비젼
	2	2			2)행복한 삶과 직업
	3	3		2. 나의 이해	1)Holland 직업유형 검사
	4	4			2)직업 가치관 검사
4월	1	5			3)진로성숙도 검사
	2	6			4)검사 결과 분석
	3	7			5)자아탐색-나의 마인드 맵
	4	8			6)중간고사 학습계획 작성
5월	1	9			7)중간고사 결과 분석
	2	10	Ⅱ.직업세계의 탐색	1.직업세계 탐색	1)직업세계의 변화와 직업 전망
	3	11			2)직업과 자격증
	4	12			3)성공한 직업인 사례조사
6월	1	13			4)닮고 싶은 나의 멘토
	2	14		2.직업 윤리	5)직업인의 윤리
	3	15			6)꿈 나누기 봉사활동
	4	16			7)기말고사 학습계획 작성
7월	1	17	Ⅲ.진로의 탐색	1.진로체험학습	8)기말고사 학습결과 분석
	2	18			2)가고 싶은 고교 체험학습
8월	4	19			3)가고 싶은 대학교 체험학습
9월	1	20		2.중학교 이후의 진로탐색	1)졸업생과의 만남
	2	21			2)나의 꿈 목록작성
	3	22			3)나의 명함 만들기
	4	23			4)중간고사 학습계획 작성
10월	1	24			5)중간고사 결과 분석
	2	25	Ⅳ.진로의사 결정	1.나의 진로 선택	1)진로의사결정유형
	3	26			2)합리적인 진로 의사 결정
	4	27			3)비젼 맵 완성하기
11월	1	28		2.꿈 너머 꿈	1)꿈을 나누는 사람들 영상 감상
	2	29			2)진정한 꿈의 의미
	3	30			3)나의 사명 선언
	4	31			4)기말고사 학습계획 작성
12월	1	32			5)기말고사 결과 분석
	2	33			6)직업성숙도 재검사 및 분석
	3	34			7)고교생활 계획 세우기

[오금향]

숙제 잘하는 이지은샘이 짜신겁니다

[오금향]

진로로드맵 3단계 입니다(학교안)

[들꽃]

이지은 선생님. 고생 많으셨어요. 참 잘 짜셨네요.

[공은숙]

이지은 선생님 정말 잘 짜셨네요. 학교현장에서 진로교육에 도움이 많이 될 거 같아요. 고생 많이하셨어요. *

[김태호]

가입하신지 얼마 안되신거 같은데..범생이시네요ㅠㅠ
교장샘이 좋아하실것 같은데요^^
중학교로 옮기면 알뜰하게 활용하겠슴다~~