[재경함양군향우회]한국교육개발원(KEDI),경남 서상초, 충남 차동초, 제주 위미중, 대구 포산고, 충북 청원고 등 5개교,‘2012년 미래학교‘로 선정

[운영자]

서상초등학교 강민구(교장)은 2012년11월1일 서울 신라호텔에서 2012년 미래학교 선정 시상식이 있었다. 이자리에는 고향 서상서 아침일찍 부터 출발하여 참석한 백종천, 전병천(학교발전협의회장),김신태 (학교운영위원). 이미숙 (학부모회장)외 학부모, 5학년 전수빈 학생외22명 재학생과, 강정구 (재경함양군향우회회장), 성선엽(서상초등학교총동창회장). 박해창(재경서상면향우회장), 이치랑(가수.재경서상면향우회역대회장) , 조봉래 (부이사관). 서원식(재경서상고직전회장), 서상초교25회 이중기,이동필강복영최점술그외많은모교선후배들께서 축하를하였다. 이날강민구교장은"바쁜중에도 강정구 재경함양군향우회 회장님외 많은분들께서 환대를 해주셔서 감사 하다"며" 앞으로 서상초학교가 전국에서 제일가는 학교로 육성 하겠다" 고 하면서 얼마전 조봉래( 국무총리실 부이사관) 과 통화를 하던 대화내용중 " 서상초등학교가 전국 최고의 농촌전원학교로 선정되고, 전국초등 영어 말하기 대회에서 최우수상 수상 등 영어를 전국에서 가장 잘하는 학교로 뽑히고 대한민국 최고의 미래학교 수상등 이 모든 영광이 조봉래 박사가 함양을 위해 오랜동안 인재 양성을 기획하고 실천해온 공덕이라고 지역 주민들 모두가 칭송이 자자하다는 지방 소식입니다." 라고 하니  조봉래 박사는 " 당연히 해야할일들인데 부끄럽습니다. 국가 인재 양성과 농촌 살리는 일은 학교 교사.교장.학부모는 물론 지역주민 모두가 나서야 가능 합니다. 함양을 대한민국의 인재양성의 전당으로 만들어 전국에서 . 그리고 세계에서 사람들과 인재들이 몰려 오도록 해야 합니다. 또 동문회와 향우회에서 나서서 그렇게 만들어 나갈겁니다. " 고하였다. 본 기자가본 조봉래 박사는 30년여간 중앙부처 공직자중에서 교육부 감사총괄, 국무총리 비서관. 총무과장. 인사과장.교육개발원 연구위원등 직위에서 최고로 능력을 인정받는 중책을 수행 하면서도 함양지역 초.중.고등학교에 장학금 지원.인재양성. 학교 후원.농촌희망 함양 전국홍보. 함양과 서울거주 함양출신 노인회. 장애인단체 후원. 함양공무원회. 함양체육계 등. 구석구석 세심히 챙겨 중앙부처 공직 사회는 물론 함양지역사회와 경남도내에서는 칭송이 자자함. 강정구 (재경함양군향우회장) 은 인사말에서" 서상초등학교가 전국에서 제일가는 미래 학교로 선정되어 시상식에 참석하신 강민구 교장선생님과 그외 학교관련단체장과 학부모님 또한 학생들에게 진심으로 축하 드린다."라고 하면서 " 앞으로도 서상초등학교가 전국에서 유학오는 학교로 명성과 학업 여건이 가장좋은 학교로 되었으면 좋겠다," 라고 하였다. 강정구 ( 재경함양군향우회장)은 향우회 분과 위원을 발족시켜 문화.예술.체육등 고향 향우회원들간의 친목은 물론 건강과 여가 선용에 적극적으로 동참 하도록 여건을 만들어 이미 시행하고 있다. 향우회관에 직원을 상주 하도록 하면서 향우회관 문턱을 낮추어 모든 향우들이 마음놓고 언제라도 찾아와서 취미 생활에 활동 할수 있도록 문호를 개방해 놓았다. 현재는 동양화 강좌가 일주일에 월.토 두번씩 있으며 앞으로 서예강좌 컴퓨터강좌도 곧 시행 한다고 하였다. 이렇게 모두가 고향 사랑하는 마음으로 뜻을 모아 활동해 주니 오늘과 같은 큰 영광이 오게 되지 않았나 하는 생각이다. 이날 시상식을 마치고 종로 국일관으로 자리를 옮겨 오찬을 함께 했다. 오찬은 성선엽 서상총동창회 회장께서 협찬을 하였다. 오찬을 마치고 SBS 일산 탄현 드라마 제작쎈로 이동하여 드라마 세트장을 견학하였다. 대부분 처음인 방송국 드라마 제작 과정을 둘러 보면서 모두가 방송국 연기자의 주인공이 된것처럼 극중 나오는 연예인 흉내를 내기도 하면서 동심으로 돌아가 시간 가는줄 모르고 견학하고 등촌동 공개홀과 여의도 뉴스를 진행 하는 데스크도 앉아 보고 앵커 흉내도 따라 하면서 미래에 아나운서가 되어 보기도 하였다. 이렇게 하루 일정을 마치고 짧은 해가 뉘였뉘였 질무협 가을날 추억을 한아름씩 안고 서상으로 귀향 하였다. 앞으로 서상초등하교의 무궁한 발전이 있기를 기대 한다.

 ▲  시상식후 단체사진

▲ 도착하여 신라 호텔 로비에서 단체 사진

▲ 영광의 미래학교 수장 우측 두번째 강민구 서상초교 교장

▲ 축하공연 서상초교 학생들의 사물놀이

▲ 시상식에서의 강민구 서상초교 교장 오른쪽 다섯번째

                                             ▲ 축하 하기위해 참석한 단체장 대표 좌로부터 서원식 재경서상상고직전회장, 박해창 재경서상향우회장, 강민구 서상초교 교장, 성선엽 재경서상면향우회장, 백종천.전병천 운영위원회

▲ 축하차 참석한 강정구 재경함양군향우회 회장 우측

행사 이모 저모

   경남서상초등학교 2012. 미래학교 선정

1. 2012. 미래학교 선정의 취지

□한국교육개발원과 SBS와 공동으로 2011년부터 교육의 질 제고를 위해 미래학교 모델을 개발하고, 이에 부합하는 미래학교 선정을 추진하고 있음

□미래학교(Better School) : 미래사회에서 요구되는 인재를 길러내기 위해 교육의 창의성, 사회성, 수월성, 형평성 등의 교육적 가치를 최대화하는 학교를 의미함.

2. 2012. 미래학교 선정 과정

□미래학교 후보학교 서면심사 : 2012. 9. 10(월) ~ 10. 11(목)

□미래학교 후보학교 발표심사 : 2012. 10. 12(금) - 서울 한국교육개발원

□현장방문 심사 대상학교 통보 : 2012. 10. 15(월)

□현장방문 심사 : 2012. 10. 16(화) - 심사위원 3명 내교

□미래학교 최종 선정 및 결과 통보 : 2012. 10. 23(화)

□미래학교 SBS 방송 취재 : 10월 25일(목)-10월 26일(금)-본교

□미래학교 시상 : 2012. 11. 1(목) 10시 - 서울 신라호텔

- 학교 소개 동영상 상영(3분). 4,5학년 23명 영남사물놀이 축하공연(5분)

□미래학교 SBS 방송 : 2012. 11. 6(화)

3. 미래학교 선정 SBS 방송취재 일정

2012. 10. 25(목)

순	시 간	취재내용	담당자	장소 및 기타
1	11:30-12:00	학교 소개 및 강점 안내	학교장 윤정미	교장실
2	12:00-12:40	일반수업 촬영 사물놀이 촬영	교감 윤정미	교실 및 특별실 청소 점검
3	12:40-13:30	식사시간	권말현	급식소
4	13:30-15:00	전입학생가족촬영(사례)	윤정미	부전마을/부산에서 전입
5	15:00-16:00	학교장 면담, 태권도, 골프교실 촬영	윤정미	골프연습장, 2학년교실

2012. 10. 26(금)

순	시 간	취재내용	담당자	장소 및 기타
1	09:00-12:30	삼봉산 숲체험 학습(3,4학년)	김혜숙 홍봄이	삼봉산
2	12:40-13:30	유기농 급식 및 장독대 촬영 전입가족 촬영	권말현 윤정미	급식소 사택 및 교실/서울에서 전입
3	13:30-14:10	상화부(1,2학년)	홍봄이 강사
4	14:10-15:00	영어영재반 드라마 수업	구희선	체육관
5	15:00-16:30	돌봄교실(1-2)	강사	2학년교실
		컴퓨터(3-6)	류혜진	컴퓨터실
		수채화(3-6)	강사	예능실
		태권도(3-6)	강사	체육관
		연극 동아리	홍봄이	교실

4. 학교현황

학 교 명	서상초등학교	개교 년월일	1924. 4. 1
소 재 지	경남 함양군 서상면 대남로 6
학교장 성명	강 민 구
학 생 수(명)	70	학 급 수(급)	6
교 원 수(명)	11	사무직원수(명)	8

5. 교육활동 성과

아토피 등 환경성질환이 없는 친환경 조성, 인터넷 활용수업 여건 조성으로 자연과 첨단이 조화된 미래형학교 교육환경 조성

지역 맞춤형 프로그램 운영으로 미래사회를 리더하는 능력과 창의적 문제해결력 신장, 감성 및 Global 리더십 함양으로 다양성이 존중되는 학교문화 조성

2010. 2012. 대한민국 좋은 학교 박람회 참가, 2011.8.3. KBS 1TV ‘행복한 교실’ 출연, 한국일보 등 각종 언론매체의 미래형 학교특성화 교육프로그램 운영 대대적 홍보

교과부 농어촌 전원학교 사업 성과평가 우수학교 전국1위(2012.2.17)

교과부 도서발간 ‘학교가 희망이다’ 50가지 학교이야기 선정(2012.6.21)

대한민국 미래학교 수상(2012.11.1)-한국교육개발원-SBS공동주최

전입생 - 재학생 수의 30%를 차지함(서울인천경기 부산등지에서 전학옴, 전학대기자 5가족)

6. 전입현황

연도	전입지역	학생수	계
2009	서울	1	3
	거창	1
	남양주	1
2010	서울	4	9
	김해	1
	부산	2
	남양주	2
2011	서울	3	3
	의령	1
	중국	1
2012	대구	2	6
	부산	1
	대구경산	2
	경기화성	1
합계			21

교육공동체와 함께 하는 서상어린이 연극 활동

프로그램 운영 배경 및 취지

프로그램 운영 현황

교육연극기법 활용수업 : 전학년 국어, 도덕, 영어(Drama기법 수업)

창의적체험활동 재미있는 연극 만들기, 연극공연 관람 등 연간 54시간 편성ㆍ운영

제8회 꿈돌이 연극축제 개최(2005~현재) : 전교생 1인 1역할 연극공연 참여

프로그램 운영 성과

학생들의 ‘나도 함께 할 수 있다’는 자신감, 창의적 표현력 신장

‘내고장 학교’에 대한 관심 증대 및 교육공동체 활성화로 2005년 전국 최초의 학교교육을 돕는 학교발전협의회(전임학교운영위원,동창회,기관장,학교장)조직의 밑거름이 됨

미래의 꿈을 펼치는 서상어린이 골프교실

프로그램 운영 배경 및 취지

프로그램 운영 현황

골프전문지도자 초빙, 전교생 특기ㆍ적성교육(주2시간) 및 방학중 골프교실 운영

골프선수단 5명 연중지도, SkyView.CC 필드 학생무료사용협약체결(2010.10) 주1회 현장교육 실시

프로그램 운영 성과

골프선수육성 및 다양성이 존중되는 프로그램 운영으로 전입문의 및 전입생 증가

특기를 배양하는 평생체육의 기틀 마련으로 학교가 지역 문화ㆍ체육센터의 역할을 다함.

Global 인재 육성을 위한 서상어린이 영재반 운영

프로그램 운영 배경 및 취지

학원하나 없는 산촌지역으로 학교교육의 의존율이 높으며 학생들의 자기주도적 학습력과 학습의욕이 낮아 다양한 영재교육에 대한 학부모와 지역사회의 요구 증대

8년째 운영되는 서상어린이 연극 활동을 통한 자신감, 창의적 표현력을 토대로 학생들의 능력에 맞는 융합교육프로그램을 접목, 자아존중감 및 글로벌 의식 함양

프로그램 운영 현황

영어반(4~6학년 12명), 천자문암송반(5~6학년), 골프반(2~6학년 5명), 연극반(5~6학년 12명) 연중 운영, 방학중 영어, 골프, 연극영재반 특별 캠프 운영

프로그램 운영 성과

2011.2012.대한민국학생영어말하기대회최고상2명,최우수4명입상,대한민국홍보사절자격취득

영어영재반 2012. 경남초등학생 영어연극대회 4위 입상

제14회 경남어린이연극페스티벌 우수작품상, 제15회 협동표현상 수상

7. 학교특성화 프로그램 운영현황

8. 지역사회의 관계

□돌아오는 「내고장 명품학교」육성을 위한 교육공동체 조직ㆍ운영

•본교의 전원학교 육성사업은 『학교발전협의회』를 통한 교육지원 확대, 서상꿈돌이 연극 축제를 통한 교육공동체 실현으로 교육공동체와 함께 돌아오는 「내고장 명품학교」를 만들어 감.

•2005년, 임기가 끝난 학교운영위원들과 지방자치단체장, 경찰서장, 동창회, 학교관계자를 중심으로 학교교육을 돕는 전국 최초의 ‘학교발전협의회’가 조직되어 지자체의 교육지원 확대, 교육지원 독지가 발굴, 통합 총동창회를 재조직하고 활성화하는 등 학교교육 지원에 앞장서고 있으며, 나아가 학교발전협의회가 중심이 되어 전입자들의 이주를 돕기 위한 ‘귀농지원 정책협의회’를 조직ㆍ운영하고 있음.

•학생․교원․학부모․지역민 모두 「내고장 명품 전원학교」라는 자부심을 갖고 학교교육에 대한 관심이 매우 높으며, 학생 수 감소에 따른 학교 살리기 및 귀농지원, 대응투자 유치를 통한 교육지원 활동에 교육공동체가 적극 협력하고 있음.

※ 2012년 11월 1일 조간부터 보도해 주시기 바랍니다.

보도자료 2012. 10. 30(화).	홍보기획실(☎ 3460-0234, 0628)
<자료문의> 교육기관평가․컨설팅연구센터 소장 구자억 (☎ 3460-0423) 담당자 정규열 (☎ 3460-0457)
한국교육개발원(KEDI), 경남 서상초, 충남 차동초, 제주 위미중, 대구 포산고, 충북 청원고 등 5개교 ‘2012년 미래학교‘로 선정 11월 1일 오전 10시 신라호텔 다이너스티홀서 시상식 개최

□ 한국교육개발원(KEDI, 원장 김태완)은 2012년 미래학교 선정 결과를 발표하고, 11월 1일 오전 10시 신라호텔 다이너스티홀에서 시상식을 갖는다.

□‘2012년 미래학교’에는 경남 서상초등학교, 충남 차동초등학교, 제주 위미중학교, 대구 포산고등학교, 충북 청원고등학교 등 5개교가 선정됐다.

□ 한국교육개발원은 미래학교 선정사업을 통해 향후 10년간 100개의 학교를 발굴하여 한국 교육의 질을 제고하겠다는 계획이다.

□ ‘미래학교’는 미래사회의 변화에 적합한 새로운 학교교육의 창출에 대한 요구에 부응하고, 새로운 학교교육을 위한 미래학교의 패러다임을 지니고 있으며, 미래사회의 성숙한 시민을 육성하고자 하는데 적합한 모델로 평가 받은 학교다.

□ 미래학교 선정은 학교추천 → 서면심사 → 발표심사 → 현장방문심사 → 최종선정 등 5단계에 걸쳐 이루어졌다. 16개 시·도교육청별로 초·중·고 각 10개교씩 총 30개교를 추천받아 이들 학교에 대한 서면, 발표, 현장방문, 최종선정 등의 심사과정을 거쳐 5개 미래학교를 최종 선정했다.

□ 선정 이유를 보면,

- 경남 서상초등학교(교장 강민구)는 아토피 등 환경성 질환이 없는 친환경 교실과 유기농 급식, 인터넷과 전자칠판을 활용한 첨단 학습환경이 잘 조성되어 있는 미래형 학교로, 영재교육과 방과후학교 프로그램 운영, 다양한 창의적 체험활동을 활용한 자기주도적 학습능력의 신장 등에서 두각을 나타내 좋은 평가를 받았다.

□ 미래사회의 주요 트렌드에 기반한 인재상 정립 : 지금까지 수행된 여러 선행 연구들의 미래사회 변화에 대한 주요 트렌드 분석 내용을 종합해 보면, 저출산·고령화, 과학기술의 혁명, 글로벌화, 사회양극화, 에너지·환경문제, 남북관계의 진전과 통일, 가치관의 변화 등이 미래 한국사회의 메가트렌드로 주목받고 있다. 이러한 미래사회 변화 주요 트렌드 분석 내용에 터해 미래사회의 인재상은 고차적 인지능력을 가진 인재, 대인관계 능력을 가진 인재, 자기관리 능력을 가진 인재 등으로 정리할 수 있으며, 세부 내용은 다음과 같다. △고차적 인지능력을 가진 인재는 다양한 정보의 홍수 속에서 정보를 정확하게 분석, 평가함은 물론 합리적으로 필요한 정보를 선택하여 활용하는 능력을 의미하고, △대인관계 능력을 가진 인재는 타인에게 공감하고 자신과 상대방의 의도를 정확히 파악하여 정확하고 설득력 있는 커뮤니케이션을 이끄는 능력을 의미하며, △자기관리 능력을 가진 인재는 자기 스스로에게 영향력을 행사하여 끊임없는 자기 성장을 이루는 능력을 의미한다.

□ 미래학교의 개념 및 4가지 핵심가치 : 미래사회의 인재상을 길러내기 위한 미래 학교는 교육의 창의성, 수월성, 형평성, 사회성 등 4가지 교육적 가치를 최대화하는 학교로 정리된다. △교육의 창의성이란 어떤 문제를 새로운 방법으로 정의하고, 새로운 방법으로 해결하는 지․정․의가 통합된 고차적인 인지능력과 성향이 최대한 계발될 수 있도록 사회․문화적 교육경험을 조성, 제공하는 가치지향성, △교육의 수월성이란 개인적․사회적․국제적으로 탁월한 성취를 이룩할 수 있는 능력을 극대화 하는 가치지향성, △교육의 형평성이란 학생 개개인의 신체적 조건 및․사회․경제적 배경에 차별 없는 교육기회를 제공하는 가치지향성, △교육의 사회성이란 학생 개개인의 자아실현과 더불어 타인과 함께 살아갈 수 있는 공동체 의식을 함양하는 가치지향성을 의미한다.

□ 미래학교의 모습 : 미래사회의 인재를 길러내기 위한 미래학교의 모습은 다음과 같이 그려볼 수 있다. △미래사회에서 요구되는 세계 시민의식을 갖고 세계인과 소통할 수 있는 글로벌 마인드 및 창의적 인재로 육성하기 위한 교육활동을 설계하는 학교. △학생 개개인의 타고난 잠재력 계발을 위해 교육과정을 특색있게 운영하여 학생들의 자아 우수성을 인지하도록 하고, 학업성취 수준을 지속적으로 높이기 위해 노력하는 학교. 교육자원의 투입뿐만 아니라 교육프로그램 참여 등 각종 교육기회와 처치가 학생의 정신적․신체적 특성과 가정환경 등 사회경제적 여건에 따라 차별하지 않고, 공정하게 개방하는 학교. △획일적인 교육에서 벗어나 학생 개개인의 능력을 함양하고, 자율적․합리적인 판단 능력과 책임의식을 키우는 학교. △학생 개개인이 개인주의와 이기심에 사로잡히지 않고 공동체 속에서 어울려 살 수 있는, 즉 공동의 선을 이룩할 수 있는 사회적 질서, 배려, 양보, 희생, 등의 시민의식을 키우는 학교. △미래학교는 ‘좋은 것을 넘어 더 좋은 것을 추구하는’ 지속적인 변혁에 대한 헌신과 합의를 이루기 위해서 다양한 수준의 리더십을 창출하고, 학생을 중심에 놓고 교육과 학습 프로그램 전반에 걸쳐 학교 내부는 물론 네트워크화 되어 있고 밀접하게 관련을 맺고 있는 학교 등으로 규정할 수 있다.

【붙임자료 1】미래학교 선정 이유

【붙임자료 2】미래학교 선정 절차 및 방법

【붙임자료 1】

미래학교 선정 이유

<초등학교>

□ 서상초등학교(경남)

구분	선 정 이 유
총평	○ 서상초등학교는 영재교육과 방과 후 학교 프로그램 운영, 다양한 창의적 체험활동을 활용한 자기주도적 학습능력의 신장으로 영어말하기 대회, 연극페스티벌 등에서 두각을 나타냄. ○ 서상초등학교는 교육과학기술부 농어촌 전원학교 사업 평가에서 1위 - 아토피 등 환경성 질환이 없는 친환경 교실과 유기농 급식, 인터넷과 전자칠판을 활용한 첨단의 학습 환경 조성되어 미래학교상 제시하고 있음. ○ 서상초등학교는 파스텔ㆍHelpCam을 활용한 스마트 교육, 교육연극기법을 활용한 학습자 중심 교육, 수업 중에 그리고 방과 후에 이루어지는 연극 활동과 꿈돌이 연극축제를 활용한 창의성과 자신감 증진 교육, 으뜸 플래너 활동을 통한 자기학습 관리 능력 신장 교육 등을 통해 창의적이고도 내실 있는 교육을 구현하고 있음. ○ 서상초등학교는 영어몰입교육을 실현하고 있는 영어 영재반, 프로 골퍼가 직접 지도하는 골프 영재반 등 수월성 높은 방과 후 프로그램과 방학 캠프는 수업이 없는 시간에 학교가 앞으로 무엇을 해야 하는가 하는 모범을 잘 보여주고 있음. ○ 서상초등학교는 지역적 환경을 활용하여 아름다운 자연을 닮은 숲과 함께 하는 감성교육, 교육공동체와 함께 하는 생태ㆍ문화 체험학습, 교육공동체와 함께 하는 나눔 실천, 나의 꿈 포트폴리오 프로젝트 학습 등을 통해 학생들에게 고운 인성과 품성을 효과적으로 길러주고 있음. ○ 서상초등학교는 다양한 프로그램과 내실 있는 교육활동으로 이 학교는 이미 유명세를 타고 있다. 2010년과 2012년에 대한민국 좋은 박람회에 참가하여 프로그램의 우수성을 자랑하였으며, 2011년에는 KBS 1TV ‘행복한 교실’에 소개되었고, 주요 일간지와 지역신문에 소개되기도 하였음. ○ 서상초등학교는 대한민국 영어말하기 대회에서 영어 영재반 5학년 학생들이 참가하여 최고상과 최우수상을 수상함. ○ 서상초등학교는 이 학교는 타 지역 학교들의 벤치마킹 대상이 되고 있고, 대학과 연구기관의 사례 연구 대상이 되고 있어서, 좋은 교육을 소망하는 학부모들의 전입 요청이 쇄도하고 있음.
학교경영	○ 서상초등학교는 연극을 통해 미래를 준비하고 개척하려는 학교라 하리만큼 연극을 교육의 중심축에 놓고 있음. 말하자면 미래를 향한 분명한 비전을 가지고 교육활동을 계획하고 실천하고 있음. ○ 서상초등학교는 학교 구성원들이 연극을 학습 문제해결의 과정으로 삼기도 하고, 자존감을 높이고 인성을 순화시키는 방편으로 활용하며, 농촌지역의 문화실조현상을 해소하고 나아가 학력향상을 도모하고 있음. ○ 서상초등학교는 소인수 농촌 초등학교에서 연극축제가 2005년부터 8회나 개최되었다는 것은 이를 뒷받침함. ○ 서상초등학교는 학교경영자가 리더십을 발휘하여 지역사회와 유대를 강화하여 자료인사와 연극 인프라를 잘 활용하고 있고, 인근주민도 적극적으로 학교에 협력과 지원을 아끼지 않기 때문에 가능한 것임을 알 수 있음. ○ 서상초등학교는 함양 극단 ‘광대’ 회원이 연극 지원과 교육 활동에 협조하고, 지역교육청이 어린이 극단 조성과 학생공연장을 설립하여 공연에 필요한 여러 가지 지원을 해주는 것이 교육연극 활동을 지속하는데 큰 힘이 되고 있음. ○ 이에 서상초등학교는 미래 학교로서의 가치를 추구하기에 적합하며, 지속발전의 가능성을 담지하고 있는 것으로 평가됨. ○ 서상초등학교 교육활동의 중심이 일관되게 지속될 수 있는 것은 학교 경영자의 투철한 철학과 리더십이 절실히 필요한 것이라 할 수 있음. ○ 서상초등학교가 이제까지 꾸준하게 교육활동이 흐트러지지 않고 계속된 것은 탁월한 역량이 가진 관리자가 교육계획을 잘 수립하고 실천한 결과임. ○ 앞으로 서상초등학교가 이러한 사업들이 이어지려면 대외적인 교섭력과 교육철학이 뚜렷하고 실천력이 있는 경영자가 이 학교에 와서 성심성의껏 봉사를 할 수 있도록 하는 것이 필요함.
교육과정 운영	○ 서상초등학교는 교육과정 편성과 운영의 두 가지 축인 교과활동과 창의적 체험활동 그리고 방과후학교 운영을 통합하여 교육의 수월성을 증진시키려고 노력하고 있으며, 그 구심점에 연극을 두고 있음. ○ 서상초등학교는 방과후학교에서 연극 동아리 구성과 활동, 창의적 체험활동에서 연간 54시간의 교육 및 체험활동, 교과활동에서는 특히 영어, 도덕, 국어 교과에서 연극활용 수업을 실시하고 있음. ○ 그리고 이를 원활하게 달성하기 위한 교사연수가 연중 실시되고 1교사 1교과 교육연극을 활용한 교실수업 개선 활동을 실천함. ○ 서상초등학교는 연극이외에도 학생들의 적성을 감안하여 특성화된 여러 가지 프로그램을 운영함. ○ 그중 골프영재반 운영은 학생의 적성을 반영한 동아리 활동이기도 하지만, 지역사회의 자원을 잘 활용한 예임. ○ 인근 골프장의 전문가를 초빙하여 소질이 있는 학생들을 연중지도하기도 하고 골프장에 나가 직접 경험을 갖게 하여 주니어 골프대회에 학생들이 출전하게 한 것은 학생의 능력 수준에 맞추어 교육활동을 전개한 결과라 할 수 있음. ○ 서상초등학교는 또 면사무소, 파출소, 농협조합 등 지역 유관 기관의 임직원과 학교와 연대하여 학생들의 생활지도에 나서기에 서상초등학교는 학교폭력과는 거리가 있는 학교로 자리 잡고 있음. ○ 전반적으로 교육과정 운영과 관련지어 볼 때, 서상초등학교는 미래학교의 특성을 잘 반영하여 운영되는 학교로 판단됨.
교육성과	○ 서상초등학교는 연극을 학생 활동의 중심축에 놓고 교육을 계획하고 실천하고 평가하기 때문에 연극의 특성상, 학생들의 예술과 문학적 재능을 신장하는데 크게 영향을 받고 자기주도적 학습활동을 하는 데에도 기여하는 것으로 예상할 수 있음. ○ 이제까지 8회에 걸친 연극축제가 이어져 오고 각종 행사에서 지역 교육청과 학부모들의 협력을 계속 확충하고 있는 실정을 감안하면, 서상초등학교는 외부 기관으로부터 질적으로 우수한 평가를 받는 것임에 틀림없다고 생각됨. ○ 교육과학기술부의 농어촌 전원학교 사업 성과평가에서 우수학교로 전국 1위(2012. 2. 17)로 선정되고, 대도시 학생들이 최근 21명 전입해 온 것을 보더라도 서상초등학교는 교육성과 면에서 탁월한 평가를 받고 있는 것으로 판단됨.

【붙임 2】

미래학교 선정 절차 및 방법

1. 미래학교 후보학교 추천의뢰

□ 추천대상 학교 수 : 시․도교육청별로 초․중․고 각 1개교씩 총 3개교

□ 추천기준 : 미래학교 개념 및 지향가치에 부합하는 학교

□ 추천학교 자료 제출

○ 2012년 학교교육 계획서 5부

○ 2012년 교육과정 운영계획서 5부

○ 최근 학교평가 결과(보고서) 5부

○ 2011~2012년 우수 교육활동 및 성과 관련 자료 각 5부

2. 서면심사

□ 대상

○ 시․도 교육청에서 추천한 초․중․고 각 10개교 총 30개 학교

□ 기준

○ 추천 사유의 미래학교 부합성

○ 추천서 내용 및 제출 자료의 정확성

○ 특색사업의 미래학교 부합성 및 질적 우수성

○ 우수 교육활동 내용 및 성과의 미래학교 부합성 및 질적 우수성

□ 방법

○ “미래학교 선정 심사위원회”에서 서면심사 실시

3. 발표 심사

□ 대상

○ 서면심사 결과 선정된 초․중․고 각 4개교 총 12개 학교

□ 내용

○ 해당학교의 학교계획 및 교육과정 운영 계획

○ 해당학교의 주요 교육활동 및 성과

○ 해당학교의 특색프로그램 운영 내용 및 성과

□ 방법

○ 해당 학교의 학교 소개 후 질의․응답 방식으로 진행

4. 현장방문 심사

□ 기준

○ 교육의 사회성 지향 정도

○ 교육의 수월성 지향 정도

○ 교육의 형평성 지향 정도

○ 교육의 창의성 지향 정도

□ 방법

○ “미래학교선정심사위원회”에서 현장방문 심사 실시

○ 현장방문 심사 시 제출자료 확인 및 학교 관계자(교장, 교사, 학생, 학부모) 면담 실시

○ 학생 대상 설문조사 실시

○ 학교시설 견학 등

5. 최종 선정

□ 현장방문 심사 결과를 종합 심사하여 미래학교 최종 선정

□ 미래학교 심사결과, 초등학교 2개교, 중학교 1개교, 고등학교 2개교 등 총 5개 학교를 2012년 미래학교로 최종 선정