2. 인출하기
인출하기는 맨 첫 단계에서는 학생들 앞에서 발표를 하는 것이다.
이 때 영어 지문을 보고 숙제한 것을 바탕으로 우리말로 순차통역을 하게 된다.
처음에는 영어를 우리식으로 왔다갔다하며 해석을 하게 된다.
이 때 발표하는 학생에게 면박을 주면 안되고 편안한 마음으로 발표를 할 수 있게 해 줘야 한다.
많은 실수를 하게 된다.
문법 개념을 발표 하면서 스스로 점검하게 된다.
무조건 암기하는 우리식 문법의 한계가 여기서 드러나고 먼저 알고 있는 학생들이나 혹은 교사가 하나씩 하나씩 문법 개념을 설명해 주고 다음 발표할 때 조금씩 개선해 나가도록 한다.
이 때 학생은 스스로 발표해 나가면서 문법 개념들을 깨달아 알게 된다
이것을 메타인지 라고 부른다.
문법 개념들을 스스로 설명해 나갈 수 있는 능력이 생기는 것이다.
처음에는 완벽하지 않지만 발표를 해 나가면서 설명하는 정도가 점점 발전하여 완벽하게 된다.
그러다가 문장이 틀렸는지 맞는지도 알아볼 수 있는 수준에 도달한다.
인출하기-1
교과서 암기하기
토플 이든 아니면 학교 교과서이든 교과서 전체를 암송하는 훈련을 한다
그냥 암송하는 것이 아니라 영어식 사고를 바탕으로 논리적으로 쓰고 적는 영어 원어민들의 사고를 좀더 구체적으로 머리에 담아두기 위함이다.
잊어버리고 암기하는 훈련을 수 십번 반복한다.
논리적인 사고를 하기 때문에 암송하는 것은 어렵지 않다.
인출하기-2
영작하기
이제 영어식으로 사고하는 것이 자연스러워 졌기 때문에 영작을 시켜본다.
처음에는 교과서나 토플 지문 숙제한 것을 다시 영어로 옮겨 본다.
점점 자연스럽게 영어로 복기할 수 있다.
혹은 영화를 보고 그 감상문을 영어로 적어보게 한다.
이 때 첨삭은 하지 않는다.
인출하기-3
토익 시험 보기
훈련초기와 그 후 정기적으로 토익 시험을 보는 것이 좋다
왜냐하면 학생이 얼마나 언어적인 능력이 향상되고 있는지 알아 볼 수 있기 때문이다.
토익시험 보는 방법을 가르칠 필요는 전혀 없다.
수많은 숙제와 발표를 통해 이미 학생의 머리속에는 영어뇌가 생겨있기 때문에 처음 듣는 소리가 문장도 본능적으로 이해가게 된다
듣기 훈련을 따로해야 될 필요가 있지 않느냐 생각핼 볼 수 있는데 그럴 필요는 전혀 없다
만일 걱정이 되면 토플 본문을 다 이해하고 난 후 따로 듣기 파일을 구해서 들어보면된다.
알고 있는 내용은 들리게 되어 있다.
-----일본에서 연구하여 발표한 내용이다.
-----백만단어 학습법 참조
토익 시험을 치면 점수가 점점 향상하게 되는데
점수가 900을 넘으면 이제 영어뇌가 완성되었다는 것으로 확신해도 된다.
이제 부터는 유지를 해야 한다.