놀이지원 관련된 논문들이 있어 소개드립니다. 읽는 데에 어려움이 없는 '질적연구' 논문으로 주로 선정하였으니, 읽어보시고 이와 관련하여 함께 이야기해보아도 좋을 것 같습니다.
1. 놀이의 발달
- 유한나, 이승연(2017). 12-18개월 영아의 탐색과 놀이: 시작, 전개, 종료 양상을 중심으로. 교육과학연구, 48(4), 21-56.
2. 놀이 교수 전략
- 강주희, 이진화(2021). 들뢰즈(Deleuze)와 가타리(Guattati)의 리좀(Rhizome) 특성으로 살펴본 유아 상상놀이 경험. 교육과학연구, 52(2), 104-130.
- 곽노의, 염정은(2021). 프뢰벨과 듀이의 상징과 놀이개념에 대한 견해 비교. 열린유아교육연구, 26(5), 321-337.
- 김윤나, 박희숙(2021). 유아의 스마트폰 사진 놀이에 관한 현상학적 의미 탐색. 유아교육연구, 41(3), 27-51.
- 김희진(2017). 놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석. 육아지원연구, 12(3), 5-23.
2-1) 놀이개입 및 지원
[유치원/유아]
- 김태영, 엄정애(2019). 실내 자유놀이시간에 나타나는 유치원 교사의 놀이개입. 교육과학연구, 50(3), 1-32.
- 김희영, 엄정애(2020). 유치원 만 5세 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행연구. 유아교육연구, 40(3), 119-152
- 유한나, 엄정애(2014). 교사의 놀이개입에 대한 유아의 생각과 기대. 한국교원교육연구, 31(2), 255-284.
[어린이집/영아]
- 김아경, 김숙령(2023). 처음 영아반교사를 맡은 유아반경력교사의 놀이지원 역량강화를 위한 협력적 실행연구. 유아교육연구, 43(6), 91-115.
- 김형진, 이대균(2022). 놀이중심 보육과정 운영에서 영아반 교사의 놀이지원 경험의 의미 탐색. 어린이문학교육연구, 23(2), 229-262.
- 서동미, 고선아(2021). 영아의 놀이지원에 대한 보육교사의 인식과 교사 지원 방안 탐색. 유아교육학논집, 25(6), 81-103.
- 우현경(2022). 영아중심⋅놀이중심 보육과정에 기초한 영아반 교사의 놀이지원에 관한 질적 탐구. 한국보육학회지, 22(2), 31-45.
- 이옥희, 박성은, 송나리(2021). 만 2세 다정반의 놀이 중심 보육과정 실천에 대한 실행연구. 유아교육연구, 41(2), 165-202.
2-2) 환경구성
- 이숙재, 이봉선(2007). 어린이집 실외놀이공간 구성에 대한 영아와 교사의 바램: 2세 영아의 실외놀이 관찰과 교사의 디자인 참여를 통한 투사적 접근. 유아교육연구, 27(2), 77-98.
- 신지연(2021). 비구조적인 놀이환경 운영을 통한 유아 주도의 자유놀이 양상. 한국유아교육∙보육복지연구, 25(3), 323-354
- 차기주, 최지은(2023). 어포던스 이론이 유아교육기관 놀이환경 구성에 주는 시사점. 유아교육연구, 43(3), 231-260.
2-3) 놀이중심 교육과정에서의 수학
- 김성미, 이정욱(2023). 쌓기놀이에서 나타나는 만 2세 영아의 수학적 대화 탐색. 유아교육연구, 43(6), 209-233.
- 방현실, 송윤나(2021). 그림책 연계 역할놀이를 통한 수학적 경험이 만 2세 영아의 수학개념 발달 및 언어표현력에 미치는 영향. 한국유아교육∙보육복지연구, 25(3), 185-218.
- 이근영, 정정희, 김정희(2021). 유아수학교수에서 반성적 연속체의 적용에 관한 사례연구: 측정과 기하를 중심으로. 유아교육연구, 41(2), 5-27.
2-4) 놀이중심 교육과정에서의 언어
- 박현정, 최연철(2021). 연극놀이에서 나타나는 유아의 창의적 표현 탐색. 어린이문학교육연구, 22(4), 107-128.
- 서민희, 김은심, 문선영(2022). 생활 그림책을 활용한 가정연계 놀이가 만 1세반 영아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과. 어린이문학교육연구, 23(3), 137-157.
3. 평가
- 이진희, 허정민, 장은경(2021). 한 어린이집 유아교사의 놀이와 배움을 잇기 위한 보육일지 재구성 과정 및 의미 생성. 유아교육연구, 41(5), 95-128.
- 황해익, 제희선, 이은정(2021). 2019 개정 누리과정 평가에 대한 이야기: 놀이에서 배움을 발견하는 평가를 위하여. 유아교육연구, 41(5), 5-32
Cf. 양적연구
- 유한나, 엄정애(2020). 실내 자유놀이 중에 나타나는 유아의 메타인지 분석. 유아교육연구, 40(6), 5-37.
- 이동연, 김지연(2021). 개방적 놀이재료 제공에 따른 만 5세 유아 놀이행동의 차이 분석. 유아교육연구, 41(5), 33-55.
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☆문헌및영상
[문헌] 발달권-놀권리: 놀이지원 관련 논문
최지은
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24.03.24 21:12
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