월 | 주 | 차시 | 단원명 | 지도 내용 | 준비물 |
3 | 1 |
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| 입학식 |
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2 | 1차시 | 중국어의 성모와 운모 | 중국어의 소리와 글자에 대해 알아보기 | 교재, 시청각 자료(중국어노래 니하오송) | |
3 | 2차시 | 중국어의 성모와 운모 | 성모(첫소리자음) 익히기
| 교재, CD,뽀포모포 발음괘도 PPT | |
4 | 3차시 | 중국어의 성모와 운모 | 운모(모음)익히기
| 교재, CD,뽀포모포 발음괘도 PPT | |
5 | 1차시 | 第一课 我是丁丁。 | 친구에게 자기이름을 소개하기 | 교재, ppt | |
4 | 6 | 2차시 | 第一课 我是丁丁。 | 성조 1,2,3,4성의 정확한 높낮이를 이해하기 처음 만난 친구와 이름 묻고 답하기 | 교재 |
7 | 3차시 | 第一课 我是丁丁。 | 친구들에게 자기소개하기 1인칭(你), 2인칭(我) 익히기 | 교재 | |
8 | 4차시 | 第一课 我是丁丁。 | 중국의 학교 문화를 알아보고 "你好"노래를 통해 인사말 익히기 | 교재, CD, ppt | |
9 | 1차시 | 第二课 老师,老师! | 수업 시간에 쓰는 인사말 익히기 | 교재, ppt | |
10 | 2차시 | 第二课 老师,老师! | 단운모 여섯 개의 발음과 새로 나온 단어를 정확하게 익히기 | 교재 | |
5 | |||||
11 | 3차시 | 第二课 老师,老师! | 的와 们의 뜻을 알고 바르게 사용하기 | 교재 | |
12 | 4차시 | 第二课 老师,老师! | 중국의 학교 문화를 알아보고노래 "上课歌"를 통해 수업시간에 쓰는 인사말 익히기 수행평가(1과-2과) | 교재, CD, ppt | |
13 | 1차시 | 第三课 你叫什么名字? | 가족 구성원을 중국어로 말하기 | 교재, ppt, 가족사진, 부록 그림 단어카드 | |
14 | 2차시 | 第三课 你叫什么名字? | 성모(b, p, m, f) 익히기 1~10까지 숫자를 익히기 | 교재, (1~10)숫자카드(부록) | |
6 | |||||
15 | 3차시 | 第三课 你叫什么名字? | 가족 수를 말하고 자기 가족 소개하기 | 교재 | |
16 | 4차시 | 第三课 你叫什么名字? | 중국의 학교 문화를 알아보고 “爷爷奶奶外公外婆" 노래를 통해 가족의 호칭 익히기 | 교재, CD, ppt | |
17 | 1차시 | 第四课 你几岁? | 나이를 묻고 답하기 | 교재, ppt | |
18 | 2차시 | 第四课 你几岁? | 성모(d, t n l) 익히기 숫자 11 이상 읽는 법 익히기 | 교재 | |
7 | 19 | 3차시 | 第四课 你几岁? | '岁'와 ‘是’를 사용하여 가족의 나이와 생일을 말하기 | 교재 |
20 | 4차시 | 第四课 你几岁? | 중국의 학교 문화를 알아보고 노래 "月份歌“를 통해 중국의 기념일 알아보기 수행평가(3과-4과) | 교재, CD, ppt | |
21 | 정리 | 복습(1-4과) | 총복습 및 1과-4과 형성평가 | 교재, 콰이러 지도서(1-4과중간평가) |
월 | 주 | 차시 | 단원명 | 지도내용 | 준비물 |
8 | 1 | 1차시 | 복습(1-4과) | 1-4과까지 배운 단어를 이용하여 놀이식 활동하기 | 교재, 단어카드, 교사용지도서 |
2 | 2차시 | 복습(1-4과) | 1-4과까지 배운 문장과 노래를 활용하여 회화연습하고 발표하기 | 교재, 발표마이크 | |
9 | 3 | 1차시 | 第五课 现在几点? | 시간을 묻고 답하는 표현 익히기 | 교재, 시계, ppt |
4 | 2차시 | 第五课 现在几点? | 성모 g, k, h 익히기 ‘去’를 이용하여 장소를 묻고 답하기 | 교재, 시계, 장소 단어카드(부록) | |
5 | 3차시 | 第五课 现在几点? | 몇 시에 무엇을 하는지 한 문장으로 말하기 | 교재, 시계 | |
6 | 4차시 | 第五课 现在几点? | 중국의 학교 문화를 알아보고 노래 "老狼老狼几点钟?"을 부르며 시간표현 복습하기 | 교재, CD, ppt | |
10 | 7 | 1차시 | 第六课 我是韩国人。 | 자신의 국적을 소개하고 상대방의 국적을 묻는 표현 익히기 | 교재, ppt, 나라별 국기이미지 |
8 | 2차시 | 第六课 我是韩国人。 | 성모 j, q, x 익히기 ‘从’을 이용하여 어느 나라에서 왔는지 묻고 답하기 | 교재, 나라별 국기 이미지 | |
9 | 3차시 | 第六课 我是韩国人。 | 나라별 국기의 차이점을 비교해보고 나라이름 익히기 | 교재, 나라별 국기 이미지 | |
10 | 4차시 | 第六课 我是韩国人。 | 중국의 학교 문화를 알아보고 노래 "拍拍手“ 를 따라 부르며손으로 하는 동작 익히기 수행평가(5-6과) | 교재, CD, ppt | |
11 | 11 | 1차시 | 第七课 我的房间 | 어디에 무엇이 있는지 묻고 답하기 | 교재, ppt |
12 | 2차시 | 第七课 我的房间 | 성모 zh, ch, sh, r 익히기 ‘上有’와 ‘里有’를 이용하여 물건의 위치를 말하기 | 교재, 사물단어카드(부록) | |
13 | 3차시 | 第七课 我的房间 | 그림을 보고 물건의 위치를 묘사하기 | 교재 | |
14 | 4차시 | 第七课 我的房间 | 중국의 학교 문화를 알아보고노래 “从前有座山”을 익히고 어디에 무엇이 있는지 재미있게 표현하기 | 교재, CD, ppt | |
15 | 1차시 | 第八课左手右手 | 두 손으로 무엇을 하는지 묻고 답하기 | 교재 | |
12 | 16 | 2차시 | 第八课左手右手 | 신체의 각 부위를 익히고 각 부위가 하는 일을 묻고 답하기 | 교재, 신체 단어 카드(부록) |
17 | 3차시 | 第八课左手右手 | 성모 z, c, s 익히기 두 손으로 무엇을 하는지 말해보기 | 교재, 동작카드(부록) | |
18 | 4차시 | 第八课左手右手 | 중국의 학교 문화를 알아보고 노래 "我有一双小小手"따라 부르기 수행평가(7-8과) | 교재,CD, ppt | |
1 | 19 | 1차시 | 복습(5-8과) | 총복습 및 종합평가 | 교재, 종합평가지/ 교사용지도서 5-8과 기말평가지 |
2 | 20 | 1차시 | 복습 | 나와 친구의 가족 소개하기- 특별활동발표회 | 교재, 발표 마이크 |
Tip)
1. 수업일수에 따라 4차시 또는 5차시로 탄력적으로 조정할 수 있습니다.
2. 발음 괘도 PPT 자료 _> 제이플러스 홈페이지 교사용 자료실에서 다운로드. 검색어 : 발음
3. 본문과 노래 수업용 화면 ppt 자료 - 제이플러스 홈페이지 교사용 자료실에서 다운로드.
4. 1-4과 중간평가문제-> 콰이러 쉬에 한위 지도서 59-60쪽 5-8과 기말평가문제-> 지도서 109-110쪽
5. 부교재 : 워크북(값 5,000원. 듣기문제 포함)
6. 중국어노래 니하오송-> 니하오 어린이중국어카페 시청각자료실(니하오송) 또는 교사 개인 준비.
7. 수행평가-> 수행평가 항목을 정하여 영역별로 평가.
8. 형성평가-> 1-4과 형성평가, 5-8과 형성평가, 1-8과 전체 평가로 대체할 수도 있습니다.
9. 발표 마이크 -> 실제 마이크를 사용하거나 마이크 처럼 사용할 수 있는 커다란 종이마이크를 만들어서 사용합니다.
중국어 개인 평가표 이름 :
수업출석 | A B C D | 수행평가 듣기 | A B C D |
수업참여도 | A B C D | 수행평가 쓰기 | A B C D |
워크북 과제 | A B C D | 수행평가 말하기 | A B C D |
수행평가 읽기 | A B C D | 총 점수 | 점 |
*첨부파일에 위 내용들이 수록되어 있습니다.
연간 지도 계획-콰이러쉬에한위[1]-발음3차시 포함.hwp
첫댓글 처음 지도하면서 걱정이 많았는데 도움이 많이 될듯 합니다 .. 감사합니다
감사합니다~ 교사용지도서 보시면 아주 자세히 나와있습니다~~^^
와~~~연간지도서까지..정말 감사합니다..
참고 잘 하겠습니다^^
네~감사합니다~^^
정말 상세하게 잘 나와있네요~~감사합니다!!
넵~많이 활용해주세요~~^^