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2019학년도 | 4월 교육계획안 〔만 2세 열매, 나무반〕 교육기간 : 2019.04.01 ~ 04.26 | |||||
날짜 구분 | 1주 (4월1일~4월5일) | 2주 (4월8일~4월12일) | 3주 (4월15일~4월19일) | 4주 (4월22일~4월26일) | ||
생활주제 | 어린이집이 좋아요 2 & 봄나들이 가요. | |||||
주제 | 편안하게 지내요, | 안전하게 놀이해요. | 날씨가 따뜻해요. | 봄나들이 갈까요? | ||
목표 | •어린이집에서 지내는 하루일과에 적응한다. •어린이집 환경에 편안함을 느낀다. | •위험한 행동과 안전한 행동을 인지한다. •놀잇감의 올바른 사용방법에 관심을 가진다. | •봄의 날씨 변화에 관심을 가진다. •달라진 봄 풍경에 대해 알아본다. | •‘봄’에 관심을 가진다. •딸기밭에 봄나들이 가서 딸기를 따본다. | ||
등원 및 맞이하기 | 내 사물함을 찾아요. | (사회관계증진) 친구들과 인사를 나누어요. | ||||
일상생활활동 | 점심 및 간식 | •숟가락과 포크를 사용해요. | •먹을 수 있는 만큼만 먹어요. | |||
낮잠 및 휴식 | •내 이불과 베개를 베고 자요. | •‘봄’ 음악 들으며 낮잠을 자요. | ||||
배변활동 | •배변의사를 표현하고 화장실에 가요. | •화장실 가는 길을 알아요. | ||||
실내자유선택활동 | 신 체 | 대근육 | •이불 위에 있는 공을 올려요. | •낮은 언덕에 올라가요. | •새싹이 되어요. | •두발 모아 폴짝! |
소근육 | •모양구슬 옮기기 | •안전 가위로 싹뚝싹뚝 잘라요. | •친구와 스티커 놀이 | •꽃밭에 꽃을 붙여요. | ||
언어 | •우리 반의 하루 | •안전하게 놀이해요. | •봄에 볼 수 있어요. | •재미있는 봄 나들이 | ||
감각∙탐색 | •숨어있는 놀잇감을 찾아요. | •놀잇감의 자리를 찾아요. | •무엇이 들어 있을까요? | •냠냠, 맛있는 과일 | ||
역 할 쌓 기 | •벽돌 블럭으로 침대를 만들어요. •아기 인형을 업어서 재워요. | •안전울타리를 만들어요. •안전울타리에 숨어요. | •봄동산을 꾸며요. •봄이 된 우리반에서 놀아요. | •공원을 만들어요. •아기인형과 봄소풍을 가요. | ||
창의적 표현 | •[음악/동작] ‘통통통’부르며 표현해요. •[미술] 나무 꾸미기 | •[음악/동작] 동요 들으며 리본막대 흔들기 •[미술] 점선 이어 그리기 | •[음악/동작] ‘모두들 좋아해요’들으며 표현해요. •[미술] 개나리를 꾸며요. | •[음악/동작] 손유희 ‘딸기’ •[미술] 맛있는 딸기 | ||
특색교육 (몬테소리) | • 헝겊 감기상자 | • 스티커 붙이기 | ||||
바깥놀이 및 대체활동 | •[실외활동/일상] 나무를 살펴봐요. •[실내 대체활동] 풍선치기놀이 | •[실외활동/일상] 산책하며 하늘보기 •[실내 대체활동] 공차기 놀이 | •[실외활동/일상] 선생님과 친구들과 달리기해요. •[실내 대체활동] 놀잇감 보물찾기 | •[실외활동/일상] 봄바람을 느껴요. •[실내 대체활동] 친구에게 공을 전달해요. | ||
특별활동 | •영어(월, 수) / 코앤코(화) / 체육(목)
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안전교육 | •(재난/생활안전) 모래바람이 불어요. 황사 | •(성안전) 우리모두 소중해 | •(약물안전) 맛있는 냄새 먹으면 안돼요. | •(교통안전)안전벨트를 꼭 메요. •소방대피훈련 | ||
기본생활습관 | •제자리에 정리해요. (정리송)이상하다 이상해 | •휴지는 필요한 만큼만 사용해요. | •친구와 놀이할 때 필요한 약속이 있어요. | •바깥놀이 후 손을 깨끗이 씻어요. | ||
나들이 및 행사 | •구근식물 키우기 | •새싹 기르기 | •생일잔치 | •봄소풍 (딸기체험) | ||
귀 가 (가정연계활동) | •어린이집에서 지낸 일을 부모님께 말해요. |
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