경계선 지능 아동(느린학습자)지원사업 학습일지
태야
오늘은 머리가 아프지 않은지 물어보니 어제 집에서 푹 쉬고나서 괜찮았다고 함. 놀고 싶어 했는데 우선 구구단과 덧셈연습을 하고 놀자고 하여 덧셈연습 두자리 더하기 한자리 10문제와 곱셈구구를 1장 풀이하고 자유 놀이를 함. 집에 갈 때 쯤 오늘은 많이 논것 같다고 이야기 함.
김수현
수현이가 " 선생님 저 시간표좀 변경하고 싶어요~"라고 스스로 제안함. " 언제 하고 싶은데? "라고하자 " 월, 화로 하고 싶어요." 라고 하여 " 다른 친구들과 조정해 볼께."라고 하자 " 월요일에 누군데요?"라고물어 " 유미, 수빈, 정훈" 이라고 하자 직접 수빈, 정훈에게 물어 보려 하여 " 선생님이 조정해 줄께~ 마침 수빈이가 월요일에 못하게 되었으니까 잘 되었어. 수현이가 월,화에 오면되고 수빈이는 화목으로 하면돼요."라고 결정 지어줌.
구구단 빈칸넣기를 2단부터 9단까지 하는데 5단 까지는 숨도 안쉬고 한번에 빈칸을 채워 넣고, "6단 부터는 좀...."이라고 하더니 한칸 한칸 외우면서 채워 넣어나감. 8단까지는 신중하게 보면서 칸을 채우고 9단은 쉽게 정답을 채워감. 빈칸넣기가 끝나고 소리내서 보고 읽기를 1회 함. 학교에서 나가는 현행진도가 소수점의 나눗셈으로 자연수의 나눗셈과 같은 문제로 소수점의 나눗셈을 비교하여 설명하고 소수점을 찍어 볼 수 있도록 함. 소수점을 분수로 표현하여 자연수의 나눗셈을 한뒤 다시 소수점을 찍는 방법으로 계산하는 연습문제를 2문제 풀이하고 자연수 나눗셈에서 1/10배의 소수점1자리 나눗셈으로 표현하는 문제를 1페이지 풀면서 몸을 꼬고 졸려하기도 하여 이야기로 기분 전환을 시켜 봄.
" 수현이가 좋아하는 과목은 당연 체육일 것이고 요즘 체육시간에는 뭘하니 ?" 라고 물으니 " 배드민턴 해요. "여유있는 표정을 지으며 " 여기 오는 아이들과 배드민턴하면 내가 다 이길 수 있을것 같은데 한번 해요~ "라고 제안함. " 유미는 내가 이겨요. 선생님들은 안될것 같고. "라고하여 " 스카이 서브라고 공을 던져서 써브 넣는거 해보았니?"라고 하니 " 써브는 허리 아래에서 하는것이 원칙이예요."라고 하여 " 와~~ 수현이가 원칙을 알려 주네."라고 북돋아줌.
집중을 다시하기 위해 낱말을 거꾸로 말하기를 타이머를 켜놓고 32단어를 읽음. 1분31초74가 나왔는데 다른 아동도 해보고 다음에 수현이가 다시해보아 기록 비교를 해보기로 함. 이어서 언어적 사고력문제 두단어를 포하하는 보기를 3문항중에서 선택하는 문제 13문제를 잘 풀이하였으나 '두루마기'와 '수첩'이 무엇이냐고 질문하여 네이버 검색을 통하여 이미지와 설명으로 이해시키고 모르는 단어를 잘 질문하였다고 칭찬하고 앞으로도 모르는 단어를 질문하면 포인트가 나간다고 자주 질문하라고 함.
읽기지문을 선택하여 읽자고 하니 " 피부색이 달라요"를 선택하여 뉴스 기사문의 내용을 파악하고 중심내용을 찾고, 글의 내용에 대한 설명으로 옳은 것과 올지 않은것을 찾아 체크하고 빈칸에 알맞은 단어를 본문에서 찾아 씀.
연달아 수업하는 것이 수현이도 힘들었는지 다음주 부터는 월. 화요일에 한시간씩 나누어서 하기로 함.
임수빈
수빈이가 스스로 초성 어휘 맞추기를 하고 싶다고 하여 초성퀴즈 책에서 풀고 싶은 부분을 열어서 풀어보기로 하였음. 무작위로 열어서 가로, 세로 문제를 읽고 초성을 보거 잘 맞춤.
수학 분수를 약분하여 간략하게 나타내기 문제를 쉬운문제부터 차례대로 A4용지에 제시하여 약분하는 연습을 함. 순서에 맞게 빗금을 치도록 하였는데 분수를 쓰는 것도 거꾸로 쓰려고하고 빗금을 치는것도 왔다갔다해서 순서를 정리해서 하는 연습을 여러번 반복함.