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일 시 | 2019년 8월 14일(수) | 날씨 | 맑음 | 교사 | 황귀향, 정선신, 백숙영 | ||
주 제 | 더운 여름을 느껴요 | 소 주 제 | 주룩주룩 비가 와요 | ||||
목 표 | 비 오는 날씨에 관심을 가지고 비 오는 날 사용하는 물건으로 놀이한다. | ||||||
기본생활습관 | 교실에서는 천천히 다녀요 (질서) | ||||||
구 분 | 활 동 내 용 | 활동자료 | 실행 및 평가 | ||||
7:30~8:50 등원 및 맞이하기 (통합보육) | * 달라진 옷차림에 대해 이야기하며 인사해요(사회관계증진) -영아의 옷차림에 대해 이야기 나누며 등원을 맞이한다. -영아의 특이사항(투약 여부, 건상상태, 배변 여부 등)을 확인한다. -체온계를 사용하여 영아의 체온을 확인한다. | 손소독제 영아수첩 체온계 |
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8:50~10:00 실내 자유 놀이 [맞춤반 영아 등원, 맞이하기] 정리정돈/ 손 씻기 및 오전간식 기저귀갈기 및 배변활동
| (자유 놀이 활동) -자유놀이에 흥미를 가질 수 있도록 하고, 관심 있어 하는 영역에서 놀이 할 수 있도록 돕는다. -교사와 상호작용, 또래와의 놀이를 한다. *정리정돈 -교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리 하도록 유도한다. -놀이영역에 떨어져 있는 놀잇감을 밟으면 다칠 수 있음에 대해 알려주고, 떨어진 놀잇감도 제자리에 정리할 수 있도록 한다. *더 먹고 싶을 때 ‘더 주세요’ 표현해요 -음식 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다. -더 먹고 싶을 때 표현하는 방법에 대해 상호작용한다. -영아가 즐겁게 음식을 먹을 수 있도록 분위기를 조성한다. -다 먹은후 도움을 받아 식기를 정리한다. *기저귀에 있는 그림을 살펴요 -기저귀 갈이대를 소독한다. -기저귀에 있는 그림을 살펴보며 이름을 듣고 말하기를 시도한다. -배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. |
각 영역별 교구
오전간식: 바나나
기저귀, 매트, 장갑, 물티슈 손세정제 소독액 |
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10:00~12:00 애플키즈 실내놀이터 (지역사회활용) | *안전하게 차량탑승 - 안전하게 차량으로 이동하여 차량에 탑승한다.
*실내 놀이터에 도착 인원 점검 - 애플키즈 실내놀이터에 입장하여 인원점검 및 소지품 정리
*교사와 함께 여러 영역에서 놀이하기 -영아들과 각 영역에서 자유롭게 놀이하기 -안전하게 놀이할수 있도록
*정리정돈 및 차량으로 이동
*안전하게 승차, 어린이집 도착 |
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12:00~12:30 손씻기 및 점심 | -실외 놀이 후 영아의 손을 물비누를 이용해 깨끗이 씻는다.
*더 먹고 싶을 때 ‘더 주세요’ 표현해요 -음식 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다. -더 먹고 싶을 때 표현하는 방법에 대해 상호작용한다. -영아가 즐겁게 음식을 먹을 수 있도록 분위기를 조성한다. -다 먹은후 도움을 받아 식기를 정리한다. | 개인수건 식단: 콩나물밥 유부국 너비아니 구운김 배추김치 |
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12:30~13:00 양치질하기 / 기저귀 갈기 및 배변활동 | *양치질하기 -식사 후 영아의 이 닦기를 돕는다.
*기저귀에 있는 그림을 살펴요 -기저귀 갈이대를 소독한다. -기저귀에 있는 그림을 살펴보며 이름을 듣고 말하기를 시도한다. -배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. | 물컵, 칫솔 기저귀, 물티슈, 이동식변기 장갑,매트 소독액 |
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13:00~15:00 낮잠 및 휴식 | * 낮잠후 손과 발을 쭉 펴요 -교실 안의 조도를 낮추어 조용하고 편안한 수면 분위기를 조성한다. -영아가 자신의 이불을 찾아볼 수 있도록 돕는다. -영아가 조용한 음악을 들으며 편안하게 잠들 수 있도록 돕는다. | 음악CD 매트 이불, 베개 |
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15:00~16:00 기저귀갈기 및 배변활동/ 손씻기 및 오후간식 [맞춤반 하원지도] | *기저귀에 있는 그림을 살펴요 -기저귀 갈이대를 소독한다. -기저귀에 있는 그림을 살펴보며 이름을 듣고 말하기를 시도한다. -배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. *더 먹고 싶을 때 ‘더 주세요’ 표현해요 -음식 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다. -더 먹고 싶을 때 표현하는 방법에 대해 상호작용한다. -영아가 즐겁게 음식을 먹을 수 있도록 분위기를 조성한다. -다 먹은후 도움을 받아 식기를 정리한다. | 기저귀, 매트, 장갑, 물티슈, 소독액
오후간식:
쨈샌드위치 우유 |
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16:00~18:00 실내자유놀이 | -신체영역: (대근육) 신발을 신어봐요 -신체영역: (소근육) 종이비를 맞아요 -언어영역: (말하기/듣기/읽기/쓰기) 비오는날 필요한 물건 -언어영역: (말하기/듣기/읽기/쓰기) 동시‘비가와요’ -쌓기·역할영역: (역할) 우산쓰는 놀이헤요 -쌓기·역할영역: (쌓기) 스폰지 블록을 쌓아요 -감각·탐색영역: (감각) 일록딜록 꽃(표준보육과정) -감각.탐색: (음률-새노래) 엄마돼지 아기돼지 -감각·탐색영역: (미술) 알록달록 우산 | 각 영역별 놀잇감 |
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18:00~19:30 통합보육 및 귀가지도 (가정연계활동) | -신체영역: (대근육) 신발을 신어봐요 -신체영역: (소근육) 종이비를 맞아요 -언어영역: (말하기/듣기/읽기/쓰기) 비오는날 필요한 물건 -감각·탐색영역: (감각) 일록딜록 꽃(표준보육과정) -쌓기·역할영역: (쌓기) 스폰지 블록을 쌓아요 *가정연계활동-날씨를 이야기해요 -영아의 발달 상황 및 요구를 고려하여 통합 놀이한다. -영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가 지도를 한다. -가정에서 영아가 부모님과 함께 우리 반 친구에 대해 이야기를 나누어 볼 수 있도록 한다. -오늘 진행한 활동과 영아의 특이사항을 보호자에게 전달한다. | 각 영역별 놀잇감 |
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결석원아 |
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일일평가 |
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첫댓글 실내놀이터에서 새로운 놀이기구를 보고 영아들이 평소보다 더 즐겁게 참여하기도 하고 다양한 방법으로 활동하는 모습을 보였답니다. 친구들과 놀이할 때 서로 협동해서 소꿉놀이를 하거나 놀이기구를 자유롭게 조작하며 놀이하며 탐색하기도 했답니다.