<P>저는 공정사회를 실현하기 위한 방법으로 법이 가장 알맞다고 생각합니다. </P>
<P>김성원 학우님께서는 조에족을 예로 들며 법이 없는 사회도 충분히 좋은 공동체 사회를 만들수 있을 거라 말씀하셨습니다.</P>
<P>하지만 제 생각에는 그들은 하나의 부족으로써 인원수도 그리 많지 않습니다. 그리고 자세히 들여다 보면 그들은 넓게 보면</P>
<P> 가족의 의미를 지니고 있습니다. 그렇기 때문에 법이 없어도 유지해 나갈 수 있는 것입니다. </P>
<P>허나 나라의 경우에는 다릅니다. 너무나 많은 국민들과 그에 따른 문제의 경우의 수가 기하학적으로 많습니다. 이런 경우에는</P>
<P> 법이 없다면 잘 구성해 나가기 어렵다고 생각됩니다. 또한 법에 있어서 공정치 못한 부분을 찾고자 한다면 검사와 판결을</P>
<P> 받는이가 변명할 수있게 도와주는 변호사등 체제가 있습니다. 그렇기에 저는 법이 공정사회를 실현하기위한 좋은 수단이며 사람들이 얼마나 양심껏 살아가냐에 따라 더 나은 사회가 될것이라 생각합니다. </P>
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첫댓글 법은 다수가 공존하는 나라안에서는 공정한 수단이며, 양심껏 살아가는 것은 각 개인에게 달린 문제점이라고 보시는 것 같습니다. 그 문제를 해결하려면 어떠한 방법으로 해결해야 할까요?? 개인이 열심히 해야한다는 점에서 다른 국가적 차원의 도움같은게 있을까요?? <활발한 토론 감사합니다^^>
다른 국가적 차원의 도움을 받을 수 있는 제1의 분야는 교육이라고 생각합니다. 교육의 중요성은 누구나 잘 알지만 가장 힘든 실천사항인 분야입니다. 앞으로 이 사회를 이끌어나갈 또한 공정사회를 실현할 수 있는 이는 아이들입니다. 그렇기에 국가는 성적을 지향하는 현 시스템에 좀더 아이들의 인성을 어릴 때부터 가다듬을 수 있는 방안을 더해야 한다고 생각합니다. 유럽에서 실시하는 학생10명당 한 교사가 가르치는 부분등 많은 인성교육의 활성화가 있어야 합니다.
첫댓글 법은 다수가 공존하는 나라안에서는 공정한 수단이며, 양심껏 살아가는 것은 각 개인에게 달린 문제점이라고 보시는 것 같습니다. 그 문제를 해결하려면 어떠한 방법으로 해결해야 할까요?? 개인이 열심히 해야한다는 점에서 다른 국가적 차원의 도움같은게 있을까요??
<활발한 토론 감사합니다^^>
다른 국가적 차원의 도움을 받을 수 있는 제1의 분야는 교육이라고 생각합니다. 교육의 중요성은 누구나 잘 알지만 가장 힘든 실천사항인 분야입니다. 앞으로 이 사회를 이끌어나갈 또한 공정사회를 실현할 수 있는 이는 아이들입니다.
그렇기에 국가는 성적을 지향하는 현 시스템에 좀더 아이들의 인성을 어릴 때부터 가다듬을 수 있는 방안을 더해야 한다고 생각합니다. 유럽에서 실시하는 학생10명당 한 교사가 가르치는 부분등 많은 인성교육의 활성화가 있어야 합니다.
학우님의 의견에 전적으로 동의합니다^^
유럽의 썸머스쿨이라는 학교는 교사 한명당 학생이 열명 이내로 한정되어있다고 합니다. 교육으로 인성교육을 행한다는것은 즉, 옛 우리의 조상들이 행했던 예의교육을 연결시켜봐도 무방할것 같습니다^^ 활발한토론감사합니다!!