<p>중급방이 있는 걸 오늘에서야 봤네요..!! 하나 해결하니 다시 어려움도 생기고 또 잘 하던 아이가 고비가 오기도 하고..</p><p>힘든 여정이지만 그래도 열심히 끝까지 해보렵니다...</p><p> </p><p> </p><p> </p><p>5월 16일</p><p>19글자 마치고 교장선생님과의 통화를 마친 후 이제 세로방향읽기 76음절표, 100글자표, 선생님의 제본책 소리대로 읽기,</p><p>기초학습 낱자카드를 시직하게되었습니다.!! 중간 과정 중이지만 이렇게 좋은 방법으로 한글 공부 하게 지도해주신 </p><p>김영생 교장 선생님 진심으로 감사합니다.^^ 아이가 스스로 하려고 노력하는 모습에 정말 기쁜 맘이 듭니다, 앞으로 </p><p>한글 동화책 읽기까지 많은 과정이 있겠지만 지금처럼 아이가 스스로 노력하며 해주었음 좋겠네요.</p><p> </p><p> </p><p>1)세로 방향 읽기 76음절표 머에 빨간 동그라미 친 후 마 길게/머 짧게 읽어줌 </p><p>아이 데리고 가서 손 끝에 가리키고 마 길게/머는 작은 소리로 말한 후 공부 끝함</p><p>아이가 다른 것도 해보겠다고 했지만 교장 선생님이 하지 말라고 했다고 말했음...</p><p>2)소리대로 읽기 1 시작 :1 페이지 포스트잍 붙임. 나 만 보이게 한 후 A4용지로 밑에것은 가리고 혼자 해봐 하니 나하고 말함</p><p>3)기초학습 낱자 카드 : 1페이지 19페이지 포스트잍 붙임. 혼자서 넘기면서 읽게 함.. 중간 중간 두장 넘기는 것은 그대로 두고</p><p>본인이 읽도록 함.</p><p> </p><p> </p><p>5월 29일</p><p> </p><p>1.소리대로 읽기 1은 현재 22쪽까지 본인이 읽고 있습니다. 열심히 넘기면 스티커 준다하니 비교적 혼자 잘 하고 있습니다.</p><p>**질문)그런데 하 발음이 화로 들리는 데 이것 지적하지 않고 그대로 둘까요?</p><p>2.100글자표에서 가나다라마 하고 노래 부르기도 1주는 제가 하고 2주차 혼자 해봐하니 가나다라마 부르고 있습니다.</p><p>3.세로방향 읽기 마/머에서 어려움을 겪고 있습니다. 처음 제가 마 길게/머 짧게 했을 때는 따라하려고 하더니</p><p>**질문)1주차 지난 후 혼자 하라고 하니 마/머를 계속 마/마라고 합니다. 머를 알고는 있는데 하기 싫어서 떼를 쓰는 것 같기도</p><p> 하고요. 이럴 때는 어찌해야 할까요? 세로 방향 읽기에서 막히네요.. 조언 부탁드립니다.</p><p> </p><p> </p><p>6월 10일</p><p>학습 후 애로 사항이 있어 어제 교장선생님과 통화 후 다시 방향 설정하고 시작합니다.</p><p>요즘엔 별상자 학습을 빠뜨리고 하고 있었는데 다시 매일 시작하려 합니다.]</p><p>금일도 별상자 학습부터 시작.. 세로 방향 읽기 마(길게)ㅡ 머(짧게) 혼자 하도록 시킴. 가나다라마 1절 노래부르기는</p><p>즐겁게 하는 편임</p><p>한글소리대로 읽기 현재 42쪽 하는데 자꾸만 첫줄을 빼먹고 밑에 글자부터 읽어서 교장선생님 말씀대로 첫째줄에 </p><p>동그라미..또다시 빼고 읽어서 빨간 볼펜으로 살짝 줄쳐논 상태임..</p><p>기초학습 낱자카드 :본인이 1~19쪽까지 넘기면서 소리내어 읽음</p><p> </p><p> </p><p>6월 13일 </p><p>아까 오전에 통화했는데 질문사항 하나 빠뜨렸습니다.</p><p>아이가 책을 좋아해서 창착 책 읽어달라고 하는 진도가 더딘 상황에서 지금 상황에서는 책 읽어주는 거 중단해야<br>겠지요?</p><p> </p><p> </p><p>6월 16일 </p><p>-세로방향 읽기 마 길게/머 짧게 본인 스스로 가리키도록 함..</p><p>-별상자 학습 선생님 말씀대로 반으로 줄여 하니 소리읽기 책도 하루 6~7쪽씩 읽기 시작.. 엄마는 바보가 되라는</p><p>선생님 말씀을 떠올리며 박수 외에는 반응하지 않도록 노력함..소리읽기책 현재 89까지 읽음..</p><p>-거너 노래부르기 2절 시작</p><p> </p><p> </p><p>6월 20일 </p><p>-세로 방향 읽기 마/머 읽음.. </p><p>-거너 더러머 노래 부르기</p><p>-소리대로 읽기 1권 다 읽음.. 2권 26쪽까지 읽음</p><p> </p><p>질문)세로 방향읽기 마/머 다음에 가거고/나너노 이렇게 하면 될까요?</p><p>소리대로 읽기2는 30쪽까지 읽은 후에 어떻게 하면 될까요?</p><p> </p><p>6월 22일 </p><p> </p><p>한글공부를 하며 흐린날도 있고 맑은 날도 있어 아이가 조금 더 성의를 가지고 한글 공부를 하는 모습을 보면</p><p>마음속으로는 흐뭇.. 짜증내고 엉뚱하게 말하고 안하려할때는 화도 나고 조바심도 느끼는 걸 보니</p><p>쉽지 많은 않은 길이네요.. 조바심이 아이를 망친다는 것을 알면서도,, 그래도 언젠가 여기에 있는 다른맘의 아이처럼 </p><p>스스로 동화책을 읽는 모습을 상상하며 어려워도 끝까지 가리라 다짐합니다. </p><p> </p><p>오늘은 책상에 소리읽기 책을 그냥 두었더니 선생님이 얘기하신 빨간 볼펜으로 표시를 해놓았더니 아이가 아래글씨에도 </p><p>빨간 볼펜으로 동그라미를 해놓았네요...자기딴엔 공부한다고 그래놓은것 같은데 이걸 화내야할지 웃어야할지...ㅠㅠ</p><p>마음을 다스리고 소리 책 읽기2 31쪽 머 빨간색으로 동그라미해놓은 거 읽어보라고 함.. 3일동안은 머만 하라고 하셔서 </p><p>머만 읽게 함..</p><p> </p><p> </p><p>교장 선생님과의 통화 중간 점검...</p><p>-별상자 학습 매일 </p><p>-기초학습 책 포스트잍 20~38 그냥 넘기기만 틀려도 상관없음. 혹시라도 잘 읽으면 아이 없을 때 스티커 붙이기</p><p>-소리책 31쪽 머 빨간색으로 읽을 때까지 머 동그라미 빨간색 31쪽 첫날 오늘은 동그라미만 읽으래!! 둘째 셋째날도 동그라미</p><p>만 읽어..넷째날부터 진도 나가기 </p><p>-소리책 100쪽 할때까지 거너더러머 만 노래부르기하기</p><p>-마/머 매일하기</p><p> </p><p>아이 한글학습할때 어려움이 생길때마다 선생님과의 통화에서 답을 얻고 선생님이 하신 말씀 잘 따라가려고 노력하고 있다..</p><p>길을 잃고 헤맬때 조언해주신 그 말씀 정말 많은 힘이 되네요.!!</p><p style="text-align: left;"></p><p style="text-align: left;">6월 24일</p><p style="text-align: left;">-소리책 머만 삼일째 이틀은 머라고 하더니 오늘은 다시 마라고 함..분명히 아는 듯한데 하기 싫어 엄마 약올리는 듯하기도 하네요..</p><p style="text-align: left;">-거너더러머도 따라하라면 어떨땐 제대로 하기 싫은 날은 가나다라라고 함...</p><p style="text-align: left;">-기초학습 포스트 20~38 여전히 가나다라마로 자기 마음대로 읽음.. </p><p style="text-align: left;"> </p><p style="text-align: left;"> </p><p style="text-align: left;"> </p><p>7월 2일</p><p>거너더러 읽기에서 약간의 어려움을 겪었는데 세로 읽기 방향 마/머 알려주고 선생님 말씀대로 가나다/라마바/사아자/</p><p>차카타/파하까/따사짜/ 세개씩 묶은다음 가 아래에 읽어봐 하니 가/거. 나/너 이런식으로 읽네요.</p><p>말씀대로 가는 조금 크고 길게,아래소리는 작고 짧게 하였더니 금방 인식하고 다 읽었어요.</p><p> </p><p>소리대로 읽기 2 진도는 63까지 읽었어요. <strong>질문)</strong>나 거러를 너 거러로 읽었는데 그냥 넘어가도 되나요?</p><p>거너더러머 노래는 혼자 부르기 잘 하고 3절 알려달라고 해서 고노 도로모 알려주었어요.</p><p> </p><p><strong>질문</strong>)기초학습책은 20-38쪽까지 읽으라고 하고 틀려도 나두라고 했는데 계속 가나다라 이런식으로 읽네요.</p><p>그냥 나두어야 할까요?</p><p> </p><p>7월 5일</p><p>세로 방향 읽기 가거 나너....이런식으로 혼자 읽음..</p><p><strong>질문)</strong>소리대로 읽기 : 103쪽 까지 읽음.. 자바따 저버따로 읽네요. 이건 그래도 나두어야 할까요?</p><p>기초학습책 20~38쪽 : 거너더러 읽습니다. </p><p> 다음 진도 어떻게 진행하면 좋을까요?</p><p> </p><p> </p><p>7월 6일 </p><p>-별상자 학습 매일하기</p><p> -현재 세로 읽기 고노도로모 나가고 있습니다.. 기존에 하던대로 모만 알려주고 읽어보라하니 가거고 나너노 다더도 </p><p>라러로 사서소까지 어제 읽었습니다. 아어오에서 오를 요로 발음했는데 오늘 다시 읽으라고 하니 아어오라고 읽습니다. </p><p>그런데 차처초에서 헷갈려하네요. 선생님 말씀대로 가는 크고 길게 거는 작고 짧게 읽으라고하니 거너더러에서 틀린부분도 </p><p>혼자 잘 수정해서 읽습니다. 고노도로모도 원리는 깨우친것 같은데 처음 나오는 글자다보니 뒤에 글자는 조금 헷갈려 합니다. </p><p>-소리대로 읽기 2권 112쪽까지 읽습니다. </p><p>-기초학습책 20~38까지: 선생님말씀대로 동그라미만되었는것은 낯설어해서 선을 그어주니 거에서 ~뻐까지 읽습니다.</p><p> </p><p>아이가 공부할 때 감정폭이 크다보니 쉬운 글자 읽을 때는 자신감 만땅하다가도 막힐때면 책을 던져버리기도 하고 </p><p>소리도 지르기도 하고 어떤 날은 소리읽기책 안한다고 하고 차라리 가르치는 공부가 더 쉬울까하다가도 스스로 깨우치는게 더</p><p>중요하다는 걸 알기에 꾹 참고 있네요.. 한쪽눈이 약시인 아이라 평범한 글 읽기 공부는 힘들거라는 걸 알기에 오늘도 힘을</p><p> 내보려고 합니다.</p><p> </p><p><strong>7월 8일</strong> </p><p>세로방향 읽기 고노도로모 에서 막히는 부분이 있어서 교장 선생님과 통화..역시 교장 선생님과 통화를 하고 나면 막힌 속이 </p><p>펑 뚫리는 느낌 아이의 상태 입장에서 설명해주셔서 이해하는데 많은 도움이 된다. 정말 귀한 시간 내주시며 열심히 설명해주셔서</p><p>감사드립니다..</p><p> </p><p>**소리읽기책 2권 100~200쪽까지 진도 </p><p>1.별상자 매일매일 </p><p>2.1.2.3 고노도로모 노래</p><p>3.<strong>세로방향 읽기</strong></p><p><strong>-</strong>1번만 시키고 틀려도 1번만 되고 나면 끝!!! </p><p> 모르는 거 나올때)안되는 거 연필로 네모로 두고 건너뛰어 되는 것만 읽기->머뭇거리지 말고 건너뛰기->끝까지만(나중에 혼자</p><p> 해결할때 아이가 자신감 생긴다..)</p><p>-1개만 다른날 해보라고 하기(예 차처초 처 일분 오랫동안)-> 안되더라고 내버려두기</p><p>-다음단계(가거고구 여기서부터 빨리 빨리 넘어가도 된다..)</p><p>-76자 아래 그느드르는 가르치지 말고 4번째랑 똑같네하고 얘기하기(아이한테 터치 말것!!!)</p><p>못 읽는 것이 있어도 가르치지 말자..엄마한테 희망을 가지면 안된다.. 희망을 안 가지면 뇌가 돌아간다...명심할것..!!</p><p> </p><p>4.<strong>기초책 </strong>20~38쪽까지 현재 거너더러 한두개 빼고 읽음..</p><p>-이책은 책 넘기는 연습을 하는데 의의가 있으므로 틀려도 모른체 할것.. </p><p>-노래 고노도로모 진도와 맞추어 58~76까지 읽으라고 함</p><p>-노래 구누두루무 진되 나갈때 그에 맞추어 기초책 읽을 것..</p><p> </p><p>5.<strong>100글자표 </strong></p><p>-위에서 다섯줄 놓고 하얀종이로 덮기. 블럭별로 세개씩 </p><p>-기니디리미가 되면 개네대래매 게네대레메 소리는 똑같이!!</p><p> </p><p>6.갸냐댜먀 세번째장</p><p>첫째날-A4용지 한장 가~빠 볼펜으로 쓰기->아이한테 읽으라고 한다.빨간 볼펜으로 첫번째 글자에 점하나 두번째 세번째 글자</p><p>에도 점찍기->애기한테 볼펜주고 하나골라 니가 점 찍어봐 함->한가운데 야 빨간 볼펜 동그라미 그리고 이거 안가르쳐줬는데 </p><p>읽을 줄 아니하고 물어봄 </p><p>**혹시 야 못 읽을 경우 빨간색으로 아자 쓰기->첫번째 글자로 가서 애기 손가락으로 점 두개 덮기->3초간 읽기(기~~~)</p><p>동그라미 친거 아 1초</p><p>여기 있는 글자 중에서 골라 한번 해보라고 해봄..</p><p>둘째날-가나다라마 빨간 점 찍기->가리고 세개 엄마가 읽어보게 하고 나머지 다른 거 하나 골라서 읽어봐 해봄 </p><p>셋째날-A4종이 거~뻐까지 쓰기 ->아이한테 읽어봐 함->빨간점 3개 찍기->연필 끝이 뾰족하게 깎고 첫번째 글자 가서 연필 눕히기</p><p>뾰족한데가 위로 첫번째 글자 사이로 뽀족한데 위로 첫번째 글자 사이로 뾰족한데 집어놓기->애기 3초간 읽게(기어~~) </p><p>한개만 할것!! 공부끝...</p><p>다음날<strong>-</strong>A4용지 똑같이</p><p>반절 아래 덮고 블럭으로 나눠하기 </p><p> </p><p>7.소리 읽기책 2권 100넘으면 가나다라/거너더러 할때 실수 모른척하기...</p><p>세로방향 읽기 고노도로나 구누두루 진도 나갈때 틀린 글자 나올때만 거기에 집중할 수 있도록 하기!!</p><p> </p><p> </p><p>7월 11일 </p><p>세로방향읽기 차처초,짜쩌쪼 중 머뭇거리며 읽어 처와 쪼에 네모해놓음. 나머지는 대체적으로 잘 읽음..</p><p>기초낱자 카드-58쪽에서 76 고노도로까지 읽음..잘 읽은 글자에 나중에 스티커 붙여줌</p><p>소리대로 읽기2 115쪽까지 읽음..</p><p> </p><p>7월 13일</p><p>제일 먼저 별상자 시작...</p><p>다음 세로 방향읽기-마머모무 중 무만 일려줌..처음엔 가거고다음에 구 안 읽으려고 해서 다음날 진행..현재 가거고구/나너노누</p><p>/다더도두/라러로루/마머모무/사서소수/아어오우/자저조주 읽음... </p><p>기초낱자카드-58쪽에서 76까지 고노도로 중에 틀리게 읽는 것두 있지만 모른척하고 넘어감... </p><p>노래-구누두루무 부르기<br></p><p> </p><p> </p><p>7월 14일 </p><p>세로방향 읽기-가거고구~차처초추까지 읽습니다. </p><p><strong><br></strong></p><p><strong>질문</strong>)<strong></strong>소리대로 읽기 116쪽 누나 자바따 나가고 있는데 누는 분명히 알고 있는 것 같은데 구나 저버따로 읽어요. </p><p>지금 구누두루무 하는 중이라 이건 틀리면 계속 읽을 때까지 해야하는 거지요?다음날 누에 동그리마 치고 한번 읽고 보라고 해도</p><p>그대로예요..</p><p>분명 아는 것 같은데 뺀질거리면서 다른 거 말하는 아이 그냥 모른척 해야할까요? 그래도 누는 짚고 넘어가야 하는거지요?</p><p>기초학습 낱자카드는 구누두루무 나가고 있어요. 115쪽~133쪽 반은 틀리고 반은 맞고 혼자서 넘기며 읽고 있어요.</p><p><br></p><p><br></p><p>7월 17일 </p><p>세로방향읽기-가거고구 블럭지어 읽기.. 두 세개 빼고는 읽음..</p><p>소리대로 읽기-145까지 읽음</p><p>기초 학습 낱자카드-구누두루편 읽기 싫은지 마음대로 막 읽음.. 제대로 읽은 글자 루,부,수,구,무,쑤</p><p>노래-구누두루 다음 알려주라고 해서 기니디리미 알려줌..따라 부름..</p><p> <br>7월 20일 </p><p>별상자 반만 가져와서 읽기..소리읽기 책 누나라고 하는걸 계속 구나라고 읽어 다시 141쪽 나가고 있는데 하기</p><p>싫다고 여지없이 얘기하네요.어제 선생님 말씀대로 세로 방향읽기에서 누자 찾아봐라하면 찾아는 보는데 읽어봐라고 </p><p>하니 죽어도 말하지 않았습니다. 처음엔 가거고구 나너노누 제대로 읽었는데 헷갈리는 탓인지 입밖에 소리내는 것도 싫어하며</p><p>구누두루파트에서는 발음하는 것도 싫어하네요. </p><p>그래서 별상자와 기초낱자카드만 하자고 해서 별상자하고 기초 낱자카드는 115~133쪽 하라고 하고 틀리든지 마음대로 발음해도</p><p>그냥 나두고 있습니다. </p><p> </p><p>질문)어제 선생님께서 아이가 하기싫어하면 하고 싶어할 때까지 내버려두라고 하셨는데 별상자와 기초낱자 카드는 읽으라하면 </p><p>하니 그것만이라도 하고 있는게 나을까요? 소리읽기랑 세로읽기는 하기 싫답니다..아님 아예 소리읽기 포함한 별상자학습이랑 </p><p>기초낱자카드도 몇일 쉬는게 좋을까요? </p><p>시지각의 어려움이 있어서 그런가 아이가 스스로 공부하는 것에 기복이 있네요..</p><p> </p><p>7월 21~24일</p><p>-별상자 매일 반꺼내놓고 스스로 하기.. </p><p>-소리읽기 2 141쪽 누나에 누를 구로 읽어 잘 못 읽는 글자는 동그라미 쳐놓고 세로방향읽기에서 찾아보라 했네요.</p><p>찾기는 하는데 입을 열지 않아서 A4용지에 아빠랑 퀴즈를 해보았어요. 맞추는 사람 사탕 하나 주는 걸루요. </p><p>아빠는 바보처럼 물론 계속 틀린 답만 계속..땡땡 하니 재미가 있었는지 나중엔 누를 제대로 말하더라구요. 주어라에 주도 그런식으로</p><p>찾았어요. 147쪽에 어제할때 제는 배운게 아니라 그냥 패스했구요. 다음부터 읽게 했어요.현재 소리읽기 2 161쪽하고 있어요.</p><p>-노래 기니디리미,개내대래매,게네데레메까지 다 완료했어요. 노래는 재미있는지 계속 알려달라고 해서 다 마쳤구요.</p><p> </p><p>질문)구누두루무 아직 하기 싫다며 발음 안하는 것도 있지만 넘어가고 100글자표에서 기니디리미 하고 있어요. 기니디리미 할때도</p><p>처음 위에서 부터 세로 읽기로 다 읽어야 하는거지요? 가거고구미/나너노누니/다더도두디/이런식으로요. 아니면 기니디리미 만 따로 </p><p>읽으라고 하는지요?요즘 꽤가 났는지 슬슬 하기 싫어해서 사탕 하나로 꼬시거나하고 있어요ㅜㅜ </p><p> </p><p>7월 27일~7월 28일</p><p> </p><p>-100글자표 마머모무미매메 한다음 본인이 좋아하는 것부터 하겠다해서 바버보부비배베/라러로루리/싸써쏘쑤씨쌔쎄 읽음</p><p>선생님이 진도를 좀 조정하라 해주셔서 하루에 하나씩 나가고 있음..</p><p>-소리대로 읽기 2 177 첫째줄 아저씨도까지 읽음</p><p>-기초낱자카드 B 기니디리미 시작</p><p>-노래는 가나다라마부터 게네데레메까지 함</p><p> </p><p>7월 29일</p><p>-별상자 매일 </p><p>-진도를 조정해서 조금만 하도록 유도하니 편안함을 느껴하는 것 같다. 100글자표 하기전 마머모무미매메를 먼저 읽도록</p><p>함. 사서소수시새세/파퍼포푸피패페 읽음</p><p>-소리대로 읽기 2 180까지 읽음</p><p> </p><p>7월 30일 </p><p>-100글자표 중 맨 처음 마머모무미매메를 읽도록 함. 가거고누기개게/다더도두디대데/짜쩌쪼쭈찌째쩨 읽음. </p><p>-소리대로 읽기 2 187까지 읽음</p><p>-기초학습 낱자카드B권 1~19까지 읽음-세개정도 제외하고 제대로 읽음(기니디리미)</p><p> </p><p>7월 31일</p><p>-100글자표 중 마머모무미매매 읽은 후 자저조주지재제 읽음.</p><p>-소리대로 읽기 2 200쪽까지 읽음 </p><p>-기초학습 낱자카드 1~19까지 읽기</p><p> </p><p>8월 5일 </p><p>-소리대로 읽기 2 206까지 읽음 </p><p>-100글자표중 아어오우이애에 읽음 </p><p>-기초낱자카드 B 96~114 개내대래매 반은 읽고 반은 틀림</p><p> </p><p> </p><p>소리읽기 2 200페이지 통과하여 교장선생님과 통화했어요. 얼마전까지 슬럼프가 있어 아이도 엄마도 많이 들어하다 교장선생님의 </p><p>권유대로 성공사례를 쓰라고 하셔서 망설이다 쓰고 나니 마음을 다잡는 계기가 되었어요. 그러고 나니 아이도 진도가 잘나가고 저도</p><p>마음이 편해졌답니다.역시 교장선생님의 말씀에 순종하고 따르는 것이 한글을 빨리 익히고 끝낼 수 있는 지름길인것 같아요. </p><p> </p><p> </p><p>**소리대로 읽기 2 200페이지 이후 진도**</p><p>-200쪽 넘으면 아이에게 어려울 수 있으니 2~3장씩만 나갈것</p><p>-천천히 나가기.가나거너 사소한 읽기 실수는 그냥 넘어갈 것</p><p>-아이에게 모르는 것을 절대 확인하려고 하지 말것..</p><p>-소리 3 준비운동 할 것</p><p> </p><p>**소리운동 3 준비운동하기**</p><p>1)57~63쪽 ㅇ받침 </p><p>받침 없는 것은 패스하고 받침있는 것만 골라서 하기</p><p><strong>첫째날</strong> 애기 손 붙잡고 똥싸다(아래 덮고 여기 읽으라고 한다..교장선생님이 읽어보라고 하셨다고 얘기하기.) 읽으면 박수쳐주고</p><p>끝내기 </p><p><strong>둘째날 </strong>똑같이 아래 덮고 읽으라고 하기. 박수치고 끝내기</p><p><strong>셋째날 </strong><strong></strong>니 혼자 해봐라!!..하면 박수치고 끝내기</p><p>(3일간 한다)</p><p><strong>넷째날 </strong>니 혼자 해봐(손자바고 이번엔 위에 덮기 아래 동그라미만 남게) 엄마가 스마일 표정 (사진 찍을 때 처럼 윙크하여 이를</p><p>누르고 윗입술 아래입술 약간 벌리기-5초간) 표정만 5초간 공부끝!!</p><p><strong>다섯째날 </strong>니혼자 가리고 해봐(위에 가려보고 소리없이 윙크만)</p><p><strong>여섯째날 </strong>혼자 위 가리고 읽고 아래가리고 윙크</p><p><strong>일곱쨰날 </strong>니 혼자 해봐하며 손을 띠고 전체 보며 화장실에서 힘쓰는 소리-0.1초 소리 나다가 안나다가 소리 작게 나다가</p><p> 안나다가 엄마랑 연습하기(5초동안 으으으 날듯말듯 배에서 올라오는 소리)</p><p><strong>여덟째날</strong> 니 혼자 해봐하기</p><p><strong>아홉째날</strong> 전체 혼자해봐!!</p><p><strong>열흘째날</strong> 다른 글자 하기 강(아래가리고 가 위에 가리고 아래 가리고 똥싸는 소리 으으으는 엄마가 하고 다른 글자로</p><p> 넘어가기 **한번만 하고 다른 글자로 넘어간다.. 63쪽까지 동그라미 글자만 찾아가기(57쪽~63쪽까지)</p><p> </p><p>2)ㅁ받침</p><p>1페이지 감 혼자해보기 위에 가리고 얘기해보라고 하고 아래가리고 ㅁ 엄마가 <span style="color: rgb(255, 0, 0);">엄지 검지로 윗입술 아랫입술 집게 묶기 </span>5초동안</p><p>소리 못냄. 마지막 화장실 가는 소리 힘쓰는 소리 내기. 1~40페이지 ㅁ받침</p><p> </p><p>3)ㄴ받침</p><p>48쪽부터 ㄴ받침 위와 똑같은 방식 아래가리고 <span style="color: rgb(255, 0, 0);">ㄴ혓바닥 끝을 </span><span style="color: rgb(255, 0, 0);">물고 </span>5초간!!!</p><p> </p><p>4)ㄹ받침</p><p>67쪽부터 아래가리고 읽고 위가리고 <span style="color: rgb(255, 0, 0);">혀끝을 위에만 닿아 소리 안내고 있다가 힘쓰는 소리 </span></p><p><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> </span></p><p>5)ㅂ받침 </p><p>아래가리고 위에 읽기 <span style="color: rgb(255, 0, 0);">입술 집게로 물기</span>(힘쓰는 소리 안함)</p><p> </p><p>-기초낱자카드는 19개 중 3개정도 틀리는 것은 넘어가기</p><p>-낱자카드는 반복 복습은 하지말고 건너뛰기</p><p> </p><p>**100글자표 여백**</p><p>-A4용지에 손으로 고노도로에서 또까지 쓰기(까만색으로) 읽어보라고 하기, 고옆에 빨간색 펜으로 막대기 (괴)자로 변함 ->위에것과 똑같다고 말하기</p><p><strong>-</strong>A4용지 두장 중 한장 에 구누두루에서 뚜까지 쓰고 옆에 빨간 막대기로 애기 왼손 붙잡고 왼쪽까만색 모음 덮기 (기) 읽어봐 함</p><p>-A4용지에 두장 째 그느드르 뜨 빨간 막대기 왼쪽 모음 덮기.(기)</p><p>-오른쪽에다 A4용지 두장 덮기 동화책 읽을 때까지 손대지 말기</p><p> </p><p> </p><p> 8월 6일 </p><p>-100글자표 중 까꺼꼬꾸끼깨께/따떠또뚜띠때떼 읽음</p><p>-소리대로 읽기 2 208쪽 하라버지가까지 읽음.</p><p><br></p><p><br></p><p>8월 7일 </p><p>-100글자표 중 나너노누니내네/차처초추치채체/타터토투티태테 읽음.</p><p>-소리대로 읽기2 208쪽 어려운지 아버지에게에서 에게를 찾아보라 하고 읽어보라 하니 에까지만 읽고 안하겠다고 하여 </p><p>내일하자 했네요. </p><p>-기초낱자카드 96쪽~111까지 읽음. 이것도 읽기 싫은지 어제는 반정도 읽더니 오늘은 더 성의없이 읽었네요. </p><p><br></p><p>8월 8일 </p><p>-100글자표는 이제 거의 익힌 것 같습니다. 그래서 옆에 있는 갸냐댜랴를 나가보았어요. </p><p>A4용지에 가에서 짜까지 쓰고 빨간 펜으로 옆에 -표시를 한 후에 야 안 가르쳐준건데 읽을 줄 아냐고 모르니 모른다고 대답하여 </p><p>가운데 야 빨간 동그라미위에 아로 쓰고[기(3초)~아1초), 니~아 디~아] 읽게 함.</p><p>-소리대로 읽기 2 210쪽까지 읽음. </p><p><br></p><p> 8얼 9일~8월 11일</p><p>-소리대로 읽기 2 213까지 읽음</p><p>-100글자표 가거고구기계개~빠뻐뽀뿌삐뺴뻬 읽음</p><p>-갸냐댜라 둘째날 가나다라마 빨간 점 찍고 가리고 세개 엄마가 읽어보게 하고 나머지 다른 거 하나 골라 읽도록 함 [니아]</p><p>-기초낱자카드 96~111쪽 읽기-반정도 읽음.</p><p> </p><p> 8월 12일 </p><p>-소리대로 읽기 2 220까지 읽음. 읽는 도중 모르는 글자가 나오면 100글자표에서 스스로 찾아가며 읽습니다. </p><p>대견하네요. </p><p>-그느드르므는 알려주지 않고 네번째줄과 똑같다고 얘기해주니 신기하게도 그느드하며 소리를 스스로 찾아내네요. </p><p>-기초낱자카드 96~111쪽 두세개 제외하고 스스로 찾아가며 읽습니다. </p><p><br></p><p>질문)소리대로 읽기 2 221쪽에 야기 써서라고 나오는데 야를 못 읽습니다. 갸냐댜랴에서 기아 니아 디아 이렇게 알려주었는데</p><p>어떻게 읽도록 해주어야 하나요?</p><p><br></p><p>8월 14일 </p><p>-소리대로 읽기 2 224까지 읽음. </p><p>-갸냐댜라 셋째날 거~뻐까지 쓰고 읽도록 함.. 빨간펜으로 점찍은 후 겨완성.녀뎌는 아이에게 빨간펜으로 점 찍도록 함.</p><p>가 가리고 엄마가 기여 읽어보고 아이에게 니여읽도록 함. </p><p><br></p><p>8월 16일</p><p>-소리대로 읽기 2 230까지 읽음</p><p><br></p><p>8월 17일 </p><p>-소리대로 읽기 2 234까지 읽음</p><p>-기초낱자카드 C 1~19까지 읽음. 반정도 맞게 읽음 </p><p>-갸냐댜라 갸~뺘까지 블럭 지어 기야~삐아 읽음.</p><p><br></p><p>8월 18일 </p><p>-소리대로 읽기 2 238까지 읽음. 읽다가 모르는 글자 나오면 100글자표에서 다더도두디 하며 읽다가 다시 소리대로 읽기책에 </p><p>가서 읽네요. </p><p>-기초낱자 카드 C 1~19까지 거의 읽는데 역시 모르는 글자 나오면 100글자표에서 혼자 찾아가 라러로루리하며 읽다 </p><p>레하고 읽어요. </p><p>-갸냐댜랴 겨~뼈까지 기여~삐여 블럭 지어 읽음. 교~뾰까지 기요~삐요 블럭 지어 읽음</p><p><br></p><p>8월 19일 </p><p>-소리대로 읽기 2 250까지 읽음. 244쪽 요(이요)249쪽 여 250야 헷갈려함..</p><p> 드디어 소리읽기 2가 끝났네요. 한고비 또 넘었다는 생각이 듭니다. 소리 3 받침도 잘해나가리라 믿으며....</p><p><br></p><p>8월 23~24일 </p><p>-갸겨표 교~뾰까지 읽음(기요~삐요) 규~쀼까지 읽음(기유~삐유)</p><p>-기초낱자카드 C 82~92 과~쏴, 과는 아는 글자인지 읽음, 놔부터 우선 엄마가 시범 보이고 오른쪽 가리고 노 길게, 왼쪽 가리고</p><p>아 짧게 발음하도록 함, 봐~쏴 아이가 같은 방법으로 오른쪽 가리고 길게, 왼쪽 가리고 짧게 발음. </p><p>93쪽~105쪽까지 궈~쭤 똑같은 방법으로 읽음. </p><p>-소리책 2권 200쪽 나갈때 소리 3권 준비운동을 나갔어야하는데 제가 잘못 이해하는 바람에 소리 2권 다 끝내고 </p><p>소리 3준비운동 나가네요. </p><p>-소리 3 준비운동 이틀 째 똥 아래 덮고 읽으라고 하니 또라고 발음. 공부끝!</p><p> 사흘째 똥 위에 덮고 엄마 스마일 표정 지음 </p><p><br></p><p>8월 25일 </p><p>소리읽기2를 끝내고 나니 아이가 한글 공부하는 것에 조금은 자신감이 붙었는지 요즘은 한글 공부하자고 해도 크게 </p><p>거부감이 없어 좋음..하지만 받침 들어가면서 진도가 안나가 본인도 많이 답답해함.</p><p>- 소리읽기 3 ㅇ받침 : 똥싸따 혼자 아래가리고 또라고 읽고 힘주는 소리 으~~낼듯 말듯 내니 이건 똥이라고 금새 알아차리고 읽음</p><p>강아지가 똥싸따 강은 어디서 배워왔는지 강이라고 읽었음. 그런데 송아지할 때 아래가리고 소는 읽는데 송이라는 소리는</p><p>안나옴. 조금 힘들어하길래 내일하자고 하였음..받침 하는 도중 진도가 안나가 답답해해서 소리읽기 2책을 읽으라고 주니</p><p>또박또박 잘 읽음.</p><p><br></p><p>8월 26일 </p><p>-오랜만에 가나다,고노도로,구누두루,기니디리,개내대레,게네데레,괴뇌되뢰송 </p><p>-소리읽기 3 ㅇ 받침 : 송을 소응. 장을 자응 이라고 읽음.. </p><p>질문)1.침을 배에서 나는 소리로 날듯 말듯 으으하라고 하셔서 알려줬더니 송을 소응, 장을 자응 이런식으로 읽는데 </p><p>상관없을까요?</p><p> </p><p><br></p><p>8월 28일 </p><p>-ㅇ받침 :송(소응) 망(마응)멍(머응)봉,송,장,랑,망 읽어보기. 아직 정확한 소리는 안나고 소응하고 힘주며 소리냄. </p><p>-ㅁ받침: 꽉다문 입모양 이라고 말해줌. 감은 아는 글자인지 읽음. 밤(바음) 람(라음)엄(엄마할때 아는 글자인지 엄하고 읽음)</p><p><br></p><p><br></p><p>9월 1일 </p><p>교장 선생님과의 통화에서 ㅇ받침,ㅁ받침 알고 있는 것은 그냥 넘어가고 발음이 잘 안나오더라도 입모양을 보고 </p><p>스스로 하면 넘어가라고 하셨다. </p><p>-ㅁ받침 1~46쪽: 감,엄은 원래 아는 글자, 람,밤은 아래 가리고 읽어보고 위 가리고 입술 살포시 다물며 집게 5초정도. </p><p>마지막 배에 힘주는 소리. 소리는 제대로 안 나오지만 입모양으로 PASS함.. </p><p>-ㄴ받침 47~56쪽: 안,민은 원래 아는 글자 읽음. 전,군,산,천,먼,인,선,한,많,앉 아래 가리고 읽고, 위 가리고 혓바닥 살짝 </p><p>물고 5초간.. 힘쓰는 소리 안냄.. </p><p><br></p><p>9월 6일 </p><p>-ㄹ발음 : 64~79쪽,달,딸,물,불,놀,날 ㄹ발음 들어간건 발음하는 방법 알려주지 않아도 대체로 읽는 편이네요. </p><p>모르는 발음은 윗이빨 혀끝에 갖다 대고 잠쉬 숨 쉬지 않다가 힘주는 소리라고 알려주었어요. ㄹ발음 79쪽까지 읽음</p><p>-구누두루~뚜까지 읽고 옆에 빨간 색으로 짝대기 귀(기)뉘(니)뒤리뮈~뛰(띠) 읽음, 한번만 읽고 책읽어서 모르는 거</p><p>나올때까지 붙여놓기만 하라고 하셔서 한번 읽고 패스했어요. </p><p><br></p><p>9월 14일 </p><p>제가 그동안 몸살에 컨디션이 안 좋아 기록하는걸 뜸하게 했네요. </p><p>-오늘은 오랫만에 별상자 꺼내오더니 별상자 학습 부터 했네요. </p><p>-ㅂ받침 A4용ㅇ지 석장 검정 칼라펜으로 가에다가 세장 아래받침은 빨간색으로,감,갑,갚 쓰기.. </p><p>ㅁㅂㅍ은 사돈지간이라고 함.. 모두 네모가 똑같다고 말해줌..갑(아래 가리고 읽고, 힘쓰는 소리, 소리 안나더라고 동작만 </p><p>하면 넘어가라고 하심) 갚(똑같이 아래덮고 읽고, 위 덮고 읽기, ㅁ발음과 같이 집게 물고 3초간 힘쓰는 동작하지 말것!!)</p><p>80~86까지 ㅂ,ㅍ 발음 골라가며 읽기)</p><p><br></p><p>9월 16일 </p><p>-ㄱ받침: A4 용지 넉장 또 검정색 넉장쓰기,두번째 장 빨간색으로 ㅇ받침,세번째 ㄱ속에다가 ㅋ 되게, 네번째 ㄲ 받침 씀.</p><p><strong>똑 ㄱ받침</strong> ㅇ 손가락으로 대각선 가리면 ㄱ받침 된다고 해줌, ㅇ과 ㄱ은 친구사이, 스마일동작 이빨물고 ㄱ 힘주기...</p><p><strong>똨 ㅋ 받침</strong> 스마일 힘쓰는 소리 내지 않는다고 알려줌</p><p><strong>똒 ㄲ받침 </strong>ㄲ받침도 스마일 힘쓰는 소리 내지 않는다고 알려줌 </p><p>받침이 점점 많아지니 헷갈려 하기 시작..소리대로 읽기3 앞에 책 읽을 때 ㄴ,ㄹ 발음 다시 알려줌.. </p><p>94~108쪽, ㄱ,ㅋ,ㄲ발음 글자 찾아서 읽기</p><p><br></p><p>9월 20일 </p><p>-ㄷ받침 : A4 용지 석장 바 까만색으로 세장 만들고 난후 첫번째 받침 ㄴ,두번째 받침 ㄴ에 ㅡ그린거 ㄷ,</p><p>세번째 받침 ㅌ만들기ㅡ (ㄴㄷㅌ은 친구다) ㄷ은 ㄴ처럼 혀 내밀고 살짝 깨물게 한뒤 힘쓰는 소리는 안낸다고 알려줌</p><p>ㅌ도 마찬가지로 힘주지 않기</p><p>소리대로 읽기 3 81~91까지 ㄴㄷㅌ받침 찾아가며 읽기!!</p><p><br></p><p>**발음 공부하다 궁금한 것이 있어 교장선생님과 통화..</p><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(154, 165, 234);">ㅇ받침,ㅁ받침,ㄴ받침,ㄹ받침 : 힘주는 발음</span></p><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(154, 165, 234);">ㄱ받침,ㄷ받침,ㅂ받침,ㅅ받침 : 남자 소리, 힘 주지 말고 소리 안내고 입보양만으로!!</span></p><p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(154, 165, 234);"><span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(154, 165, 234);"><br></span></span></p><span style="color: rgb(255, 0, 0); background-color: rgb(154, 165, 234);"><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">9월 30일</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">추석이 끼어서 며칠동안 공부를 못했네요. </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 읽기 3 101쪽에서 108까지 읽음</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">10월 1일 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-ㅅ받침 : 바 4장 만들기, 받침 밧(ㅅ받침 빨간색),밪(ㅅ위에 파란색으로 ㅈ되게),밫(ㅈ빨간색 위에 파란색으로 그어 ㅊ되게),밨</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(빨간ㅅ옆에 파란색ㅅ) 송곳이빨 이빨과 혀 혀끝 3초간 물기, 아래가리고 각각 받침 읽어보게 함</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">92쪽부터93쪽까지 ㅅ받침 골라서 읽기 94쪽부터 100쪽까지 복습해서 읽기</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 철자된 노래가사 시작 110쪽~111쪽 2번읽음. 교장 선생님께서 한 노래당 20번정도 외울정도로 아이스스로 읽어보라고</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 하심..</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">10월 5일 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 읽기 노래 시작: 110~111까지 6번 읽음.노래로 된거 읽기하면서 안되는 발음은 아래가리고 읽게 함..교(기요)라고 읽음.</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 른,운,산(아래가리고 읽게함) </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-111~121까지 한번씩 읽음. 노래로 된 가사라 그런지 흥미 있어하며 읽음.중간중간에 안되는 발음들은 아래가리고 읽게 함</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">10월 6~12일 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 철자된 노래 9곡: 교장선생님께서 소리대로 읽기에서 제일 중요한 포인트 노래 9곡이라고 하심..소리대로 읽기 4권</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">하더라도 이건 계속해서 반복해서 하라고 말씀해주심..1번 노래 꼬빠테는 20번정도 읽고 노래함..는,른,암,운은 제대로 발음은</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">나오지 않았지만 아래가리고 읽게 하고 입모양보고 맞으면 패스..2번노래 무궁화~우리나라꽃 5번정도 읽었는데 거의 정확한 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">발음으로 읽고 노래함..</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-132쪽 오아 읽고 와 오른쪽 가리고 오 길게 3초간 왼쪽 가리고 조그만 점 찍고 있다고 생각하고 읽게 함 아 짧게 1초간(오~~아)</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">와라고는 발음이 나오지 않았지만 나중에 시간 지나면 스스로 터특할 거라고 얘기해주심..144쪽까지 읽음.</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">10월 12~18일</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 노래부르기 6번째 송아지 송아지 나가고 있음..</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-156쪽까지 읽음 주어 줘(오른쪽 가리고 길게 3초간, 외쪽 가리고 짧게1초간</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">10월 20일 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 노래부르기 8번쨰 산토끼까지 반복 반복... </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-163쪽 소리대로 읽기 3 시작 생소한 발음이 많아서인지 몇줄 읽다가 그만하자고 함..냠냠,딸랑딸랑 발음 조금 힘들어함</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">10월 22일~25일 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 노래부르기 5~8번째 노래 반복</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 3 205쪽까지읽음. 면,귤, 뭘, 이런식으로 복잡한 글자는 발음을 조금 힘들어함. 소리대로 3 200쪽까지 읽어서</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">소리대로 4 준비운동 시작!!!</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">-소리대로 4 준비운동 1page 첫째줄 옛날 통과 </span></p><p><br></p><p><font color="#000000">10월 25일~30일 </font></p><p><font color="#000000">-소리대로 노래부르기 처음부터 끝까지 반복하기</font></p><p><font color="#000000">-소리대로 읽기 3 237까지 읽음..소리대로 읽기 마지막까지 끝냈어요. </font></p><p><font color="#000000">-소리대로 4 준비운동 : 4권 1쪽을 한달을 하라고 하셨음.. 한달동안 1주일 (첫날은 첫째줄, 혼자 해결하면 그다음줄, 그 다음날</font></p><p><font color="#000000">둘째줄, 셋째날 세째줄, 넷째날 네째줄) 2주일째 하루에 첫째줄, 두째날 두째줄,셋째날 세째줄..) 셋째주 1page 전체 </font></p><p><font color="#000000">현재 1page 전체 서툴지만 혼자 읽음..</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">11월 8일</font></p><p><font color="#000000">-소리대로 읽기 4권 콩쥐팥쥐 1쪽 25초에서 15초 통과. 2주정도 걸림. 콩을 헷갈려하며 머뭇거려 읽더니 점점 수정함..</font></p><p><font color="#000000">어떤 건 받침이 분명히 </font><font color="#000000">나오고 어떤건 나오지 않지만 전보다 분명히 들리는 발음이 많이짐.. </font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">11월 9일~11일</font></p><p><font color="#000000">요즘엔 간판도 스스로 읽고 동화책도 짧은 건 스스로 읽어보려고 노력한다는 점...콩쥐팥쥐를 시작하는 단계지만 정말 </font></p><p><font color="#000000">많은 변화다!! 받침도 제대로 발음 나오는 것도 있고, 조금 어려운 건 늦게 하는 편이지만 그래도 어설픈 발음이나마</font></p><p>해보려고 노력하는 긍정적인 변화.. </p><p><font color="#000000">-콩쥐 팥쥐 2쪽 읽기 처음엔 빨리 읽으려구 콩쥐가 엄마가,일직,, 이런식으로 읽음. 세번째 읽을 때 수정해서 읽음..</font></p><p><font color="#000000">오늘 초 재보고 싶다고 해서 재었는데 급하게 읽으려 해서 그런지 20초 정도 걸림... 교장 선생님께서 15초에 통과해야</font></p><p><font color="#000000">다음 장으로 넘어갈 수 있다고 했는데 아이가 자꾸 담쪽 읽고 싶다고 해서 6쪽까지 조금 오래 걸렸지만 읽어냄... </font></p><p><font color="#000000">내일 다시 2쪽 하고 초 재보자고 했음.. </font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">10월12일~16일 </font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 10page까지 15초 내에 통과. ㄹ발음이나 ㅁ발음 등은 제법 소리가 나는데 와나, 쳤같은 조금 어려운 경우 오아,</font></p><p><font color="#000000">치어하고 ㅅ발음하는등 다른 글자보다 조금 더 시간이 걸리는 편...</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">11월 17~22일</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 23쪽까지 15초안에 통과...<br></font></p><p><br></p><p><font color="#000000">11월 25일 </font></p><p><font color="#000000">26쪽까지 15초 내에 통과</font></p><p><font color="#000000">27쪽 밭으로에 으 발음이 꼬이는 지 짜증 내네요. </font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">11월 27일~30일</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 34쪽까지 15초내로 통과..와 발음은 여전히 오아 이렇게 발음..</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">12월 1~2일 </font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 49쪽까지 15초 통과,,</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">12월 3일~7일</font></p><p><font color="#000000">드디어 콩쥐팥쥐 끝까지 15초내에 통과했어요. 아직 와같은 건 오아로 읽고, 오렴에서 렴은 리염으로 읽지만 다른 발음들은</font></p><p><font color="#000000">많이 좋아지고 제대로 발음하고 있네요..끝내놓고 보니 마음이 한결 가벼워졌습니다. 이제 3등분 읽기로 들어갑니다. </font></p><p><br></p><p><font color="#000000">12월 8일~15일 </font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 3등분 읽기 중 1~30쪽까지 8분통과했어요. 교장선생님께서 다섯개 정도는 알아도 틀리는 경우이니 지적하지</font></p><p><font color="#000000">말고 넘어가라셔서 통과했어요. 와는 오아로 읽더니 이제 제대로 읽네요..내려왔어요도 내리어와써요로 읽더니 정확한</font></p><p><font color="#000000">발음으로 내려와써요로 읽네요.. 언제 정확한 발음으로 읽나 내심 걱정했는데 이제 걱정 내려놓았네요. 반복하며</font></p><p><font color="#000000">읽다보니 스스로 터득했나봐요.. 이제 31~60쪽 들어갑니다.</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">12월 16~21일</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 3등분 읽기 중 31쪽~60쪽까지 8분 통과.. 점점 어려워했던 글자의 발음이 정확해지고 있음..신기하네여..</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">12월 22일~12월 31일</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 3등분 읽기 마지막 61~92쪽 8분내 통과..</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 2등분 읽기 시작 1쪽~46쪽 12분 내통과..</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">1월 3일~1월 6일</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 2등분 읽기 47쪽~92쪽 5분 통과</font></p><p><font color="#000000">콩쥐팥쥐 마지막 전체 읽기 1쪽~92쪽 16분통과..빨리 읽으려 해서 실수하는 것이 몇개 6~7개정도...</font></p><p><font color="#000000">너무 많이 읽어 그런지 나중에는 요자같은거는 생략하고 빼먹고 읽었는데 그런 것은 그냥 넘어갔어요...</font></p><p><font color="#000000">드디어 콩쥐팥쥐 완료하고 이제 100권 이해력 만들기로 넘어갑니다...</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">그동안 힘들었지만 교장 선생님의 가르침 덕분에 여기까지 왔네요..감회가 새롭습니다.. 앞으로도 꾸준히</font></p><p><font color="#000000">정진하여 동화책 이해력 만들기,땡땡수학도 열심히 하고싶어요..!!</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000">감사합니다. 교장선생님!!!!!</font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><font color="#000000"><p><br></p><p><br></p></font><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><font color="#000000"><p><br></p><p><br></p></font><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><p><font color="#000000"><br></font></p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><p><br></p><p><br></p></span><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></span></p><p style="margin-left: 2em;"><br></p><p style="margin-left: 2em;"><br></p><p style="text-align: left; margin-left: 2em;"><br></p><p style="text-align: left; margin-left: 2em;"><br></p></span><p><br></p><p> <br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p>
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첫댓글 소리대로읽기(2) 112쪽
ㄱ... 그리고 ㄴ.....
혼돈이 있을 수 있어요
이 부분은
그냥 지나치세요
이 경우는 그럴 만한 이유가 있으니까요
좀 시간이 지나가면
저절로 수정될 테니까요.
샬롬!
아이가 그렇게 말하면 그대로 합니다. 더 신나는 표정을 하세요. 섭섭해 하는 표정 지으면 아이가 속으로 그것을 좋아하게 됩니다. 샬롬 !
소리대로읽기(3) 237까지