Cross-curricular_Lesson_Plan_김미애.hwp
Performance_assessment_teams.hwp
한글날.hwp
이하, 참조하시라고 결과물도 올립니다.
Posters_5.hwp
이상은.jpg
평가표1.jpg
평가표2.jpg
1. 이 수행평가 기준표와 채점표는 숙명여대인가 파주 영어 마을 영어 연극 연수인가의 영어 연극 채점 기준표를 참조하였습니다. (숙대 연수 때인것 같아요.) 원전은 그 때 강의하신 강사님 역시, 출처를 밝혀주지 않아서 저도 못 밝혀 드립니다. 영어 연극 기준 채점표이지만, 학생들의 팀별 발표 태도를 채점하는 기준으로 써도 좋을 것 같아, 발표때 잘 듣게 하기 위해, 조금 설명을 달아 만들어 보았습니다.
2. 위 제출 자료 분량이 기준 4쪽을 넘는데, 이유는 전체 3차시 수업 분량이라 그렇습니다.(지도안은 2차시 분입니다.)
3. 용량이 허락하면 동영상도 여기 함께 올리고 싶지만, 용량 관계로 따로 올렸습니다.
첫댓글 좋은 자료 감사해요~^^
다른 회원님들도 어서 올려주셔야 할텐데... 다들 준비 중이시겠죠? ㅎㅎ
종결어미를 통일하면 좋겠구요, 본시(in class)활동은 활동별 설명을 넣은 후에 teacher talk을 참고로 넣어주면 어떨까요? ^^
수정했습니다. ^ ^
짱!입니다요~~ ^^
우리나라의 언어를 다른 언어로 가르치기... 모국문화 자료를 활용한 점에서 동기 유발이 팍팍 되네요~
저도 참고로 해서 수업해보고 싶어요.