2023년 7월 18일 모임 후기
일시 : 7월 18일(화) 저녁 6시
장소 ; 일산지회 사무실
참석 : 임정희 이재란 박주원 이경이(영등포지회)
결석 : 정연희(독감)
1. 누적 목록 주제어 작업 확인
-각자 전체적으로 살펴보고 댓글로 의견 주기. 수정 후 주제어 작업 마감.
-다음 모임 전(8월 17일 목요일 오후 2시)까지.
2. 목록위 연수 주제는 무엇이 좋을까?
-주제가 같은 책 읽고 토론하기
-지식 갈래와 문학 갈래에서 같은 주제를 어떻게 다루는지에 따라 평가가 달라진다,-
-팀별 차이를 줄이려면 깊이 있는 토론이 필요하다. 우리 모두 비슷한 입장을 가지고 있을 거라 생각하고 지나치는 부분이 많다. (예: 난민, 페미니즘, 다문화 등)
-외부 강사 강의도 오랜만에 듣고 싶다.
-위기에 빠진 시민단체의 정체성에 대한 이야기를 듣는 것도 필요하지 않을까.
-책을 평가하는 일이 급해서 사회 전체 상황에 대한 이해와 공감이 부족한 실정.
-주제어에 대한 내용은 충분히 들은 것 같다. 더 하지 않으면 좋겠다.
3. 7월 19일 그림책 모둠 주최 책 토론회 <엄마 도감>
-줌으로 각자 접속. 다른 팀의 책 선정 기준 계속 공유하기.
4. 회보 소개글
-7월 30일까지
-이재란 : <함께라면> 정윤선 글| 김규택 그림| 봄볕
-박주원 : <인권으로 살펴본 기후 위기 이야기> 인권연대 기획| 최우리 외 5명 | 철수와영희
-이경이 : <손을 내밀었다> 허정윤 글| 조원희 그림 | 한솔수북
5. 확정한 책
1) <배려하면서도 할 말은 하는 친구가 되고 싶어> _ 5차▶확정
친구 관계가 동등하고 건강해지는 말하기와 실천을 소개한다.
각자의 경계선 존중하기, 제대로 동의 나누기, 필요할 때 싫다고 말하기를 중점적으로 알려준다. 아이들이 일상생활에서 겪게되는 친구 사이 갈등과 관계 문제를 생생하게 다루고 있어 공감이 된다.
동의와 내 몸을 소중히 다루는 여러 책들을 참조해 잘 정리해 놓았다.
12~13세/ 인성/ 도서관1 : 경계선 지키기, 동의, 거절, 존중 대화법,
2) <손을 내밀었다> 허정윤 글| 조원희 그림 | 한솔수북
1차 모두 2차 모두 3차 모두 ▶확정
-그림 서사가 강해 지식책팀 보다 문학팀에서 추천하면 좋았겠으나 난민이 되어가는 과정을 강렬하게 잘 표현한 책이라 추천하기로 한다,
-백 가지 말보다 더 많은 생각을 하게 하는 한국 그림책이라 반갑다.
-사무실에서 수령하여 회보에 소개글 쓰기(이경이)
-8~9세/인권(난민 그림책, 차별)/추천
3) <함께라면> 정윤선 지음 | 김규택 그림 | 봄볕 ▶확정
-연대의 힘에 대해 이야기 한다
-함께, 협력, 나눔, 행동, 내일로 주제를 나누어 사례를 들어 설명한다
-인권이나 환경을 주제로 나왔던 이야기를 함께 묶었는데 설명이 쉽게 잘 되어있다
-다른 책과 차별점이 무엇인지? .
12~13세/사회일반(연대, 협력, 나눔, 행동, 함께)/도서관1
4) <촉법소년 살인해도 될까요?> - 2차 ▶확정
-1차 평가 내용과 의견이 같다.
-촉법이라는 말이 만들어진 배경, 촉법소년 연령을 낮추는 것에 대한 찬반 의견, 회복적 정의 등 함께 생각해보면 좋을 내용을 담았다.
-우리나라와 다른 나라의 여러 사례를 들려주고, 소년법의 역사, 소년원과 소년교도소의 차이, 소년 보호 재판 등 경계에 선 소년법을 알기 쉽게 설명한다.
-13세부터/법(촉법소년, 소년법, 소년 보호 재판, 엄벌주의, 회복적 정의
5) <돈 잘 쓰는 법> - 1차 ▶확정
박정현 글, 경자 그림, 뜨인돌어린이
- 충동구매, 기회비용, 합리적 소비, 용돈 관리 등 경제 관련된 아이들 질문에 선생님이 답하는 방식으로 설명한다.
- 만화 형식으로 아이들이 재미있게 볼 수 있게 구성했지만, 내용은 평이하다.
- 만화로 된 부분은 3~4학년이면 볼 수 있는데 선생님이 정리해서 설명하는 부분은 경제 용어가 나와서 3~4학년에겐 어려울 수 있겠다.
-10~11세/경제(용돈 관리, 합리적 소비, 충동구매)/도서관2
6) <꼬마 사업가 도니의 탄생>1차 ▶확정
나탈리야 페레베젠체바 지음 | 한울림어린이 |러시아
-꼬마 돼지 도니가 시장에 심부름을 가게 되면서 시장에서는 어떤 일이 일어나는지 어떤 물건이 잘 팔리는지, 돈은 어떻게 버는지 등 경제에 대해 설명한 그림책
-시장의 원리를 알려주는 건 좋지만 초등 중학년이 돈을 버는 방법을 깊이도 없이 배워야 하는지 의문이다.
-10-11세/경제/도서관2
7) <똑똑! 정치 클래스>이형석 지음| 븍트리거| ▶확정
-헤럴드경제 기자로 재직 중인 저자가 10대를 위해 쓴 정치 공부 책이다.
-머리말에서 '공부의 가장 중요한 목표는 직업에 있다. (..)권력이나 명예, 부가 따르는 직업일수록 경쟁이 더 치열하다. 희소한 자원을 두고서 많은 이가 경쟁할 때 드디어 정치가 필요해진다.'라는 말이 동의가 안된다. 가장 최근의 국내외 사건과 현상을 통해 정치의 원리를 설명했기에 자신의 책이 좋다고 자화자찬 일색이지만 책구성은 지극히 산만하다.
-설명도 어려워 흥미가 떨어진다.
-16세부터/정치/도서관2
8) <우리는 다르니까 함께해야 해>-다름을 존중하는 문화다양성 마그달레나 게레로. 마리아 호세 포블레테 글/알프레도 카세레스 그림/ 김정하 옮김/다봄/칠레 1차 ▶확정
-문화, 종교, 성, 가족, 장애의 다양성에 대해 설명한다.
-각 개념에 대한 사전적 설명과 나라마다 다른 양식을 보여준다.
-적절한 질문과 삽화가 있어 지루하지 않다.
-행동하는 어린이 시민 시리즈
-10-11세/사회일반(문화다양성, 종교, 젠더,가족, 장애)/도서관1
9) <으뜸이 버금이 이끔이>1차 ▶확정
제니 드베니 글,그림 | 샤르니에 고든 구성 | 이마주 | 프랑스
-경주용 자동차를 의인화 하여 차별과 공정에 대해 이야기 한다
-버금이는 까만 경주용 차, 으뜸이는 하얀 경주용 차로 버금이가 가장 빠른데 규정을 바꾸어 가면서 으뜸이를 이기게 하고 버금이는 아예 경주를 못하게 한다. 이런 사실을 알고 버금이, 으뜸이, 이끔이가 힘을 합쳐 차별과 특권에 맞서는 이야기로 풀어간다
-주제나 전달하려는 내용은 좋으나 이야기 구성이나 전개가 매끄럽지 않고 교훈적이다. (버금이를 제외 하고 경주할 때 으뜸이가 신기록을 냈다고 하는 부분)
-도서 분류는 정치로 되어있음
-8~9세/인권/도서관2
10) <교양 꿀꺽 : 경제는 어떻게 움직일까?>1차 ▶확정
윤현주 지음 | 임다와 그림 | 봄마중
-경제 기초개념을 쉽게 설명하여 초등 중학년 대상의 경제 개론서로 볼 수 있다.
-재화, 서비스, 가격, 시장, 화폐, 금융, 주식과 투자, 세금, 무역 전반을 다룸
-경제 개념을 아이들 눈높이에 맞게 잘 설명하는 것으로 현재 경제 상황이나 경제 개념에 대한 비판적 시각은 부족하다
-10~11세/경제/도서관2
6. 재평가
1) <평범한 어린이가 말하는 모두의 행복>열두 살 진짜 사회 수업 이데 에이사쿠 글, 남수 그림, 정회성 옮김, 우리학교 2023-06-19 1차
-어린이가 일상에서 겪는 사건을 중심으로 사회 일반에 대한 질문과 답으을 찾는 내용
-짧은 동화 형식이나 각 주제별로 사건을 겪고 생각하는 중인공은 한사람이라 산만하지 않게 읽을 수 있다.
-각 사건에서 질문한 것에 대한 답이 다른 사건을 겪으며 수정, 확장의 과정을 거친다.
-동화 형식을 지식책에서 어떻게 쓸 수 있는지 잘 보여준다.(바람직한 사례)
-저자는 3인칭으로 시점에서 주인공의 마음과 상황을 헤아려 질문하고 답한다.
-12-13세/사회일반(공부, 경쟁, 다수결, 가난, 행복)/추천? 도서관1?
------>2차 평가하기로 함
3) <이크발-한 어린이 활동가가 품었던 꿈> _ 1차
키아라 로사니 글| 빔바 란트만 그림| 아롬주니어 (이탈리아)
-5살 무렵부터 카펫 공장 주인에게 인질로 잡혀 12시간 이상 직조기밑에 쪼그리고 앉아 힘든 노동 일을 했던 이크발 마시라는 파키스탄 소년의 이야기를 바탕으로 했다.
-9살에 가까스로 공장에서 도망친 이크발은 열두살 때 '어린이 카펫 노동자 협의회'를 만들었고 전세계에 파키스탄의 어린이 노동 실태를 알리는 선구자 역할을 했다. '아이들이 들어야 할 것은 오직 연필과 펜뿐이라고' 전세계에 호소한 이크발의 이야기를 통해 아동 인권과 아동 노동 문제를 다루었다.
-몽환적인 그림체는 어린이 노예 노동의 실체를 묵직하게 전달해 주고 있다.
-12~13세/인권/도서관1 : 아동 노동, 아동권리협약, 미성년자 노동 해방 전선, 이크발 마시
-------->2차 평가하기로 함
4) <왜 사람이 아름다울까요> - 1차
바티스트 보리외 글, 친렁 그림, 이나무 옮김, 이숲아이 (프랑스)
-2023 랑드모 어린이 문학상 수상
-방학 때 할아버지 집에 놀러 간 손자에게 의사였던 할아버지는 마을에서 만나는 사람들의 이야기를 들려준다.
-의사로서 봐왔던 다양한 몸에 대한 이야기를 들려주며 몸 하나하나에 저마다 사연과 역사가 있음을 가르쳐준다.
-인종, 성별, 직업, 체형 등 다 다른 사람들 이야기에는 저마다의 사연과 상처들이 있으며, 마음을 열고 상처를 나누다보면 상처를 치유할 수 있게 됨을 알려준다.
-다양한 사람에 대한 이야기. 문학으로 분류해야 하지 않을까
-190. 윤리 도덕철학이어서 인성으로 분류?
-8~9세?/사회일반(휴머니즘, 사람 이야기, 다양한 사람)/도서관1
-------->2차 평가하기로 함
5) <동전 한 개부터 시작하는 열두 살 경제놀이터1: 돈의 원리> 국적:한국
이효석, 이하윤 글⎟페이지2 (2차)
-돈의 가치와 돈의 가격, 눈에 보이지 않는 돈, 돈을 관리하는 중앙은행과 정부의 정책
-아빠와 딸이 질문하고 답하는 형식으로 구성되어 있다.
-어려운 경제용어를 쉽게 설명하였다. 금리를 ‘돈의 인기를 나타내는 숫자’로 설명, 환율을 시소에 비유해 나라 간 돈의 가치가 다르다는 것을 설명, 양적완화는 블루마블놀이를 통해 쉽게 설명해주었다.
-책이 고약하다.
-어려운 개념이 너무 많다.
-돈의 원리보다 돈을 많이 버는 쪽을 강조한다.
-주류경제학의 철학을 어린이책에서까지 강요하는 꼴이다.
-어린이 경제책에 대한 우리 기준이 꼭 있어야겠다.
-12~13세/경제( 화폐, 금리, 신용, 중앙은행, 양적완화, 재정정책)/도서관1? 도서관2?
---->3차 평가하기로 함
6) <지구학교 1교시 경제학 수업>(잉그리트 세튀메르 지음, 로디 페로탱 그림, 이세진 옮김, 푸른숲주니어/프랑스) - (2차)
-총 4장으로 구성, 친환경적 관점에서 경제 성장과 불평등, 탄소발자국을 줄이는 소비, 인공지능과 노동, 녹색 금융을 이야기한다.
-지속 가능한 지구 환경을 위해 청소년들이 살아가야 할 미래 경제의 방향은 어떠해야 할지 경제 성장 추구가 아닌 환경 존중의 관점에서 경제를 바라보게 한다.
-부록으로 경제 흐름을 바꾼 주목할만한 경제학자 6명을 간략하게 소개하고 경제 용어 풀이도 덧붙였다.
-돈의 쓰임을 먼저 가르쳐야 하지 않을까?
-기부하는 것을 먼저 가르치는 나라도 있다.
-우리나라 책은 돈을 버는 데 더 중심을 두고 있다.
-경제에 대한 입장이 분명해서 읽기 좋고 편집도 깔끔하다.
-13세/경제(경제 불평등, 녹색 성장, 주체적 소비, 녹색 금융)/도서관1
--->3차 평가하기로 함
7) <세상의 모든 감사> 클레어 손더스 글, 켈시 개리티-라일리 그림, 이계순 옮김 씨드북
---->다음 시간에