대학교육 국가경쟁력 여전히 ‘바닥수준’에

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우리나라 대학교육의 국가경쟁력이 세계 주요 국가들과 비교했을 때 여전히 ‘바닥 수준’인 것으로 나타났다.

교육인적자원부가 국회 교육위원회 소속 황우여 한나라당 의원에게 21일 제출한 ‘스위스 국제경영개발연구원(IMD)의 교육인프라 분야 경쟁력 국제 비교’에 관한 국정감사 자료에 따르면 대학교육(경쟁사회의 요구에 부합하는 정도)의 국가경쟁력이 조사대상 60개국 가운데 52위로 나타났다.

이 같은 순위는 지난 2004년도의 59위보다 다소 높아진 것이지만 여전히 최하위 수준임을 보여주는 것이다. ‘교육제도’의 국가경쟁력 순위도 43위로 2004년의 52위에 비해 나아졌지만 여전히 하위권이었다. 기업의 요구에 부합하는 경제교육의 국가경쟁력 순위는 46위였으며 수준급 엔지니어의 공급 측면에서도 국가경쟁력 순위는 45위에 머물렀다.

그러나 양적인 측면에서 본 우리나라 교육의 국가경쟁력은 최고 수준이었다. 25~34세 인구의 고등교육 이수율은 4위를 기록했고 중등학교 취학률도 6위에 올랐다. 교육성과평가에서는 수학이 2위, 과학이 1위에 각각 올랐다.

이밖에 각종 교육 관련 통계지표의 국제경쟁력 순위에서는 GDP 대비 교육 관련 공공지출이 46위, 초등학교 교사 1인당 학생 수 54위, 중ㆍ고교 교사 1인당 학생 수 45위, 15세 이상 문맹률 33위 등이었다.

서울경제신문
강동호 기자 eastern@sed.co.kr