2019학년도 교대생들의 생활기록부 추천도서 목록

[온샘]

교대생들의 고등학교생활 추천 도서 목록

안녕하세요, 교대를 준비하시는 여러분들!

경인교대 입학 예정인 18 도움 멘토 온샘이라고 합니다! ㅎㅎ

이번에 제가 소개해드릴 것은 '생기부 추천 도서' 입니다!

많은 후배님들이 과목에 맞게 어떤 책을 읽어야할지 고민하실 것 같은데, 이 글을 보시고 도움을 받으시면 좋겠네요! ㅎㅎ

과목별로 묶어 두었으니 목록을 참고하여 원하시는 책을 찾길 바랍니다!ㅎㅎ

1~136	공통, 사회, 국어(문학)
137~148	수학
149~158	과학
159~162	국어(문법, 시집)
163~170	예체능(미술, 음악)
171~174	기타 과목, 융합

(교육 분야 도서 목록은 http://cafe.daum.net/themasterteacher/hXOt/22 참고해주시길 바랍니다.)

흔히 독서를 마음의 양식이라 하는 것처럼, 책 한권을 통해 얻는 지적 성숙과 정서적 감동은 어떤 교육 활동을 통해 이루는 성장보다 값집니다.

교대에서도 인문학적 · 자연과학적 · 예술적 소양을 두루 갖춘 학생들을 바람직한 인재라고 생각합니다. 초등 교원은 폭넓은 교양과 사고력, 그리고 자기주도적인 학습능력을 갖춰 교직 전문서을 함양할 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 다양한 분야의 독서가 필수적입니다.

이외에도 독서활동은 자기주도적인 학업역량과 전공적합성과 같은 요소들의 평가 지표입니다. 학생들은 독서활동을 통해 자신의 생각과 관심분야를 효과적으로 드러낼 수 있습니다.

예비 초등교사로서 가져야 하는 기본소양 및 교과목 다양성에 관한 추천도서를 소개해 드리겠습니다.

* 본 자료 내용의 저작권은 '수시로 교대 가는 사람들'에 속합니다. 게시자의 사전 동의 없이 자료 내용 일부 혹은 전부를 무단복제, 무단배포 할 시 저작권법에서 저촉될 수 있으니 유의해주시기 바랍니다.

(글 위의 파란색 표시는 컴퓨터 오류로 인한 것이니 무시해주세요!)

순서	도서명	작가	내용
1	스티브 잡스를 꿈꿔 봐	임원기	생애 마지막 순간까지도 스스로에게 과제를 내서 해결하려는 스티브 잡스의 모습이 인상적이었음. ‘오늘이 인생의 마지막이라면 이 일을 할 것인가?’라는 질문에 대한 고민을 함.
2	철학 콘서트, 장자	박기복	장자의 철학을 바탕으로 진정한 교사상이란 무엇인지 배우게 됨. 아이들의 다름을 인정하며 개성을 존중해 주는 교사가 되기로 함.
3	철학 비타민	도마스 아키나리	철학자들의 사상을 생활 속에서 적용하면 삶이 더 풍부하게 바뀐다는 것을 배움. 마이크 센델이 제시한 철학적 사고실험을 통한 정치철학의 사례를 읽음으로써 생활 속의 상황에 대입해 보는 계기가 됨.
4	철학자와 늑대	마크 롤랜즈	철학 교수였던 저자가 ‘브레닌’ 이라는 늑대(?)를 키우면서 보고 느낀 철학적 고찰과 일화가 함께 담겨있어 철학을 처음 접하는 이에게도 친숙하고, 일상생활에서 대수롭지 않게 생각하던 일들에 대해 다시 생각할 기회를 제공합니다.
5	아침의 혁명	조현례	시간의 가치에 대해 생각하며 자신의 모습을 반성하는 시간을 가짐. 주변 친구들과 시간을 효율적으로 활용하기 위한 방안을 모색하기도 함.
6	새우잠을 자더라도 고래꿈을 꾸어라	김선재	꿈을 스스로 제한시키지 않는 사람이 되겠다고 다짐함. 자신을 믿고 큰 꿈을 가지며 성장하기로 함.
7	바보 빅터	호아킴 데 포사다	교사의 낙인 때문에 한 천재가 한순간에 바보로 전락해버린 이야기를 읽고, 다른 사람을 부정적으로 낙인찍고 있지는 않은지 되돌아보게 됨.
8	꽃이 펴야 봄이 온다	셋넷학교	교사의 언행 때문에 결국은 자퇴에 이르렀던 한 새터민의 사례를 보고 다문화 사회로의 흐름 속에서 교사가 갖춰야 할 덕목에 대해 고민하는 계기가 됨.
9	사막에 숲이 있다	이미애	세계적인 문제인 사막화 문제를 한 부부의 힘으로 서서히 해결해 나가는 모습을 보고, 도저히 불가능해 보이는 일도 꾸준히 노력하면 이루어낼 수 있다는 것을 알게 됨.
10	열등감을 희망으로 바꾼 오바마 이야기	헤더레어 와그너	오바마를 일등정치인으로 이끈 이유는 다른 것이 아니라, 진정 도움이 필요한 빈민촌이나 슬럼 문제를 해결하고자 노력했기 때문이라는 것을 알게 됨.
11	일본군 위안부가 된 소녀들	이시카와 이쓰코	위안부 피해자분들의 참혹했던 상황이나 고통에 대해 느끼는 계기가 됨.
12	나는 희망을 던진다	오스턴 쿠트와인	개인의 조그마한 희망과 의지가 아프리카 사회 전체를 구할 수 있는 희망을 주었다는 것을 알게 됨. 개인의 힘이 모이고 모여 사회라는 큰 틀을 수리할 수 있다는 것을 느낌.
13	십대를 위한 동아시아 교과서	김무신	이 책을 읽고 특히 위안부 문제에 관심을 가지는 계기가 됨.
14	조선 블로그	문명식	조선의 역사를 현대사회의 블로그 게시물처럼 재구성하는 형식으로 글을 전개해 이해하기 쉬웠음. 이성계, 정도전 그리고 이방원의 싸움이 찬란했던 500년 왕조의 발판을 만들지 않았나 하는 생각을 하게 됨.
15	운영전	작자미상	전통과 관습을 중요시하는 조선 사회를 비판적인 시각에서 바라보면서 유교사회에서의 모순에 대해 심도 있게 탐구하는 계기가 됨. 억압된 궁 안에서의 삶에서도 자유로운 삶을 열망했던 운영을 통하여 평소 현실에 순응하고 살았던 자신을 반성하고 적극적으로 사회의 문제에 대하여 참여하게 됨.
16	책만 보는 바보	안소영	교과서에서 접했던 딱딱한 지식이 아니라, 이덕무와 같이 조선 후기를 살면서 배우는 역사지식이어서 매우 인상 깊었음. 교사가 되면 조상들의 삶을 역할극을 통해 경험하며 자연스럽게 역사를 접할 수 있도록 가르치고 싶음.
17	신도 버린 사람들	나렌드라 자다브	폐지됐지만, 아직도 공공연하게 시행되·고 있는 카스트제도의 이면에 대해 깨닫고, 불가촉천민들의 안타까운 삶에 대해 공감하게 됨. 인간은 존재자체만으로 존중받아야 함을 느낌.
18	판세를 읽는 승부사 조조	자오 위 핑	조조의 위나라가 번영했던 데에는 사람의 마음을 한 번에 휘어잡는 조조의 리더십과 처세술, 그리고 용병술이라는 것을 깨달음. 조조를 남을 안 믿고 쉽게 의심하는 사람으로만 생각했던 자신을 반성하는 계기가 됨.
19	장마	윤흥길	어린아이의 시선으로 바라본 한국전쟁의 비극, 전쟁으로 인해 망가진 한 가정의 삶을 통한 이데올로기의 대립과 화해 등을 느끼게 됨. 이를 통해 두 번 다시 일어나서는 안 될 전쟁의 공포와 위험성에 대한 경각심을 일깨우게 됨.
20	조커와 나	김중미	학교폭력과 교실 내 권력을 현실적으로 다룬 책으로 읽으면서 경악한 것이 아닌 공감을 자아냈다는 점에서 우리 사회 세태가 안타까웠음. 이를 해결하기 위해서는 가치의 전환, 즉 열등과 우등을 가르지 않고 현실을 비판하는 용기가 필요하다고 생각함.
21	왜 세계의 절반은 굶주리는가?	장 지글러	기아의 구체적인 원인과 현실적 해결방안에 집중하여 책을 읽었음. 지원을 받는 국가가 자립할 수 있도록 하는 것이 현실적인 해결방안임을 알게 됨.
			다양한 요인으로 인해 세계의 절반이 굶주리고 있다는 것을 알 수 있었음. 전쟁보다 더 많은 목숨을 앗아가는 기아에 대해 학교에서 가르쳐야 한다는 저자의 생각에 동감하면서, 교사가 되면 기아의 상황과 현실을 구체적으로 아이들에게 가르쳐야 함을 깨닫게 되었음.
			왜 사회에서 갈수록 빈익빈 부익부 현상이 심화되는지 사회적, 경제적 관점에서 파악하고 있는 책. 이를 극복하려해도 압박이 들어오는 현실들 또한 서술되어 있어서, 세상에 부조리한 일들이 얼마나 많은지 깨달을 수 있음. 이 책을 읽고서 세상을 바라보는 트인 시각을 가질 수 있었음.
			세계경제와 빈곤의 참상에 대한 관심이 생겨서 읽게 된 책으로, 세계 경제의 실상과 차마 알지 못했던 빈곤한 삶의 현실을 깨닫게 됨.
22	돈으로 살 수 없는 것들	마이클 샌델	경제적 가치가 윤리를 대신하는 현상을 방관한 나의 모습을 반성하였음. 또한, 책에서 제기한 문제들만이라도 고심해보고 스스로 돈이 개입해야 하는 범위를 의식적으로 구분해야겠다고 다짐함.
23	고도를 기다리며	사뮈엘 베게트	아무리 기다려도 오지 않는 ‘고도’라는 존재에 대해 다각적으로 생각해보았으며, 불확실한 미래를 위해 끊임없이 준비하며 기다려야겠다고 다짐하게 됨. 또한 작가를 만나 고도가 무엇을 의미하는지에 대해 명확히 물어보고 싶다는 생각을 함.
24	엄마를 부탁해	신경숙	한 사건을 다양한 인물의 시선에서 볼 수 있어 여러 인물에게 공감할 수 있음. 또 각자의 특이한 점도 이해할 수 있는 능력을 기르는 기회가 됨.
			세상의 아픔을 다 껴안는 사랑의 화신인 엄마를 더욱 존경스럽고 자랑스럽게 느꼈으며 다시 한 번 엄마에 대한 소중함과 감사함을 깨닫고 자신을 위해 늘 애쓰시는 엄마에게 큰 효도를 다짐하게 됨. 사소한 감정표현의 중요성을 깨닫고 훗날 교사가 되어 아이들과 만나게 된다면 사소한 것에도 미안함과 고마움을 표현하는데 앞장설 것을 다짐함.
25	우아한 거짓말	김려령	최근 소홀하게 대한 동생에게 소중함을 느끼고 반성하는 계기가 되었으며, 학교폭력의 과정을 보며 힘들어 하는 친구 곁에서 손을 내밀어 주는 것이 큰 도움이 된다는 것을 깨닫고 앞으로의 일에 있어 자신의 행동을 다짐하게 됨. 또한 교사가 된다면 학급 일기장, 아이의 행동이 담긴 관찰 일지를 적어 아이가 겪는 학교폭력, 가정폭력 등을 파악할 수 있도록 할 것을 다짐함.
26	완득이	김려령	어려운 환경 속에서도 꿈을 위해 삶을 잘 헤쳐 나가는 주인공의 성장기를 보며 자신의 삶에 대한 감사와 반성의 시간을 가짐. 또한 등장인물인 담임선생님의 인간적인 배려로 한 학생의 삶에 대한 태도가 변하는 모습을 보면서 학생을 바른 길로 이끌 수 있는 올바른 가치관과 따뜻한 마음이 교사의 중요한 자질임을 깨닫게 됨.
27	공사장의 피아니스트	나윤아	일이 원하는 대로 되지 않아 불안감을 느낄 때마다 힘들어도 절대 포기하지 않는 주인공들을 보며 자신의 꿈에 대해 다시 한 번 확신을 가지고 자기 발전에 힘쓰기로 다짐함. 교사가 되었을 때 아이들의 꿈을 적극적으로 응원하며 뒤에서 받쳐주는 든든한 지원자가 될 것을 다짐함.
28	지도 밖으로 행군하라	한비야	자신이 하고 싶은 일, 가슴을 뛰게 하고 피를 끓게 만들기 때문에 새로운 도전을 마다하지 않는 주인공을 보며 자신이 설정한 간절한 목표를 향해 뒷걸음치지 않고 끝까지 달려 나갈 것을 다짐함.
29	바람을 길들인 풍차소년	윌리엄 캄쾀바	아프리카 작은 나라의 열악한 환경 속에서 발전기를 만들어낸 소년의 이야기로 “어려운 환경 속에서 우리 사회를 위해 힘쓰는 형제가 있다면 그들의 짐을 덜어주고 더 나은 미래를 건설할 수 있다”는 구절을 읽으며 이들의 짐을 덜어줄 수 있는 것이 교육이라고 생각했음 교사가 되어 다채롭고 실질적인 교육환경 제공을 통해 꼭 아이들의 부담을 덜어주고 밝은 미래를 이끌어갈 수 있도록 도울 것이라고 다짐함
30	별이 빛나는 건 흔들리기 때문이야	김제동 외	십대들의 쪽지라는 월간지의 사연들을 묶어놓은 책으로 이 책에서 김수영씨의 사연이 가장 인상 깊었음. 16살까지 방황을 하며 살다가 서태지의 컴백 홈을 들으며 자신을 지켜주는 사람이 아무도 없는 것을 깨달아 자기가 자신을 보호해야겠다는 생각을 해서 집에 돌아갔고 열심히 공부해서 연세대학교에 합격을 했으며 지금은 성공한 사업가로서 이름을 올림. 이런 사연을 듣고 교사로서 모든 아이들에게 관심을 갖고 상담을 하며 과거 저자처럼 방황하는 아이들이 혼자라는 감정을 느끼지 않고도 일탈을 극복하는데 도움을 줄 수 있는 컴백홈 같은 존재가 되고 싶다고 느꼈음.
31	위대한 개츠비	F. 스콧 피츠제럴드	1차 세계대전이 끝난 후의 향락적이고 사치스러운 당대 분위기를 보여주는 책임. 이 책을 읽고 나서 제목에 쓰인 ‘위대한’이라는 말이 무슨 의미일까 생각해보았는데 척박한 환경에서 노력해서 결국 목표로 하던 백만장자가 된 그의 의지를 높게 평가했기 때문이라고 생각했음. 교사가 되어 개츠비와 같이 어려운 가정환경 속에서도 성공하기 위해 노력하는 학생들의 꿈을 키워주지만 개츠비처럼 사치를 부리지 않고 겸손을 아는 학생을 만드는 교사가 되고 싶다고 생각함.
32	찰리와 초콜릿공장이 말해주지 않는 것들	공윤희, 윤예림	아동 노동착취 실태를 알려주는 책. 더불어 세계시민교육에 대해서도 다루니 읽어보면 좋을 듯.
33	나마스떼	박범신	다문화 사회이지만 외국인 노동자들에 대한 열악한 대우. 차별 가득한 시선으로 다문화 사회를 제대로 맞이하지 못하는 한국의 현실을 잘 보여준 책. 이 책을 읽고 감명을 받아 다문화어린이도서관 봉사를 시작함.
34	거꾸로 읽는 세계사	유시민	30년 전에 쓰여진 내용이 각색된 책이며 당대에는 금기시 되었던 사회주의나 반미, 계몽사상과 관련된 주제가 주를 이루어서 반대된다는 의미의 거꾸로라는 말이 제목에 쓰여 졌음. 이슬람에 대한 편견을 갖게 된 배경에 대한 내용이 가장 인상 깊었음. 미국의 이라크 전쟁이나 팔레스타인 때문에 우리는 무슬림을 적으로 생각하지만 그 이면에는 모두 자원 탈취나 뒷돈이 숨겨져 있었으며 오히려 그들은 자신의 영토와 자원을 지키기 위해 노력하는 사람들이라는 것을 알게 되었음. 교사가 된다면 아이들에게 편향되지 않은 지식을 가르치려고 노력할 것이라고 다짐하게 됨.
35	종의 기원	찰스 다윈	종의 기원은 모든 생물의 조상은 같으며 살아남기 위해 진화를 거듭해 지금의 종이 탄생했다는 진화론에 중점을 둔 책으로 다양한 환경에 적응해서 모습이 변한 핀치새나 갈라파고스 섬에 사는 여러 동물들을 예시로 하였음. 본인은 인문계열이라 심화적인 과학 내용은 이해하지 못했지만 동물들이 환경에 맞게 변화한 것에서 착안해서 아이들도 자신의 교육환경에 맞게 진화할 것이라는 생각을 했음. 따라서 아이들이 자유로운 교육 분위기 속에서 공부하면서 창의성을 발달시킬 수 있을 것이라고 다짐함.
36	엄마의 역사 편지	박은봉	교육봉사를 하면서 아이들에게 읽어주었던 책이며 이 책을 통해서 역사를 쉽게 배울 수 있는 수업을 구상해보았습니다. 역사라면 따분하다고 생각하는 아이들에게 큰 삽화와 함께 편지를 읽는 듯한 가벼운 문체 등으로 아이들이 역사를 옛날 얘기 듣는 것과 같이 접해서 반응이 좋았었음. 교사가 된다면 교육봉사 때의 경험을 살려 역사적 사건과 관련된 배경과 설화를 이야기하며 아이들이 관심을 갖고 역사를 배울 수 있도록 하는 수업방식을 구상해보는 계기가 되었음.
37	Stuck in neutral (아빠, 나를 죽이지 마세요)	Terry Trueman	평소 안락사와 연명치료 거부에 찬성해 왔으나 이 책을 계기로 인식의 전환을 겪게 됨. 몸이 불편한 상황에서도 삶에 대한 강한 애착을 가진 이들에게도 안락사가 필요한 것인가, 정말 사람의 고통을 줄이기 위한 것인가 라는 의구심을 갖게 됨.
38	내일로 희망을 나르는 사람들	박수정	물질문명의 혜택으로부터 소외된 채 사람들에게 외면당하는 이웃의 모습에서 물질적 풍요로움이 행복의 절대적 조건이 아니라는 사실을 다시금 깨달음. 자신의 화려한 삶만을 바랐던 행동을 반성하고, 그들에 대한 적극적인 관심만이 이를 변화할 수 있는 힘이라 생각해 예비교사로서 교육을 통한 빈부격차 해소라는 사회적 문제해결에 관심을 가짐.
39	너는 늦게 피는 꽃이다	김인숙	맨 밑, 가장 부족한 아이를 이끌어 나가는 것이 진실된 교육이라고 생각하는 계기가 됨. 모든 아이들은 아름다운 꽃이기에 아이들이 힘들고 포기하려 할 때 그 자리에서 다시 일어날 수 있도록 돕는 햇살, 양분의 역할을 하는 교사가 되겠다고 생각함.
40	고전 소설 속 역사여행	신병주, 노대환	“허생전”을 읽고 원문의 추론만으로 해소 할 수 없던 궁금점을 풀고자 읽음. 허생이 변씨에게 빌린 돈의 현재적 가치, 변씨가 부를 축적한 방법 등등 허구적인 장면 뒤에 감춰진 진실을 찾는 재미를 느낌. 이를 계기로 허생전의 저자인 연암 박지원에 대한 관심이 생겨 작가의 다른 작품을 읽겠다는 목표도 세움.
41	기억전달자 (The giver)	Lois Lowry	작품에서 다툼, 질투를 없애기 위해 모든 것을 동일하게 통일해버린 모습을 보고 “우리 사회에서도 다름이 사라지면 행복할까”라는 의문을 던져봄. 모두가 다르기 때문에 서로 이해하게 되는 것이고 덕분에 포용이라는 감정도 생길 수 있다는 생각을 하게 됨.
42	관계의 힘	레이먼드 조	기업의 팀장인 주인공이 다른 직원들에 대한 기대와 희망만으로도 자신의 삶의 변화를 느끼는 부분이 가장 기억에 남음. 이 책을 통해 결국 사람들은 관계에서 상처를 받지만, 다시 관계를 통해 상처를 치유할 수 있다는 점을 깨달을 수 있었음.
43	칭찬의 힘	데일 카네기	인간관계의 중요성을 깨닫게 하며 이를 유지하기 위해서는 타인과 소통하고 공감하며 칭찬할 수 있는 능력이 중요하다는 것을 이야기해주는 책.
44	칭찬은 고래도 춤추게 한다	켄 블리차드	칭찬으로 인해 사람들이 변화되는 모습을 볼 수 있음. 무심코 칭찬하기보다는 한 활동을 언급하여 아이 스스로 자신감을 가질 수 있도록 하고 싶다고 생각함. 아이가 잘못했을 때, 잘못에 대해 언급하기보다는 스스로 생각할 수 있는 기회를 주고, 반성하면 칭찬해주는 자세를 가질 것을 다짐.
45	연어	안도현	다른 연어들과는 달리 색이 은빛이라는 이유로 따돌림 당하던 은빛 연어가 자신이 태어난 강으로 돌아가면서 삶의 이유를 깨달아 가는 과정을 그린 책. 이 책을 읽으며 은빛 연어와 함께 삶의 이유가 무엇일지 생각해 볼 수 있었음.
46	햄릿	윌리엄 셰익스피어	셰익스피어의 4대 비극 중 하나로 덴마크 왕자인 햄릿이 아버지의 억울한 죽음을 복수하는 과정을 담아낸 비극적인 이야기.
			소설 형식의 햄릿을 읽었다면 대본 형식의 책을 읽어 보는 것도 좋은 경험이 될 수 있음. 또 대본 형식의 책을 먼저 읽고 연극이나 영화를 본다면 풍부한 감정을 느낄 수 있음. 경험이 중요한 아이들에게 추천해도 좋을 방법.
47	세종이라면	박현모	세종이 과거 시험에 대비해 오로지 경전만 외는 당시의 학습풍토는 공부의 일차 목표인 ‘실용지학’에서 동떨어진 것 같아 즉위한 후 처음 연 경연에서 선비들의 들뜨고 화려한 것만 좋아하는 버릇을 고칠 수 있는 방법을 물었던 것이 가장 인상 깊었음. 이를 통해 현재 입시제도가 갖고 있는 모순에 대해 생각해보며, 교육의 목적을 생각하며 입시 제도에 변화가 필요하다는 것을 다시 한 번 깨달음.
48	침묵의 봄	레이첼 카슨	환경학 고전입니다. ‘살충제를 사용하지 말자’는 메시지를 바탕으로 별 것 아닌 것으로 생각하기 쉬운 환경 문제에 대한 경고를 쉽게 풀어서, 요목조목 짚어주고 있습니다. 저도 이 책을 읽고 생각과 행동이 많이 바뀌었기 때문에 꼭 읽어보라고 추천해주고 싶습니다.
49	세종의 적솔력	박현모	세종이 과거 시험에 대비해 오로지 경전만 외는 당시의 학습풍토는 공부의 일차 목표인 ‘실용지학’에서 동떨어진 것 같아 즉위한 후 처음 연 경연에서 선비들의 들뜨고 화려한 것만 좋아하는 버릇을 고칠 수 있는 방법을 물었던 것이 가장 인상 깊었음. 이를 통해 현재 입시제도가 갖고 있는 모순에 대해 생각해보며, 교육의 목적을 생각하며 입시 제도에 변화가 필요하다는 것을 다시 한 번 깨달음.
50	꺼삐딴 리	전광용	이 책은 주인공 이인용이 시대에 맞추어 친일파, 친러파, 그리고 친미파로 거듭 변화하며 돈과 명예를 모두 얻은 성공한 삶을 그림. 이러한 점에서 이인국은 풍자와 비판의 대상이지만, 어찌 보면 비극적인 과거를 그대로 살아낸 인물이라는 점에서 한편으로는 안타까움과 씁쓸함이 느껴지기도 하였음. 더불어 한 사람의 역사의식이 얼마나 중요한지 깨달음.
51	누가 내 치즈를 옮겼니 (영어 원문)	스펜서 존슨	이 책을 읽으며, 앞으로 4차 산업혁명 시대 속에서 있을 많은 변화를 잘 수용하고 대처하는 능력이 필요하다는 것을 깨달음. 그리고 교사가 되어서도 더욱 빠른 속도로 변화하는 시대 속에서 살아갈 아이들에게 이를 두려워하지 않도록 지도할 것을 다짐해봄.
52	설국	가와바타 야스나리	이 책은 주인공 시마무라, 그리고 시마무라를 사랑하는 고마코에 대한 연애소설로, 그 아름다움과 가치를 인정받아 작가인 가와바타 야스나리는 노벨 문학상을 수상함. 특히 섬세하고 아름다운 감정 묘사로 함께 주인공의 감정에 이입하여 재미있게 작품을 읽을 수 있었음.
53	원씽	개리 캘러, 제이 파파산	시간에 끌려다니는 것이 아닌, 시간을 끌고 갈 수 있는 방법을 소개한 책. 작가는 인생의 큰 목표를 이루기 위해서는, 지금 단 하나의 목표를 가져야 한다고 말함. 바쁘게 살아가는 현대인에게는 순간의 단 하나의 목표가 모여서 인생의 큰 목표를 이뤄갈 수 있기 때문이라고 생각하기 때문.
54	행복해질 용기	기시미 이치로	‘행복하게 살아가기 위해 자신과 마주하는 법’ 그리고 ‘타인을 마주하는 법’ 등에 대해 이야기 하며, 작가는 있는 그대로의 자신을 인정하고 나아가 낮은 자존감을 극복하고 다른 사람의 시선으로부터 자유로워지는 것이 가장 우선이라고 말함.
			주체적인 선택의 문제, 의미 부여, 스스로를 사랑하기, 마음먹기, 나 자신의 주인이 되기 등 아들러의 행복지침서를 알게 됨. 남과의 비교를 멈추고 자신만의 시각으로 자신을 바라보아야 한다는 것을 깨달음. 행복해지기 위해서는 지침을 따라야하는 불편함을 감수하는 용기가 필요하다는 것을 느꼈고 이를 실천에 옮겨 궁극적인 목표인 행복을 찾아야겠다고 생각함.
55	상처받을 용기	이승민	누구나 가지고 있는 인간관계에 대한 고민과 갈등에 대한 솔루션을 제시해 주는 책이라고 생각함. 상처받는 것에 대한 두려움이 있었던 사람일수록 이 책을 한번 읽어 보는 것을 추천.
56	맥베스	윌리엄 셰익스피어	왕의 충신이었던 맥베스가, 이후 욕망으로 반역자가 되어 스코트랜드의 왕위에 오르게 되는 이야기를 담음. 강직한 장군이었던 맥베스가 마녀의 속삭임에 한순간에 반역자가 되어버리는 모습을 보며 깨끗함과 추악함을 모두 갖추고 있는 인간의 양면성을 느낄 수 있었음.
57	유토피아	토마스 모어	이 책은, 영국의 정치가이자 인문학자인 토마스 모어가 당시 영국 사회의 문제를 비판하며 유토피아라는 이상세계에 대해 담아놓은 책. 현실의 모순을 고발하며 많은 사람들에게 인간 존엄성이 존중받는 사회가 이상 세계임을 알렸다는 점에서 깊은 의의가 있다고 생각함.
			‘배움을 즐기는 사회’ 부분을 읽으며 교사가 되면 학생들이 끊임없는 지적 호기심을 가지고 배우는 과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 교육해야겠다는 교육관을 가지는 계기가 되었음.
58	불편해도 괜찮아	김두식	소년 인권 부분에서는 청소년들에게 제약 보다는 자유를 줄수록 오히려 스스로 문제를 해결하고 일어설 수 있다는 저자의 생각에 동감하며, 학생 또한 청소년기를 성숙해 가는 시기임을 알고 책임감을 가지고 살아야겠다고 느낌.
59	10대와 통하는 미디어	손석춘	미디어는 어떻게 사용하느냐에 따라 소통의 도구도 되지만 독이 되기도 한다는 것을 배웠음. 그래서 미디어를 지혜롭게 사용하고 비판적으로 보는 안목을 키워야하는 필요성을 느낌.
60	국가란 무엇인가	유시민	아리스토텔레스는 훌륭한 국가가 되려면 국정에 참여하는 시민들이 훌륭해야 하고, 시민 스스로 어떻게 해야 훌륭해질 수 있는지 고민해야 한다고 했는데 이 부분에 공감이 되었고, 훌륭한 시민을 키워내기 위한 교사가 되어야겠다고 생각함.
61	연금술사	파울로 코엘료	삶의 도전을 극복하고 앞으로 나아가는 과정이야말로 진정한 삶의 보물이라는 것을 깨달았고, 이 모든 과정은 삶의 연금술이 되어 꿈을 실현하는 밑바탕이 될 것이라고 생각하게 됨.
			일상에서 벗어나 자신의 목표를 향해가는 주인공의 여정을 보며 목표를 이루기 위해서는 많은 노력이 필요하다고 느낌. 또한, 목표를 잊었을 때의 모습과 목표를 떠올렸을 때의 모습을 보며, ‘목표’가 사람에게 미치는 영향에 대해 생각해봄. 아이들이 스스로 목표를 세우고, 주체적으로 이루어나갈 수 있도록 올바르게 지도해야겠다고 생각함.
62	사피엔스	유발 하라리	당장의 인센티브는 기술의 발전을 견인하는 동인이 될 수 있지만 그만큼 비윤리적인 그늘을 함께 만들어 왔음을 깨달아야함을 느낌. 앞으로의 미래 기술은 윤리적인 방향의 진화로 이루어져야함을 느낌.
63	정의, 나만 지키면 손해 아닌가요?	김경집	내 일이 아니라고 해서 정의를 외면한다면 우리가 살고 있는 세상은 절대 정의로울 수 없고, 자신도 정의의 보호를 받을 수 없다는 사실을 알게 되었음. 앞으로 내가 실천할 수 있는 정의에는 어떤 것이 있는지 생각하며 살아가기로 결심하게 되었고, 정의가 실천되어야 할 부분을 외면하지 않고 관심을 가지며, 이론공부도 열심히 해서 올바른 정의를 꼭 실천해야겠다고 다짐하는 계기가 되었음.
64	10대를 위한 정의란 무엇인가	마이클 샌델	정치가 우리 삶을 변화시키므로 정치에 참여하는 지혜를 가져야 하며 현실 문제에 관심을 가져야겠다고 생각함. 자유 지상주의자들의 입장에 의문점을 가지며 기본권의 의미에 대해 다시 생각해 보게 됨.
65	정의란 무엇인가	마이클 샌델	평소 추상적이게만 생각했던 정의의 개념을 고민해 봄. 정의에 대한 다양한 관점과 주장들을 비판적으로 생각할 수 있는 기회가 됨.
66	클라우스 슈밥의 제 4차 산업혁명	클라우스 슈밥	현재 큰 이슈중 하나인 4차 산업혁명에 대해 세계경제포럼 회장 클라우스 슈밥이 설명해 주는 책입니다. 4차 산업혁명이 무엇이고 어떤 기술이 새롭게 등장했고 중요히 여겨지고 있는지 잘 알 수 있게 되는 책입니다.
67	세계미래 보고서 2055	박영숙	미래의 교육은 창의성 중심의 교육과 소외된 사람들에 대한 기초교육 확대, 지식의 격차를 완화를 위한 방향으로 나아가야 함을 알게 되었음.
68	동과 서	김명진	동양과 서양의 관점의 차이에 대해 이해하고, 자신의 사고방식을 살펴보는 기회를 가짐. 동양과 서양 어느 한쪽이 틀린 게 아니라. 그저 다른 것뿐임을 깨닫게 됨.
69	나의 문화유산 답사기	유홍준	성덕대왕신종을 비롯한 여러 문화유산의 이름과 구조, 관련 설화를 자세히 알게 됨. 나아가 자신의 고장 문화유산에도 관심이 높아져 향토 문화재를 조사하는 계기가 됨.
70	발길따라 배우는 우리 근현대사	김광일	글로 접해왔던 역사적 사건들을 사진과 함께 살핌으로써 당시 상황을 자세히 이해하는 계기가 됨. 특히 만민공동회와 독립협회 부분을 인상 깊게 읽고 만민 공동회에 참여했던 민중들처럼 나를 위해 자신의 주장을 내세울 수 있는 태도를 가져야겠다고 다짐함.
71	내가 쓰는 한국근현대사	한상철, 이영복	자세히 알지 못했던 그 시대의 세세한 사건들을 알 수 있었고 역사 지식의 폭을 더욱 넓힐 수 있게 됨.
72	신과 다원의 시대	BES 다큐제작팀	진화론의 근거뿐만 아니라 지저설계이론에 대한 지식을 습득하고 두 이론의 근거들을 비교하며 차이점을 알아보았으며 이를 통해 생물학에 관한 사고의 폭을 넓힘.
73	나미야 잡화점의 기적	히가시노 게이고	평범한 사람이라도 고민이 있는 사람들의 고민을 해결해 줄 수 있다는 것을 이 책을 통해 깨닫게 됨. 각박한 사회 속에서 자신이 사람들 간의 정을 잊고 사는 것이 아닌지 되돌아보는 계기가 됨.
			추리물의 대가 히가시노 게이고의 작품이라는 게 믿겨지지 않을 만큼 따뜻하고 부드러운 분위기의 책.
74	허삼과 매혈기	위화	부모님의 사랑에 대하여 생각을 하는 시간을 가짐. 가장으로서 책임, 리더로서의 책임의 중요성을 느낌.
75	아큐정전	루싄	신해혁명이 일어났던 중국의 상황을 책을 읽으며 파악할 수 있었음, 부정적인 인물을 전면에 제시함으로써 교훈을 주려는 작가의 의도를 간파하고 자신의 주관 없이 행동하는 아큐를 통해 현대 정보사회의 문제점을 생각해봄.
76	삐뚤 빼뚤 가도 좋아	이남석	평소 자신이 생각하던 도전의 의미를 돌아보게 됨. 도전은 결과를 예상하는 것이 아닌 가슴이 우러나오는 대로 움직이며 하는 것이 진정한 도전이라는 것을 깨달음. 도전은 사람들과 함께 가는 세심함이 필요하다는 것을 느낌.
77	백범 일지	김구	김구 선생의 조국을 향한 희생정신과 어떠한 상황에서도 굴복하지 않는 정신력을 배움. 나라를 위해 희생하신 수많은 애국지사 분들에게 감사한 마음을 가지고 앞으로 나라를 위해 봉사하겠다는 마음을 갖게 되었으며 이 책을 통하여 김구 선생의 교육자로서의 면모를 새롭게 알게 됨.
78	쉽게 읽는 백범일지	도진순	일제 치하 치열하게 독립운동을 전개하신 김구 선생님과 이름 없이 헌신하신 모든 독립운동가들에 대해 감사함을 느낌.
79	소년	이승욱	성인이 된 작가가 자신의 학창 시절을 돌아보는 형식의 회고록. 누구나 한 번쯤은 해봤을 법한 고민에서부터 가족사, 일탈 경험들을 적어 놓아 공감하기 쉽고 자신을 돌아보는 시간을 가질 수 있음.
80	다산의 아버님께	안소영	한국사 시간에 조금은 딱딱하게 배웠을 정약용의 삶과 가족 간의 애정을 소설 형식을 통해 부드럽게 표현함. 우리 세대와 표현 방법은 다르지만 가족 간의 사랑은 같다는 것을 느낄 수 있음.
81	앵무새 죽이기	하퍼 리	아이들의 시선에서 보는 차별과 억압을 기술하여 어른들의 모순적이 행동을 비판함. 또한 아이들의 무지함이 누군가에겐 상처가 될 수 있음을 보여주며 교육의 중요성을 부각함.
			주인공의 삶 속에서 사회적인 편견이 얼마나 큰 영향력을 미칠 수 있는지 알게 되었고, 자신의 사소한 행동 하나도 타인에게 어떠한 의미가 될지 생각해보게 됨.
			평소 인권 문제에 대해 관심이 많아 이 책을 읽게 됨. 흑인 인종차별 문제뿐만 아니라 모든 종류의 차별에 대해 다시 한 번 생각해 보는 계기가 되었고 무의식적으로 다른 사람을 차별하고 있지는 않은지 깊이 생각해봄. ‘앵무새 죽이기’에서 권리를 침해당한 사례를 찾아 정리하고 아동 학대 등 인권 침해에 관련된 기사를 스크랩하여 이를 해결하기 위해 할 수 있는 일은 무엇이 있을지 친구들과 토의하였음. 또한 애티커스가 딸 스카우트에게 조언하는 장면에서 다른 사람을 이해하기 위해서는 그 사람의 관점에서 생각해야 한다는 교훈을 얻음.
82	어린 왕자	생택쥐페리	인간간의 관계에 대해서 다시 한 번 생각하게 하는 책. ‘길들임’이라는 표현을 하며 관계의 중요성을 알려줌.
83	신드롬을 읽다	배우리	신드롬의 유래와 현상, 그것들이 나타나 있는 다양한 콘텐츠를 보다 쉽게 알려준다. 나폴레옹증후군은 키에 콤플렉스가 있어 자신감 없는 증후군이다. 저자는 키는 수많은 매력중 하나일 뿐 각자분야에서 열심히 하는 사람이 훨씬 매력적이라고 함. 우리 사회 속에 만연해있는 신드롬이나 증후군에 대한 탐구를 통해 그 의미를 발견하고 지금의 우리 사회를 돌아보는 계기를 마련
84	습관의 힘	찰스 두히그	'습관'에 대해 치밀하게 연구해 놓은, 흥미롭고 설득력 있는 한 편의 논문 같은 책 나의 습관으로 인한 무의식적인 선택으로 일이 일어난다는 것을 알았다. 평소에는 생각치도 못한 나의 습관을 눈여겨보게 되었고, 그 습관을 개선하기 위해서는 자신의 힘으로, 의지로 선택한 길을 가야한다.
85	아홉 살 인생	위기철	작가가 9살 때 인생을 사랑, 이별, 행운, 고독 등을 9살이지만 어른스럽게, 9살이기에 당차고 호기심 많게 담아냈다. 후회 없이 살기, 아이들이 사랑을 하고 감정이 풍부한 것
86	언품	이기주	언품은 말 그대로 ‘언어의 품격’이다. 동시에 ‘대화를 이끄는 힘’이다. 사람에게 인품이 있듯 말에는 언품이 있다. 언품에 진심이 더해지면 상대의 입과 귀를 열고 마음마저 얻게 된다. 말을 의미하는 한자 ‘언(言)’에는 묘한 뜻이 숨어 있다. 두 번(二) 생각한 뒤에 입(口)을 열어야 비로소 말(言)이 된다는 것이다. 언어의 붕괴는 문화의 붕괴로 이어질 수밖에 없다. 언어는 시대를 비추는 거울이자 공동체의 문화를 형성하는 날줄과 씨줄이기 때문이다. 품격 있는 사회를 꿈꾸는가. 그렇다면 무엇보다 말을 가다듬는 게 먼저다.
87	우리는 희망을 변론 한다.	공익인권법재단 공감	공익인권법재단 공감의 활동 및 현황보고서다. 우리나라 공익변호사들의 역사를 알기 쉽게 정리해주고, 공감의 활동을 소개하며 각종 부당행위(난민신청자문제, 이주노동자문제, 결혼이주여성문제, 주거권문제, 장애인인권문제, 성소수자문제 등)와 그 변화 정도를 지적 인권 사각지대에 놓인 사람들의 목소리를 대신 내주고 있는 단체가 있다. 국내 처음으로 등장한 비영리 '전업 공익변호사' 단체인 '공감'이다.
88	청소년들을 위한 꿈꾸는 다락방	이지성	청소년들로 하여금 자신이 진정으로 이루고 싶은 '진짜 꿈을 찾는 방법'을 다룬 책 꿈을 실천하려면 지금 내 앞에 보이는 작고 사소한 성공을 하나씩 이뤄나가야 한다. 작은 목표를 하나씩 이루다보면 최종목적지인 꿈에 다다르게 될 것이다. 긍정적으로 살다보면 성공한다는 사례와 꿈을 이루는 방법
89	이중섭을 훔치다.	몽우 조셉킴	이 책은 이중섭의 일대기와 그의 작품세계에 대하여 설명하는 책임. 그는 생전에 가난과 병에 시달리며 그림 재료를 살 돈조차 없을 정도로 형편이 어려웠지만, 좌절하지 않고 그림에 대한 열정을 펼쳐나간 것을 알 수 있었음. 이렇게 그와 같이 자신의 어려움으로 인해 좌절하지 않고 자신의 꿈과 가능성을 펼칠 수 있도록 교사로서 최대한 도와준다면 학생들도 이중섭과 자신의 재능과 열정을 꽃 피울 수 있을 것이라는 생각을 하게 됨.
90	인간관계를 혁신하는 90초 기술	니콜라스 부스먼	동조화는 상대방의 호감을 사기에 가장 중요한 부분이라는 것이 가장 인상 깊었음. 교사가 되었을 때 동조화가 상대에게 호감을 준다는 것을 참고하여 학생들에게 교사는 학생과 비슷하고 학생들이 하는 행동을 이해한다는 의사를 전달하면서 학생들과의 함께 가려는 자세를 가져야겠다고 생각하게 됨.
91	군주론	마키아벨리	마키아벨리의 사상을 통해 혼란스러웠던 이탈리아 사회에서 요구된 군주의 모습은 어떠했는지 알 수 있음. 착하게 보이되, 실제로는 착할 필요는 없다는 말 등을 보며 세속적이라고 생각할 수 있으나 왜 그래야 했는지 맥락적으로 파악하며 인문학의 깊이를 쌓을 수 있음. 면접 때 질문을 받기도 함.
92	나는 가해자의 엄마입니다	수 클리볼드	럼바인고등학교 총격사건의 가해자 어머니가 쓴 글임. 어머니의 감정흐름을 따라서 읽다보면 이 어머니가 얼마나 대단하신 분인지 알 수 있으며, 안타까움 또한 느낄 수 있음. 피해자의 입장에서 생각했던 범죄를 가해자 측에서도 한 번 뒤집어서 생각해보는 기회를 제공하는 책임.
93	지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식	채사장	정치, 사회, 경제 등 관심을 가져야 하나 막상 공부하기에는 어려운 학문들을 쉽게 풀어낸 책. 이 책을 읽고 난 후, 경제체제나 정치의 분파 등을 이해했고 시사문제를 접할 때에도 책 내용을 기반으로 잘 이해할 수 있었음. 부담스러울 정도로 어려운 내용도 아니기에, 편한 마음으로 읽는 게 가능함과 동시에 지식도 쌓을 수 있는 책.
			역사, 경제, 정치, 사회, 윤리 등 다양한 분야에서의 인문학적 소양을 쌓고, 이러한 분야들이 조각조각 나누어져 있는 것이 아니라 서로 긴밀하게 연결되어 있다는 사실을 이해함.
94	플릿랜드	에드윈 애벗	1차원만 존재하는 줄 알았지만, 2차원 3차원 등 더 넓은 세계가 존재함을 깨닫는다는 내용임. 넓은 세계를 바라본다는 내용의 도서들은 많지만, 차원의 개념으로 접근하는 책은 흔치 않아서 참신함. 애니메이션도 있어서 같이 보면 많은 도움이 됨.
95	외면하지 않을 권리	한다솜 외 4명	청소년들의 사회에 대한 생각이 담겨있는 책들임. 내 또래라는 점에서 굉장히 인상 깊었고 이 책을 통해서 반성하는 기회를 가졌음. 세상이 어떻게 돌아가는지 파악할 수 있게 도와주는 책임.
96	몽골의 페미니스트 왕비들	해인	몽골을 떠올렸을 때에 칭기즈칸만 떠올렸었지만, 이 책을 읽은 후에는 남성뿐만 아니라 여성들의 업적까지도 알 수 있었음. 페미니스트로 말이 많고, 또 페미니스트의 개념이 얼룩져있는 현 상황 속에서 올바른 생각을 해볼 수 있게 만드는 책임.
97	우리도 행복할 수 있을까	오연호	직업의 귀천이 없이 모든 직업이 평등한 대우를 받고, 서로 이해하고 존중하는 태도 등이 모든 사람을 행복하게 만들 수 있다는 것을 알게 됨. 우리나라도 각종 문제점을 극복하여 모두를 위한 사회보장제도를 만들고 자신이 진심으로 하고자 하는 일을 하고 모두를 배려·협력하는 삶을 살아가면 좋겠다는 생각을 함. 대한민국이 행복국가 1위가 될 수 있도록 우리 모두 노력해야겠다고 느낌.
98	채식주의자	한강	억압받는 내면이나 인간 본성 등 작품 속 내재된 의미를 파악하는 시간을 가짐. 최근 자유를 느꼈던 순간을 떠올려 보고 주인공의 생각과 행동의 이유를 추론해 봄. 자유를 어느 정도의 선까지 인정해야 하는지 소그룹 토론을 진행해보고, 비폭력 속 자유를 사회적으로 용인되는 선에서 인정해주어야 한다고 결론지음. 남몰래 억압받고 있던 주인공에 대해 연민의 감정을 느꼈고 자신도 모르게 사회적으로 억압받은 경우가 있는지 생각해 봄.
99	우리들의 행복한 시간	공지영	범죄를 둘러싼 우리 사회의 이면을 다시 보게 됨. 빈곤층에서 되풀이될 수밖에 없는 생계형 범죄와 같은 여러 범죄들을 보며 안타까움을 느낌. 사회문화 교과서에서 배운 ‘일탈이론’의 다양한 원인들로써 범죄를 일으킨 원인들을 이해할 수 있었음. ‘범죄에 대한 대가인 벌로 사형집행은 타당한가?’라는 주제로 의논해보고 사형집행에 대한 찬반토론을 가져 사형집행에 반대하는 주장을 함. 자신의 잘잘못을 따져 범죄에 대해 반성하도록 하고 범죄를 저지른 사람들을 교화시켜 사회에서 재개할 수 있는 기회를 주어야한다고 생각함.
100	모모	미하엘 엔데	삶의 중요한 요소인 ‘여유’에 대해 생각해봄. 여유 없이 시간에 쫓기고 있지는 않은지 돌아보게 됨. 또한, 사람들과 소통하는 가장 좋은 자세는 ‘듣기’임을 주인공 모모를 통해 깨달음.
			빠르게 변화하고 서로에게 무관심한 현대 사회에서 경청의 중요성을 깨닫게 됨. 경청을 통해 타인에 대한 배려심과 이해심을 갖출 수 있다는 것을 알고, 여유로운 마음가짐으로 더 행복한 삶을 살 수 있다는 것을 알게 됨.
101	나의 라임 오렌지 나무	J.M. 데 바스콘셀로스	사랑을 받지 못한 아이가 사랑을 받으면 어떻게 변하는지에 대해 서술함. 아이들을 사랑으로 보듬어주어 사랑을 실천할 수 있는 아이로 성장할 수 있도록 도와주어야겠다고 다짐함.
102	모리와 함께한 화요일	미치 앨봄	인생의 의미에 대해서 생각해볼 수 있는 기회를 가짐. 인생의 목표를 뚜렷이 가지고, 자신이 생각한 가치에 대해 고민함. 오랜 시간 동안 지속되는 교사와 제자 사이의 관계에 대해 생각해봄.
103	소년이 온다	한강	5·18 민주 항쟁을 다양한 관점에서 서술함. 다양한 사람들을 보여줌으로써 모든 국민이 잊지 말아야 할 사건이라는 것을 강조하고 있다고 느낌.
104	박철범의 하루 공부법	박철범	공부법뿐만 아니라 공부를 하면서 겪는 문제에 대한 해결책을 제시해줌. 슬럼프를 겪고 있을 때, ‘작은 목표 세우기’로 슬럼프를 극복하면서 학업에 큰 도움을 받음.
105	그래도 괜찮은 하루	구작가	작가의 상황에 감정을 이입해 봄으로써 역경을 극복하려면 많은 노력이 필요하다는 것을 깨달음. 나아가 주어진 삶에 감사할 줄 아는 자세를 통해 보다 행복한 삶을 이룰 수 있다고 생각함.
106	인문학 습관	윤소정	인문학이 사람에게 미치는 영향에 대해서 생각해봄. 또한, 역지사지의 마음으로 상대의 입장에서 바라보고 이해하는 자세가 갈등을 해결하는 기초가 된다는 것을 느낌. 교사가 되어 아이들의 입장에 서서 바라보고, 그들을 이해하려고 노력할 것을 다짐함.
107	프로이트씨, 소통은 어떻게 하나요?	이남석	소통의 중요성을 깨달을 수 있었음. 인간 내면, 무의식에 대해서 좀 더 알게됨. 무의식적인 행동에도 의미가 있다는 것을 알게 되어 실생활 속 타인의 심리를 파악하는데 큰 도움이 됨.
108	무소유	법정	소유와 낭비에 대한 가치관을 바로잡는 기회가 되었음. 갈등이나 고민이 대부분 소유하고자 하는 마음, 혹은 소유하고 있는 것에 귀결된다는 것을 깨닫게 됨.
109	데미안	헤르만 헤세	어렵다고 정평이 난 책인 만큼 한 번 읽고는 잘 이해가 가지 않음. 게다가 두께도 꽤 있어서 도전하기 쉽지 않지만 읽다보면 이 책만이 가지고 있는 분위기에 빠지게 됨.
110	꾸뻬씨의 시간여행	프랑수아 를로르	시간에 대한 새로운 관점을 제시해 준 책. 꾸뻬씨 시리즈 중 가장 재미있게 읽었던 책.
111	에디톨로지	김정운	‘세상의 모든 창조는 이미 존재하는 것들의 또 다른 편집이다’라는 저자의 참신한 주장을 통해 세상을 보는 다양한 관점이 있다는 것을 알게 됨. 또한 마우스라는 도구가 인간에게 어떤 변화를 가져왔는지 올바르게 이해하고, 오늘날 대부분 사람들이 사용하는 스마트폰이 우리 생활에 어떤 변화를 가져왔는지, 또 미래에는 어떤 도구가 어떠한 변화를 가져다줄지 에디톨로지적 관점에서 생각해봄.
112	태평천하	채만식	저자가 전달하고자 하는 중심 내용을 어떤 방법으로 표현하였는지를 올바르게 파악함. 또한 일제강점기 때의 여러 등장인물들을 보며 사회, 문화생활 모습을 추측해봄.
113	ANIMAL FARM	조지 오웰	이 책을 읽고 감상문을 영작하면서 영어 독해 실력을 향상시킴.
114	떡볶이 집에서 케인스를 만나다	류대현	이 책을 통해 경제에 관련된 여러 개념들을 이해하고, 평소 어렵게 느껴졌던 경제에 흥미를 가지게 됨.
115	생수, 그 치명적 유혹	피터 H. 글렉	이 책을 읽고 생수의 소비가 우리 사회와 문화에 어떤 영향을 미치는지에 대해 올바르게 이해함.
116	오주석의 한국의 미 특강	오주석	한국의 아름다운 전통 문화를 여러 가지 관점으로 감상함.
117	청소년 심리학	김인성	친구들의 심리를 이해하고자 읽음. 아이들의 행동을 심리학적으로 풀어 생각해보며 공감의 폭을 넓히고 상황에 맞는 행동들을 익혀 실생활에 활용함. 전에는 친구들에게 문제를 가르쳐줄 때 칭찬하는 것을 즐겨 "수학 참 잘한다!" 라고 했었는데 사람들에 칭찬을 받기 위해 목표를 낮춘다는 것을 알고 결과보다는 노력이 중요하다는 것을 느낄 수 있게 "수학 교과서를 두 번, 세번 풀다보니 발전 문제도 풀 수 있구나!" 로 바꾸어 말하며 학습 의지를 북돋아줌.
118	이기는 대화	이서정	같은 말이라도 어떻게 해야 더 효괴적으로 말할 수 있는지 알게 됨. 친구들에게 조언할 때 단점을 말하고 장점을 말하는 것이 자신의 말하기 방식이었는데, 심리적으로 장점을 먼저 말하고 단점을 말해야 단점을 고치는데 효과적이고 기분을 덜 상하게 한다는 것을 배움. 효과적이면서 진심을 전할 수 있는 대화 기술들을 꾸준히 연습하여 전문적인 교사가 될 것이라는 자신감을 얻음.
119	학문의 즐거움	히로나카 헤이스케	여러 우여곡절을 겪을 때 되풀이되는 시행착오의 과정이 결코 낭비가 아님을 이해하고, 저자의 끈기와 열정, 시행착오 속에서도 얻을 수 있는 것들이 많다는 긍정적인 삶의 자세를 배움.
120	노인과 바다	어니스트 밀러 헤밍웨이	이 책을 읽고 노인의 신념과 용기, 도전정신에 감명을 받고, 노인과 같이 용기와 도전 정신을 가지기 위해 해야 할 일에 대해 고민해보는 계기가 됨.
121	연을 쫓는 아이	할레드 호세이니	이 책을 읽고 친구 간의 진정한 우정에 대해서 생각해 봄. 또한 자신이 가진 교사의 꿈과 연관지어, 이 때 자신이 등장인물 ‘아미르’의 선생님이라면 어떻게 지도할지 깊이 고민해봄. 더 나아가 아프가니스탄의 역사에 관심을 갖게 되어 스스로 아프가니스탄의 역사를 조사하여 정리하였음.
122	시민의 교양	채사장	지식과 교양을 쌓아 그것에 대해 깊이 생각하면서 자신의 신조와 가치관을 세우기 위해 이 책을 읽음. 특히 관심 있었던 교육 분야에서 나라별로 처한 환경이 다르므로 교육 수준이나 환경이 달라진다는 사실을 올바르게 이해하였음. 이를 바탕으로 우리나라의 교육 수준과 환경은 어떠한지, 그리고 이를 변화시키기 위해 학생으로서, 장래 희망인 교사로서 할 수 있는 일은 무엇이 있을지 깊이 생각해 봄.
123	맹자가 들려주는 대장부 이야기	임옥균	동아리 모의 수업 때 초등학생들에게 맹자의 사상을 쉽고 재미있게 가르쳐 줄 수 있을지를 고민하다가 이 책을 읽게 됨. 맹자의 성선설을 쉽게 풀이한 내용을 보며 스스로 인간 내면의 본성에 대해 깊이 생각하는 계기가 됨.
124	맹자	맹자	맹자에 대해 더 자세히 알기 위해 이 책을 읽음. 맹자의 인간내면의 선의 근간인 불인인지심, 사단과 사덕의 개념을 잘 이해하고 인간의 본성이 선하다는 맹자의 주장에 대한 자신의 생각을 독후 노트에 정리해 봄. 또한 맹자와 다른 견해를 가진 여러 사상가들의 사상에 대해서 탐색함.
125	거꾸로 생각해 봐	강수돌, 이은희	우리 사회의 문제를 바라보는 다양한 관점을 접하기 위해 이 책을 읽음. 특히 소득 불평등 문제에 대해 올바르게 이해하고 이를 해소하기 위한 방법을 교육 분야와 연관 지어 생각해봄. 또한 ‘눈물은 왜 짠가’라는 시를 읽고 깊은 감명을 받아 문학이 사람에게 미칠 수 있는 영향과 문학 교육의 필요성에 대해 생각해보는 계기가 됨.
126	1984	조지오웰	전체주의 사회의 문제점을 알게 되었고, 자유민주주의 사회인 우리 사회도 자유와 권리를 주체적으로 얻는 자세가 필요하다고 느낌. 내가 속한 사회가 1984의 세계와 닮아있지는 않은지, 주체적으로 사고하는 것의 중요성에 대해 생각해보는 계기가 됨.
127	다영이의 이슬람 여행	정다영	국가 간 분쟁으로 인해 희생되는 죄 없는 민간인들의 큰 고통에 문제의식이 생김. 권력다툼에 의해 죄 없는 민간인들이 고통받고 있다는 사실에 안타까움을 느낌.
128	스피릿 베어	벤 아이켈슨	문제 행동을 하는 아이들을 믿어주고 기회를 줌으로써 아이들을 올바른 방향으로 이끌어 나갈 수 있다는 것을 깨닫게 됨. 또한 아이들이 문제 행동을 고쳐나가는 과정에서 진정한 자아를 찾을 수 있다는 것이 인상 깊었음.
129	위저드 베이커리	구병모	부모의 학대가 아이들에게 끼치는 악영향에 대해 알게 됨. 가정 학대를 당하는 아이들을 돕기 위해 교사가 취할 수 있는 여러 조치들에 대해 조사하고 고민해보는 계기가 되었음.
130	비폭력 대화	미셸 로텐버그	자신의 자존감을 낮추고 타인에게 상처를 주는 대화법에 대해 깊이 있게 이해하게 됨. 상대방에 대한 부정적 평가는 나 자신을 깎아내린다는 것을 깨닫게 됨. 아이들과 대화할 때 단어 하나하나를 조심하는 교사가 되겠다고 다짐하는 계기가 됨.
131	캐비닛	김언수	유리나 휘발유를 먹고, 혓바닥에 고양이를 키우고, 손끝에서 은행나무가 자라는 등 다양한 모습을 지닌 사람들이 자신의 삶을 받아들이고 수용하는 모습에서 다양성에 대한 이해에 한 걸음 더 다가갈 수 있었음.
132	바람이 노래한다	권하은	또래 청소년의 불안과 심리, 친구 관계에 대해 이해함.
133	아리랑(총 12권)	조정래	한국문학의 힘과 문학의 효용성에 대해 파악하고 작품의 필력과 문체에 흥미를 느껴 같은 작가의 다른 작품을 찾아 읽는 계기로 삼음.
134	폭풍의 언덕	에밀리 블론테	인간의 심리묘사에 대한 아름다운 문장들을 많이 습득하게 되었음.
135	탐욕의 시대	장 지글러	세계경제와 빈곤의 참상에 대한 관심이 생겨서 읽게 된 책으로, 세계 경제의 실상과 차마 알지 못했던 빈곤한 삶의 현실을 깨닫게 됨.
136	청소년들을 위한 인권 에세이	구정화	경인교대 교수님이 쓰신 책입니다.　인권에 대한 기본적 내용이 쉽게 쓰여 있어 이해하기도 좋고, 특히 ‘토론해 봅시다’ 부분이 답이 정해져있지 않은 부분에 대한 생각할 거리를 제공해 주기 때문에 생각의 깊이를 확장하는 데 도움이 됩니다.
137	새빨간 거짓말 통계	대럴 허프	왜곡된 통계의 함정에 빠지지 않기 위해서는 비판적인 안목을 가지고 표본의 추출방법과 크기가 적절한지, 빠진 데이터는 없는지, 표본이 전체를 대표할 수 있는지 등을 잘 살펴보는 것이 중요함을 배울 수 있었음.
138	통계학, 빅데이터를 잡다	조재근	요즘 시장이 점점 커지고 있는 빅데이터 분야에 대해서 자세히 알 수 있고 우리 실생활에 녹아 있는 통계나 빅데이터를 예로 들어 흥미롭게 읽을 수 있음.
139	수냐의 수학 영화관	김용관	자신이 어려워했던 수학적 원리를 영화 속에서 자연스럽게 탐구해내어 수학에 대한 자신의 호기심을 충족시킴.
140	수학 비타민	박경미	이 책은 일상생활 속에 수학에 녹여 들어가 있는 사례들과 이렇게 생활에서 수학을 지혜롭게 사용해야 한다는 것을 역설하는 책임. 역사, 음악, 미술 등 여러 분야와 수학을 연결시켜 설명하고 있음. 이처럼 학생들이 도대체 수학을 왜 배워야하냐고 물을 때 이 책에 적혀있는 사례를 소개하며 수학은 우리생활 모든 것에 녹아들어있기 때문에 삶을 편리하고 지혜롭게 사는데 수학이 도움이 될 것이라고 학생에게 조언하겠다고 생각함. 또한 이 책에서 학생들과 함께 해볼 수 있는 사례들을 수업해보며 이 가치를 알려주겠다고 다짐함.
141	배낭에서 꺼낸 수학	안소정	이 책을 통해 평소 알고 있던 수학 공식이 다양한 유적지에 어떻게 적용되는지 이해함
142	일상적이지만 절대적인 수학 속 수학 지식 100	존 D.배로	모든 학문은 결국 하나로 통힙된다는 자신의 생각과 저자의 생각이 일치함을 확인함. '돈을 두 배로 불리는 데 걸리는 시간' 부분에서 경제, 사회문화, 확률과 통계를 이용해 학문을 넘나들며 예측힌 것처럼 모든 사회 햔상은 사회와 과학을 조화롭게 사용해 나타내는 것이라고 생각함.
143	수학 교과서, 영화에 딴지 걸다	이재진	평소에 체육시간에 날아가는 농구공을 보며 이차함수를 떠올리고 수학적 지식을 이용하면 체육에도 도움이 되지 않을까 라는 생각을 하는 등 실생활과 교과목 지식을 연결하는데 흥미를 느꼈던 터라 더욱 재밌게 읽읍. 액션영화에서 물통의 물을 정해진 시간 안에 다른 통으로 옮기는 사례처럼 재밌게 지식을 실생활에 접목한 것을 보며 물을 옮길 때 여러 번의 시행착오를 겪으며 추론하는 활동들은 초등학생들도 쉽게 할 수 있겠다는 생각이 들어 훗날 이런 활동을 교육 현장에서 사용하리라 생각함.
144	확률의 도깨비	문홍주	교과서에서 몬티홀 문제를 보고 우리의 주관이 실제 확률과 많이 다르다는 사실에 흥미를 느껴 이 책을 읽음. 확률이 우리의 일반적인 상식과는 다른 결과를 가져다준다는 사실을 올바르게 이해하고 논리적 확률과 통계적 확률의 관련성에 대해 알게 됨. 또한 생활에서 자주 접하는 확률 문제를 수학적으로 따져 보는 연습을 통해 배운 개념을 적용해 봄.
145	수학 암살	클라우디 알시나	일상생활에서 적용된 수학의 힘에 대해 이해하였음. 특히 숫자 0을 남발하거나, 정확하지 않은 백분율을 사용하는 미디어의 수학 오류에 대한 내용을 읽고, 상품 광고나 여론 조사 결과 등을 볼 때 오류나 눈속임 사례는 없는지 따져 보는 비판적 시각을 길러야겠다고 느낌.
146	수학적 사고법	요시자와 미쓰오	수학적 사고란 주어진 조건 속에서 여러 가지로 끈질기게 생각하는 법을 배우는 것임을 이해함. 도한 장래 희망인 교사가 되어 아이들에게 수학을 가르칠 때 방법을 가르쳐 주고 그것을 흉내 내도록 하는 것이 아니라, 가능한 시간을 주며 자신이 생각하도록 해야겠다고 느낌.
147	수학 콘서트 플러스	박경미	기하학적인 도형을 반복적으로 배열하여 평면이나 공간을 덮는 타일링이 흥미로웠는데, 교사가 되면 수학을 가르칠 때 생활 속의 사물들 속에서 수학적 원리를 발견하고, 이를 미술 과목과 연계하여 융합교육을 하여 아이들에게 수학이 아름다움에 기여하는 걸을 알려주면 좋을 것 같다고 생각하게 됨.
148	미적분으로 바라본 하루	오스카.E.페르난데스	일상 속에 존재하는 것 중에서 미적분이 적용되고 있는 것을 찾아보고 그 원리를 수학적으로 이해하려 함.
149	서민의 기생충 열전	서민	기생충에 대한 흥미로운 사실들을 알 수 있고 기생충을 연구하는 분들의 노력과 헌신을 엿볼 수 있음. 교사로서의 사명감도 길러질 수 있음.
150	과학 콘서트	정재승	‘웃음의 사회학’이라는 부분에서 평소 그냥 지나쳤던 방청객들의 웃음소리와 연관된 여자들의 웃음과 남자들의 웃기고 싶어 하는 보편적인 특성 등 웃음이 사회적으로 영향을 끼치는 것을 과학적인 이유와 연관 지어 학습함. 세상에서 가장 심하게 고통 받는 동물이 웃음을 발명했다고 말한 니체의 말처럼 인간은 행복해서 웃는 게 아니라 웃어서 행복한 것이라는 말을 통해 고통의 상황에 처했을 때 많이 웃으려고 노력하여 행복을 잃지 않겠다고 다짐함. 또한 모든 병의 명약이라는 말이 있을 정도로 모두에게 좋은 영향을 주는 웃음을 많은 사람들에게 전파하여 웃음을 전염시키고 우리 사회를 행복한 곳으로 만들겠다고 다짐함.
151	빅브라더를 향한 우주전쟁	엄기호	인공위성으로 길거리의 담배꽁초까지 볼 수 있을 정도로 발전한 현대 과학 기술에 대해 알게 되었고 동시에 과학 기술의 발전이 가져오는 사생활 침해와 관련된 문제점을 깨닫게 됨. 현대 과학 기술이 가진 양면에 대해 알고 이에 대한 해결방안을 고민해 봄.
152	모든 것의 나이	매튜헤드만	‘인터스텔라’ 라는 영화를 보고 지구과학에 많은 관심을 갖게 되어 이 책을 읽게 됨. 이 책을 통해서 지구와 우주의 관계를 연관 지어 고민하며, 지구과학 분야에 지식을 얻고자 노력함.
153	괴짜과학	테오도르 그레이	이 책을 읽고 여러 과학적 지식을 쌓고 과학적 창의력과 상상력을 키움.
154	세바퀴로 가는 과학 자전거	강양구	과학, 기술, 사회의 상호작용을 통해 과학적 소양을 기르는 것이 중요하다고 생각하여 이 책을 읽음. 우리가 일상적으로 접하는 과학 기술의 산물들이 꼭 기술적으로 우월하고 편리해서 살아남은 것이 아니라, 정치, 경제, 사회적 요인들이 얽혀 있다는 사실을 이해함. 또한 유비쿼터스 기술과 파놉티콘을 연관 지어 생각해 보고, ‘감시자는 누가 감시할 것인가?’ 의 문제에 대해 깊이 고민해 봄.
155	라면으로 요리한 과학	이령미	라면과 관련된 과학적 사실을 쉽고 재미있게 이해함. 또한 하나의 사물을 깊이 있게 관찰하고, 그것에 대해 끊임없이 질문하고 생각하는 것이 과학을 비롯한 모든 사유와 논리의 기본임을 깨닫고 그러한 저자의 태도를 본받아야겠다고 느낌.
156	가이아의 갑옷	김동영	지구과학 ‘판구조론’ 단원을 기초로 한 화산과 지진의 발생과 현황에 대해 이해하고 일상생활에서의 안전에 대한 의식을 함양함.
157	이기적 유전자	리처드 도킨스	이 책에서 가장 관심 있게 본 부분은 meme이라는 모방유전자 이야기임. 아이들은 선천적으로 유전형질을 물려받는 것이 우리가 알고 있는 사실이지만 후천적으로도 유전형질이 습득된다는 가설을 하나 제기함. 즉 아이들이 어렸을 때 본 것을 그대로 따라한다는 가설임. 이 책에 따른다면 아이들이 교사의 모습을 보고서 아이들이 따라할 것이기 때문에 교사가 되었을 때에 아이들의 말을 끝까지 들어주면서 배려와 공감이라는 형질을 아이들에게 물려주도록 노력해야겠다고 생각함.
158	하리하라의 과학 블로그	이은희	과학 기술이 계속해서 발전하는 우리 사회에서 아이들에게 과학 기술의 부작용에 대해 경각심을 갖게 해야함. 교사로서 과학 기술 분야에 관심을 갖고 준비해 두는 것이 중요함.
159	흔들리지 않고 피는 꽃이 어디 있으랴	도종환	마음이 복잡할 때마다 읽었던 시집. 도종환 시인의 서정적이고 따뜻한 문체가 가장 잘 드러난 시집이라고 생각함.
160	시 읽기 좋은 날	김경민	교과서에 자주 등장하는 시들도 색다른 관점으로 해석해내는 책임. 굉장히 참신했으며, 이 책을 통해서 시라는 것이 따분한 것만은 아님을 진심으로 깨달았음. 시로 치유한다는 것이 무슨 의미인지 100% 이해하게끔 해준 책.
161	100명 중 98명이 헷갈리는 우미라, 우리 문장	김남미	무심코 잘못 쓰는 말을 올바르게 고쳐나감으로써 우리의 생각 또한 바로잡게 되는 구체적이면서도 특별한 지침 언어가 사고를 지배한다.
162	내 문장이 그렇게 이상한가요?	김정선	어색한 문장을 다듬는 비법 모든 문장은 다 이상합니다. 모든 사람이 다 이상한 것처럼 말이죠. 제가 하는 일은 다만 그 이상한 문장들이 규칙적으로 일관되게 이상하도록 다듬는 것일 뿐, 그걸 정상으로 되돌리는 게 아닙니다. 좋은 문장을 만드는 가장 좋은 방법은 필요 없는 요소를 가능한 대로 덜어내는 것 ‘-적’, ‘-의’, ‘것’, ‘들’과 같은 말만 빼도 문장이 훨씬 좋음
163	나를 찾아가는 힙합 수업	김봉영	힙합에 관한 방송 프로그램과 힙합 곡들이 각종 차트를 휩쓰는 현상을 체계적으로 생각해볼 수 있도록 하는 책임. 힙합의 근본정신은 무엇이었는지 알 수 있으며, 예체능으로 엮어서 교사의 입장을 생각해볼 수 있음.
164	대중예술본색	이영미	예술의 상업화가 지속적으로 발생할 수밖에 없는 원인을 다각적으로 분석함. 평소 예술은 다소 지루한 것이라고 생각했지만, 이 책을 읽으면서 엘리트 예술과 대중예술의 차이와 공통점을 인식하였고 예술에 대해 열린 시각을 갖게 됨.
165	예술에 관한 일곱 가지 답변의 역사	김진엽	예술 분야에 관심이 많고, 미술 관련 서적을 즐겨 읽어 이 책을 접하게 됨. 모방론, 반영론, 절대론 등 예술을 바라보는 일곱 가지 관점을 잘 이해함. 또한 예술 작품을 어떤 관점으로 감상할지에 대한 안목을 기를 수 있었음.
166	곰브리치 서양미술사	에른스트 곰브리치	한 장의 그림 옆에 설명 한 페이지씩으로 구성되어 있는 책으로 유명한 작품들에 대한 설명이 들어있는 책임. 초등교사로서 다양한 과목을 가르치기 위해서는 풍부한 배경지식이 있어야 한다고 생각해서 읽게 되었으며 이 책에서 가장 기억에 남는 그림은 감자먹는 사람들로 그림이 잿빛으로 채색되어 있기 때문에 금색 액자를 걸어서 색채대비를 이루어 비극을 강조해야 한다는 설명이 인상 깊었음. 교사가 되었을 때 아이들과 함꼐 미술 작품을 감상하기 전에 배경지식을 쌓을 수 있을 것 같음.
167	옐시스테마, 꿈을 연주하다	체피 보르사치니	베네수엘라 빈민가에서 피어난 음악혁명으로 음악이 사람의 감수성과 감정을 풍부하게 하고, 마약에 쩌들었던 아이들이 훌륭한 인간으로 성장하게 해주는 음악의 힘을 느낄 수 있는 책.
168	더클래식	문학수	교사가 되면 아이들에게 클래식을 들려주며 음악가들의 이야기도 해주면서 음악을 즐길 수 있는 아이들로 자라나게 돕고 싶음. 그리고 가사가 예쁜 동요도 많이 들려주어서 아이들이 동심의 세계에서 마음껏 상상할 수 있도록 하고 싶음.
169	뮤즈, 학교에 가다	허버트 콜	예술 활동은 학생들의 자신감과 창조력을 계발하는데 필수적이고 어려움을 극복할 수 있는 힘을 길러 주며, 아이들의 삶에 낙관적인 인식을 심어주어 자신의 미래를 개척할 수 있는 힘을 준다는 사실을 알게 되었음. 이 책을 통해 미술과 음악활동을 연결시킨 융합 수업을 해서 학생들의 조화로운 성장을 돕는 교사가 되어야겠다고 다짐함
170	아다지오 소스테누토	문학수	음악가의 작품스타일과 그 음악가의 성장배경과 면밀하게 관련이 있다는 것을 알게 됨. 따라서 학생들에게 교사가 되어 음악 수업을 할 때 단순히 음악이론과 음악만을 들려주지 않고, 그 음악가의 삶의 이야기를 쉽게 들려주며 함께 음악스타일을 연관을 지어야겠다는 생각을 함. 또한 그 후 특징을 찾아내는 수업을 한다면 학생들이 음악을 더 어려워하지 않고 수월하게 다가갈 수 있겠다고 생각함.
171	체르노빌의 목소리	스베틀라나 알렉시예비치	인문계열의 학생으로서 과학과 인문의 접목과 융합에 골고루 관심을 가지고 이 책을 읽음. 최근 사회적 이슈인 원자력발전에 대한 이해를 돕고 장점과 단점을 작성, 발표해 보는 등 문제점을 파악해보려는 시도를 함.
172	수학, 인문으로 수를 읽다	이광연	‘수학은 모든 분야에서 융합과 통섭을 반복한다.’ 부분을 통해 인문학적 소양이 강조되고 있는 지금, 수학에도 역시 인문학의 요소가 들어간다는 사실을 알게 됨. 수학적 추상화를 하는 과정을 통해 수학의 해답을 쉽게 찾을 수 있다는 것을 깨달았고 이를 실제 문제풀이에서 응용해 보아야겠다고 생각함. 특히 프랙탈의 원리를 이용해 ‘무한등비급수의 합’ 의 활용문제에서 같은 모양의 도형이 무한히 반복될 때 규칙을 찾아 문제를 해결할 수 있다고 생각함.
173	영화 속의 바이오 테크놀로지	박태현	자신이 평소 어려워했던 생명공학을 영화로 통해 쉽게 접근 할 수 있게 됨.
174	일본 고등학교 교과서전	다락원	일본어 독해 능력과 문장구조파악 능력을 향상시킴

[잇츠유]

저도 아직 읽어보지 못한 책들이 종종 보입니다~^^ 방학을 이용해 읽어보아야 겠어요

[온샘]

저도 제가 모르던 책들을 정리하면서 많이 알겠된 것 같아요!ㅎㅎ 저도 마음의 양식을 쌓을 기회를 얻은 것 같네용ㅎㅎ

[이루다]

요즘 도서관에 책이 없어요ㅜㅜ
방학중이라 모두 미리들 빌려 간듯합니다
딸아이 예약 걸어놓고 기다리다 안되서
5번째 도서관 뒤져서 빌려왔네요
찿는 도서가 온샘님 올려주신 목록에도 있네요ㅎ~~
값진 정보 올려 주셔서 감사합니다^^

[온샘]

감사합니다!ㅎㅎ 그렇군요ㅠㅠ 그래도 찾으셔서 다행입니다!ㅎㅎ 방학 중은 확실히 도서를 하기에 좋은 기간인 것 같습니다ㅎㅎ 도움이 되도록 더 노력하겠습니다!😀

[사슴둥]

읽어야 할 책들이 참 많네요. 교사가 생각해볼만한 책이 이렇게 많은 줄 몰랐어요. 자료 감사합니다.

[온샘]

맞아요ㅎㅎ 저도 자료를 정리하면서 정말 많은 책들을 알게 되었어용!! 많은 도움이 되었으면 좋겠네용~😆

[건강하게 살자]

딸이 교대에 관심이 있어서 교육관련 도서 찾아보다 가입했네요..도움이 될 것같아요 감사합니다.

[온샘]

도움이 된다니 정말 다행이네용~ㅎㅎ😀 잘 찾아오셨습니당!!ㅎㅎ 도서외에도 다른 정보에서 도움 받으시길 바랄게용!😆

[별이네에요]

네이버 댓글을 보고 오늘 처음 가입했습니다. 유용한 자료가 많네요 매일 들어와서 정보 공유해야겠습니다.^^

[온샘]

넹넹 감사합니다ㅎㅎ 정보 많이 얻어가시고 공유하세용!!😁

[이뿌]

교대 입학을 꿈꾸는 아이의 엄마입니다. 너무 좋은 자료 감사합니다.

[온샘]

댓글 감사합니당ㅎㅎ😁 교대 준비하시는 데 꼭 도움이 되었으면 좋겠네용ㅎㅎ😍

[사진속]

감사합니다.^^ 그런데 목록 표 프린트라도 하게 올려 주시면 안 될까요?
도서관 가서 찾기가 월씬 좋을 것 같아요
제가 너무 염치없는 부탁을 드리는 건 아닌지....

[온샘]

프린트를 막을 수는 없지만 가능하면 카페에서만 봐주셨으면 좋겠습니당😂😂 죄송합니다😂

[유켄도]

우리애도 교대준비하는 고1입니다.
필요한책 빌리려고 했는데, 공유하면 안되는건가요?

[온샘]

안녕하세요~유켄도 학부모님^^ 이 자료는 가급적이면 카페에서 봐주시면 좋겠습니다😂 공유라는 의미가 다른분들과 이 글을 나누는 것이라면 카페 링크를 공유해주시면 감사하겠습니다! 또다른 의미의 공유라면 어떤 의미인지 알려주시면 답변해드리겠습니다.😊

[유켄도]

남들과 공유는 아니고 우리아이한테 보여주려고 공유했거든요.삭제하고
카페에서만 볼께요.
좋은책 알려주셔서 감사해요~~

[온샘]

아하! 물론 가능합니다😊 넵! 많은 도움 받아가세요~😍

[게하튼튼쑥쑥]

감사합니다

[온샘]

댓글 달아주셔서 감사합니다~😊 도서목록을 참고하셔서 원하시는 도서를 찾으시길 바랍니다😍

[8강따리]

49번 도서 세종의 적솔력 아닌가요...?

[온샘]

확인후 수정했습니다~ 미처 확인하지 못한 부분을 알려주셔서 감사합니다😊 이외에 도서목록도 도움이 되시길 바랍니다🤗

[8강따리]

도서목록 감사히 잘 쓰고 있습니다😄😄