부모교육 -유아의 스마트폰 과의존과 언어 발달의 관계

[사랑샘]

부모교육 – 2024년 5월 12일

유아의 스마트폰 과의존과 언어 발달의 관계

본 연구에서는 유아의 스마트폰 과의존이 화용언어능력에 미치는 영향과 ADHD 증상의 매개 역할을 분석하였습니다. 연구 결과, 유아들이 스마트폰에 과도하게 의존할수록 그들의 화용언어능력이 낮아지는 것으로 나타났으며, 이 관계에서 ADHD 증상이 중요한 매개 역할을 합니다.

첫째, 스마트폰 과의존 유아는 화용언어능력이 저하되며, 이는 ADHD 증상과 연결되어 더욱 복잡한 상호작용을 나타냅니다. 스마트폰에 과의존하는 유아는 ADHD 증상이 더 높게 나타나며, 이러한 ADHD 증상은 화용언어능력 저하를 매개하는 주요 요인으로 작용합니다.

둘째, 연구에 따르면 스마트폰 과의존은 ADHD 증상을 증가시키고, 이는 다시 화용언어능력 저하로 이어집니다. 특히, ADHD 증상은 유아의 스마트폰 과의존과 화용언어능력 사이의 관계에서 완전 매개 역할을 하여, 스마트폰 과의존이 화용언어능력에 직접적인 영향을 미치지 않고 간접적으로 영향을 미치는 경로를 설명합니다.

셋째, 이 연구는 유아교육 현장에서 스마트폰 과의존 문제에 대한 인식을 높이고, 스마트폰 사용에 대한 적절한 지도와 조절이 얼마나 중요한지를 강조합니다. 또한, ADHD 증상을 가진 유아에 대한 특별한 주의와 지원이 필요함을 시사합니다.

넷째, 스마트폰 과의존과 ADHD, 화용언어능력 간의 관계를 이해함으로써, 부모와 교사는 유아의 건강한 발달을 지원하기 위한 보다 효과적인 전략을 개발할 수 있습니다. 이는 유아들이 스마트폰을 건강하게 사용하고, 사회적 상호작용 능력을 향상시키는 데 중요한 기초 자료를 제공합니다.

마지막으로, 이 연구는 스마트폰 사용과 언어 발달의 관계를 더 깊이 이해하는 데 기여하며, 유아기의 중요한 발달 과제인 언어능력 향상을 위해 스마트폰 사용을 적절히 관리할 필요성을 강조합니다. 스마트폰 과의존이 유아의 발달에 미치는 영향을 고려할 때, 이는 교육 정책 및 부모 교육에 있어서 중요한 고려 사항입니다.

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본 연구에서는 유아의 스마트폰 과의존이 화용언어능력에 미치는 영향과 ADHD 증상의 매개 역할을 분석하였습니다. 연구 결과, 유아들이 스마트폰에 과도하게 의존할수록 그들의 화용언어능력이 낮아지는 것으로 나타났으며, 이 관계에서 ADHD 증상이 중요한 매개 역할을 합니다.

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[출처]유아의 스마트폰 과의존과 언어 발달의 관계 (부동산 스터디')

[이유준맘]

좋은 글 감사합니다

[은유엄마-이민주]

육아는 역시. 부모를 갈아넣으면서 하는 게 답인가봐요^^

[지용경]

한아이를 키우려먼 한 마을이 필요하다 하는말을 보면 아이를 키우는게 쉽지는 않지만 요사이 어딜 가나 스마트폰을 보는 모습을 보면 가끔은 스마트폰 끄기 날을 정해야 되지않을까? 해요 우리 아이들에게 더 많은 동화 놀이로 스마트폰과의 경쟁에서 이겨보려 합니다.

[김재유 맘]

함께 즐거운 놀이 시간을 늘여보려고 노력해야겠어요.^^
좋은내용 감사합니다.