부모교육 2주 형성평가

문제1 레빈이 주장하는 범문화적 부모역할의 3가지 기본목표에 해당하는 것은? 1. 자기실현의목표*** 2. 자아존중감의 목표 3. 안전의목표 4. 애정의목표 5 .소속의 목표 문제2 에릭슨의 심리사회적 발달관점 중 5단계에 해당하는 것은? 1. 신뢰감 대 불신감 2. 자율성 및 수치감 대 회의감 3. 정체감 대 정체감 혼미*** 4. 근면성 대 열등감 5. 주도성 대 죄책감 문제3 부모의 성격요인 중 심리적 고통이나 비현실적인 생각, 과도한 충동이나 부적응적 대처반응에 취약한 것은 무엇인가? 1. 성실성 2. 외향성 3. 순응성 4. 독립성 5. 신경증***   문제 4. 부모교육의 개념에 포함하는 것이 아닌 것은? 1. 부모교육 2. 부모훈련 3. 자녀훈련*** 4. 부모역할하기 5. 부모개입   문제 5. 인간의 마음을 본질적으로 백지의 상태로 태어난다는 백지설과 아동의 훈육으로 체벌은 사용해서는 안되며 칭찬으로 자부심을 증진시켜야 한다고 주장한 학자는? 1. 아리스토텔레스 2. 코메니우스 3. 로크***인간평등 4. 루소 5. 피아제   문제 6. 행동주의 영향으로 부모역할의 엄격성이 강조되는 시기이며, 절제된 양육으로 엄격한 규칙을 고수하는 것이 필요하다고 생각하는 시기는? 1. 20세기 전반*** 2. 20세기 중반 3. 21세기 전반 4. 21세기 중반 5. 21세기 후반   문제 7. 고대사회 부모교육을 설명한 것으로 틀린 것은? 1. 고대사회 부모교육의 중요성에 대한 인식이 없었다*** 2. 대표적인 학자로는 플라톤과 아리스토텔레스가 있다 3. 가정교육의 중요성을 강조하였다 4. 플라톤의 유아기는 습관에 의해 성격이 형성되는 시기라고 보았다 5. 아리스토텔레스는 인간의 발달단계가 3단계로 나누었다   문제 8. 전통사회 부모교육의 내용 중에서 해당하는 것이 아닌 것은? 1. 외향적으로 우리문화는 장유유서라 하여 성인과 아동의 관계가 상하관계로 인식되고 있다 2. 부모와 자녀의 관계는 엄격한 상하관계에 의하여 아동을 존중하지 않은 훈육을 하였다*** 3. 우리나라에서 태교문화는 태중에서부터의 교육을 강조하였다 4. 태교신기 에서는 부산테교의 주요성을 강조하였다 5. 태몽문화는 우리의 자녀양육문화를 반영해 주는 것이다   문제 9. 전통사회의 발달단계별 교육에 대한 설명중 맞는 것은 무엇인가? 1. 전통사회에서는 태어나서 5세까지 유아기라고 하였다 2. 전통사회에서 자녀에게 자율성을 길러주기 위하여 엄격하고 통제적인 교육을 하였다 3. 유아기에서 아동기로 넘어가는 과도기의 아동을 저항적인 아동을 반영하였다*** 4. 3세에서 7세까지의 유아기에는 본격적으로 훈육이 이루어졌다 5. 우리 전통사회에서는 아동의 발달단계를 무시한 교육방법을 취하였다   문제 10. 20세기 부모교육에 대하여 설명한 것 중에서 틀린 것은 무엇인가? 1. 1960년대 이후 서구의 부모?자녀 관계에 대한 이론과 저서가 소개 되기 시작함 2. 1970년대에는 행동수정이론에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 넣리 보급함 3. 1985년대에 Dihkm,eyer의Mcksy 체계적 부모효율성훈련 프로그램이 소개 됨 4. 1995년대에는 "적극적 부모교육"프로그램이 국내에 소개 됨 5. 1990년대에는 국내에서 개발된 프로그램은 없었음 ***     전통사회에서 이상적인 부모역할로 아버지의 엄한 가르침과 어머니의 자애로운 보살핌이 조화를 이루는 것이 자녀를 양육하는데 있어서 이상적인 모델이라 불리운 것은? 엄부자모 전통사회에서는 이상적인 부모역할로 엄부자모의 모델을 제시하였다   부모는 자녀의 주인이며, 부모라는 이유만으로 존경 받아야 하며 자녀의 의지는 무시되어야 한다는 항목이 내포 되어 있는 교육은? 독성교육, Miller(1993) 는 자녀의 발달을 저해하는 독성교육( poisonous pedsgogy )의 항목이 있다   아동관찰관게를 중심으로 아동 발달지수를 제시하고 건강한 발달의 틀은 아동 내부에서 비롯되며, 부모 가 아동을 이해하고 기다려주기만 하면 자연스럽게 이루어진다고 주장한 학자는? GesellSpit:    플라톤과 마찬가지로 세가지 수준의 정신세계가 존재한다는 사실에 동의하고 인간과 동물을 구분짓는 가장 높은 수준은 이상적 사고라고 말한 고대의 학자는 누구인가?. 아리스토텔레스   국가록과 법률에서 아동과 청년에 대한 묘사와 그들의 행동을 어떻게지도 할 것인가에 대해 언급하고 있는 고대사회의 학자는 누구인가? 플라톤은 유아기는 정신과 성격이 형성되는 시기로 습관에 의해 성격의 기초가 형성된다고 말하였다.    어머니학교 제창되어 부모교육의 새로운 관점을 제시했으며, 교육을 생애 최초의 가장 중요한 교육으로 가정을 교육의 장으로 인식한 학자는? 코메니우스   초기에 부모교육에 대한 인식을 반영해부는 용어로서 부모에게 효율적으로 부모역할을 수행할 수 있도록 교육 시키는 과정을 무엇이라 하는가? 부모훈련   부모가 직접 교육프로그램을 계획하고 실시하는 데에 참여하고 개입하는 과정을 의미하는 부모교육과 유사한 의미를 무엇이라고 하는가? 부모참여   고대사회의 부모교육의 의의는 무엇일까요? 부모역할의 중요성에 대해 많은 시사점을 제공해 주고 있으며 가정교육은 자녀의 올바른 성품의 형성과 생활태도를 확립하는데 영향을 미치는 것입니다.   부모교육의 개념에 대해 생각해 봅시다 부모교육은 체계적인 프로그램을 통해 부모에게 지식과 정보, 기술을 알려주기 위해 의도적으로 계획된 활동을 말합니다   첫째 - 부모의 자아존중감이나 부모 자신의 발달적 욕구를 우선적으로 고려해야 한다. 부모교육의 목주체는 부모 자신 임을 잊지 말아야 한다   20세기 서구의 부모교육은 정신분석 학습이론 인지발달이론 등 다양한 관점에서 연구들이 이루어지고 부모역할과 접목시키고자 하는 움직임이 시작되었다   20세기 중반 Gesell 는 아동관찰결과를 중심으로 아동 발달지수를 제시하고 건강한 발달의 틀은 아동 내부에서 비롯되며, 부모 가 아동을 이해하고 기다려주기만 하면 자연스럽게 이루어진다고 하였다   전통사회위 부모교육에서 강조하고 있던 부분은 무엇일까요? 외향적으로는 성인과 아동의 관계가 상하관계로 인식되고 있으나 실제적으로는 아동에 대한 존중을 강조하고 있는 아동존중입니다   21세기에 요구되는 인간상 새로운 경험에 대한 개방성 물질문명의 발달로 인간소외가 가속화된 사회에서의 정신적인 능력 향상 창의 적인 사고를 길러주는데 역점 사회적인 능력을 향상시키고 공동체 의식을 함야시키는 것에 초점