한문 수업
<1부> 5:50-
아이들의 숙제검사를 통해 수업이 시작되었습니다.
한명 한명 숙제의 피드벡을 통해서 보완해야 할 점과 칭찬받을 점들을 알려주셨습니다.
'푸를 청'자의 순서와 획 그리고 뜻을 배웠습니다. 선생님의 간단한 설명이 끝나고 푸를 청자를 직접 써보며 익혔습니다. 글자가 삐뚤어지거나 자세가 부정확한 아이들은 직접 지도받았고 자신이 잘 썼는지 확인받고 싶은 아이들은 도중에 확인받는 모습도 있었습니다.
푸를 청자에 물 수자를 더하여 응용한 '맑을 청'자에 대한 공부도 했습니다. 물이 맑다는 뜻을 더하여 맑을 청자가 된다는 원리를 이해하면서 공부를 이어나갔습니다.
다음 배운 용어는 '흰 백'이였습니다. 흰백을 설명하시면서 일백 백자와 생긴게 비슷한 점을 배웠습니다. 흰쌀인 '백미'를 예시로 들며 아이들은 이해하는데 도움이 되었을거같습니다.
<2부>6:35
두번째 수업도 한문 숙제에대한 피드벡으로 시작되었습니다. 실제로 쓰면서 공부한 한자에 대해서 자세히 교육받았습니다.
'뜻 정'자를 '다정한'이라는 예시를 들며 설명하셨고 아이들도 익숙한 단어라서 금새 이해하고 금방 외울수 있을 것같은 분위기였습니다.
'마디 촌'자에 대한 설명도 이어졌으며 '윗 상'과 '아래 하'에 대한 비교를 하며 햇갈리는 한자에 대한 설명이 이어졌습니다. 윗상은 위로 가있고 아래 하는 아래로 향해있다는 점을 이용하여 외우자는 것을 인지하였습니다.
이어서, '향할 향'자를 쓰며 연습하는 시간을 가졌습니다.
마지막에는 단어를 제시하고 아이들이 직접 한문으로 써보는 시간을 가지며 한문을 익히는 시간을 가졌습니다.
아이들이 어려워한 한문들을 하나 하나 공부하였고 숙제를 받으며 시간이 되어 수업이 마무리 되었습니다.