(9)월(5)일 15분 발표 요점정리 용지 6-6 이름 (박 수진)

[박수진]

 

과목

(9)월(5)일 15분 발표 요점정리 용지 6-6 이름 (박 수진)

수학 국어 과학

1단원  문제 1)밑변이 3과 2/3cm이고 윗변이 2와 1/3cm인 사다리꼴이 있다 이 사다리꼴의 넓이가 3과 3/5제곱cm라면, 높이는 얼마인가?    ㆍ문제를 활용하여 식을 만드는 법     -> 사다리꼴의 넓이 구하는 공식을 이용하여 식을 세운다.       =(2와1/3 + 3과2/3)× □× 1/2    ㆍ풀이과정을 쓰는 법     -> 식을 이용하여 괄호, 곱셈, 나눗셈, 덧셈, 뺄셈 순으로 계산한다.       =1) 2와1/3 + 3과2/3 = 18/3        2) 18/3× 1/2 = 9/3        3) 9/3× □ = 3과3/5        4) 3과 3/5÷ 9/3        5) 답 : 1과1/5  문제 2) 15와 1/2L 들이 물통에 물이 5L 들어 있습니다. 물통에 물을 가득 채우려면, 1과 1/2L 들이 그릇으로 몇 번 부어야 합니까?    ㆍ나머지 문제 처리      -> 이 문제는 딱 나누어 떨어져서 쉽지만 나누어떨어지지 않을 경우에는 7번으로 해야 하나, 8번으로 해야 하나 잘 따져야 한다. 이 문제와 같을 경우에는 나머지가 있다면 올림을 하지만, 인형을 만드는 것 같은 완성해야하는 문제에는 버림 해야 한다.    ㆍ제수, 피제수 구분      -> 이 문제는 (15와 1/2L - 5L) ÷ 1과 1/2L로 풀어야 한다. 이때 제수는 나누는 수이고, 피제수는 나누어지는 수니까 1과 1/2L은 제수, 15와 1/2L - 5L은 피제수다.  문제 3) 가로가 12M이고 세로가 1과 1/5M인 벽에 색칠을 하는 데에 2와 7/10L의 페인트가 들었습니다. 1L의 페인트로 몇 제곱M의 벽을 칠한 셈입니까?    ㆍ문자와 숫자와의 관계에서 단위를 해석하는 방법      -> 문자는 문자대로, 숫자는 숫자대로 계산해 보면 이 답은 5와 1/3M/L로 나온다.5와 1/3M/L의 뜻은 바로 1L당 5와 1/3M을 칠할 수 있다는 뜻이다. 그러므로 이 문제의 답은 5와 1/3M이다. 1단원 시를 읽고 생각이나 느낀 점을 주고받을 때, 좋은 점이 아닌 것은?  1) 시의 내용을 잘 이해할 수 있음  2) 나의 경험을 떠올리며 시를 들을 수 있음  3) 나와 다른 사람의 생각을 알아볼 수 있음  4) 시를 여러 각도에서 폭넓게 이해할 수 있음  답 : 2 도깨비 - 윤석중  중심내용: 이사 온 날 밤에 들린 낯선 소리의 정체를 이튿날 뒷산에 가 보고 알게 되었다.  시의특징: 반복법, 점층법, 의성법, 병렬볍 등 여러 가시 표현을 사용하였다. 숲 - 강은교  시의특징: 반복되는 표현을 통해 ‘나무’에서 ‘숲’으로 의미가 커진다.  주제: 숲속의 나무들이 서로 꿈을 키우듯 우리도 더불어 살아가자. 2단원 기압 = 공기의 무게에 의해 공기가 누르는 압력 고기압과 저기압 = 주위보다 기압이 높거나 낮은 곳 바람 = 고기압에서 저기압으로 공기가 이동하는 것 ㆍ문제   일기도와 구름사진의 차이점을 설명하시오  -> 구름사진은 어떤 지역에서 구름이 하늘에 떠있는 모습을 나타내지만 일기도는 어떤 지역의 날씨는 기호나 숫자로 자세히 나타낸다.   일기도와 구름사진의 장단점을 설명하시오  -> 구름사진은 어떤 지역의 날씨는 한눈에 볼 수 있지만 날씨에 대한 자세한 정보를 얻을 수 없다. 반면에, 일기도는 어떤 지역의 날씨는 기압, 풍속, 풍향, 구름의 양 등으로 자세히  알 수 있지만, 한눈에 날씨를 쉽게 알 수 없다.

[박수진]

무자료 - 좀 떨리는 듯 했지만 내용을 잘 기억하고 잘 발표하였다. 자료 - 체계적으로 잘 정리하여 잘 발표하였다.

[박수진]

무자료 - 내용이 길어 다 외우기가 힘들었지만 잘 발표한 것 같다.

[박수진]

자료 - 무자료 보다 좀 더 정확하고 확실히 발표하여 내면화 된 것 같다.