<p style="text-align: left;">오늘독서: 📚최성애 조벽 교수의 청소년 감정코칭📚 19-27쪽 1장 감정은 받아주되 행동은 제한하라<br> <br><span style="color: #333333;">심리치유 전문가인 최성애 박사와 세계적인 교수법 전문가 조벽 교수가 청소년들의 인성을 회복하고 꿈을 되살리기 위해 교사와 부모들이 꼭 알아야 할 감정코칭의 노하우를 제시한다. 감정코칭은 아동심리학자 하임 기너트 박사가 창시한 후, 워싱턴대학교 심리학과 명예교수인 존 가트맨 박사가 30여 년간 관계 연구를 통해 체계화한 것으로서, ‘아이의 마음은 공감하지만 행동에는 분명한 한계를 주어 바람직한 방향으로 이끌어주는’ 관계의 기술이다. 유익하겠지요. 같이 읽어요^^</span><br> <br><span style="color: #333333;">참여방법: 공지된 페이지를 읽고 댓글에 소감이나 감동되는 구절을 적어주세요^^</span></p>
<!-- -->
첫댓글서문에서 국영수사과를 실력으로 강조하는데 인성교육이 필요하다. 인성이 실력이다. 그렇게 말하네요. 둘다 어려운 내 아이의 현실인데요. 성적보다 인성을 길러주어야 겠습니다. P. 21 "감정코칭은 감정을 있는 그대로 자연스럽게 이해하고 받아들이되, 감정을 표현하는 방식인 행동에 명확한 한계를 두고, 그 안에서 좀더 바람직한 방향으로 이끌어주는 것입니다." 26-27쪽에 감정코칭하는 선생님의 예가 나오는데, 저도 오늘 아이한테 이런 비슷한 일상대화해봐야겠어요 ^^
첫댓글 서문에서 국영수사과를 실력으로 강조하는데 인성교육이 필요하다. 인성이 실력이다. 그렇게 말하네요. 둘다 어려운 내 아이의 현실인데요. 성적보다 인성을 길러주어야 겠습니다. P. 21 "감정코칭은 감정을 있는 그대로 자연스럽게 이해하고 받아들이되, 감정을 표현하는 방식인 행동에 명확한 한계를 두고, 그 안에서 좀더 바람직한 방향으로 이끌어주는 것입니다." 26-27쪽에 감정코칭하는 선생님의 예가 나오는데, 저도 오늘 아이한테 이런 비슷한 일상대화해봐야겠어요 ^^