대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
세계의역사 |
대상 학년 |
1학년 | ||
공통 지시사항 |
* 학번 끝자리수가 1, 2인 경우 A형/ 3, 4인 경우 B형/ 5, 6인 경우 C형/ 7, 8인 경우 D형 / 9, 0인 경우 E 형 과제물 파일에 암호 설정되어 있거나 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제과제 파일이 없는 경우 및 표지만 제출한 경우, 다른 유형의 과제, 다른과목의 과제는 모두 0점 처리함.
< 학생들이 유념해야 할 평가기준 > 전체만점 : 30점 * 서론-본론-결론의 형식을 갖추되, 본론은 적어도 2개 이상의 장으로 다시 구분하여 각 장마다 소제목을 설정할 것. * 시각과 목차의 독자성 여부와 그 정도가 평가의 중요한 기준임을 유념해주기 바람. * 자신의 비판적이되 주체적인 사유를 자신의 글로 풀어나가되, 자료의 내용을 활용할 경우에는 가능한 자신의 문장으로 고칠 것이며 반드시 각주로 근거를 밝히기 바람. * 불가피하게 자료를 그대로 인용할 경우에는 짧은 문장의 경우에는 인용부호를 붙이고 각주처리할 것. 긴 글의 경우 별도의 인용문단으로 처리하고 각주를 붙이도록 할 것. * 인용처리 및 각주처리를 하지 않은 채 자료의 내용을 그대로 옮겨쓴 경우에는 표절로 간주하여 점수를 부여하지 않겠음. * 유려하고 정확한 문장을 구사할 것 * 개조식 표기는 일절 허용하지 않겠음. * 참고한 자료는 참고목록으로 밝힐 것. * 과제물 작성 사례는 학기 초에 이혜령 교수 홈페이지 게시판에 올려놓을 예정이니 참고 바람. | ||
A형 |
2014년 한 해 동안 이슬람세계에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오. | ||
B형 (학번 끝번 3-4) |
2014년 한 해 동안 중국에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오. | ||
C형 (학번 끝번 5-6) |
2014년 한 해 동안 중남미에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오. | ||
D형 (학번 끝번 7-8) |
2014년 한 해 동안 러시아에서 일어난 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오. | ||
E형 (학번 끝번 9-0) |
2014년 한 해 동안 유럽 경제와 관련한 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오. | ||
재소자용 |
카를로 진즈부르그, 『치즈와 구더기:16세기 한 방앗간 주인의 우주관』(김정하 외 옮김 문학과지성사 펴냄, 2001.11.29 발간)을 읽고 주제와 목차를 스스로 설정하여 200자 원고지 20매-30매(4000자-6000자, A4용지 4-5매) 정도의 글을 작성하시오. |
2) 기초한자(오프라인 제출)
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
기초한자 |
대상 학년 |
1학년 | ||
공 통 |
기초한자 오프라인 과제물
※A~E형 공통
기초한자 교재 부록부분 (2~31 페이지) <한자쓰기 연습>을 작성하여 제출하시오.
- 교재의 부록 한자쓰기 연습을 작성하여 그 부분만 잘라낸 후, 과제물 표지를 붙여 중간고사 당일 소속 지역대학 및 시험장에 제출하시오.
※주의 사항 : 1. 연필 사용은 금하고 필기도구는 자유. 2. 기초한자 책 전부를 내는 것이 아니고 부록 부분만 잘라 내야 함.
<과제물 작성 예시>
** 과제물 표지가 실제 과제물 부록부분 보다 클 경우 여백을 잘라내거나 축소 인쇄하여 앞면에 붙이면 됩니다.
- 제출방법 : 직접 제출 (대리제출가능) 본인의 중간시험이 없어도 아래 날짜와 시간에 소속지역대학 시험관리본부로 제출 2015. 4. 19(일) 09:00 ∼ 18:30 * 1∼4학년 전체 |
3) 동서양고전의이해
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
동서양고전의이해 |
대상 학년 |
2학년 | ||
공통 지시사항 |
* A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 <지시사항>에 따라 과제를 작성하시오. * 유형은 학번 끝자리수를 기준으로 아래와 같이 구분됩니다. A형: 학번 끝자리수 1,2 B형: 학번 끝자리수 3,4 C형: 학번 끝자리수 5,6 D형: 학번 끝자리수 7,8 E형: 학번 끝자리수 9,0
- 전체만점 : 30점 - 재소자 학우의 경우는 유형에 상관없이 선택하여 작성 - 과제물 파일에 암호 설정되어 있거나 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제과제 파일이 없는 경우 및 표지만 제출한 경우, 다른 유형의 과제, 다른과목의 과제는 모두 0점 처리함.
<지시사항> 1. 과제물 제목란에 반드시 자신의 유형을 표시하고 <책제목과 저자 및 역자, 출판사, 출판년도>를 기재합니다. 예) 과제물 유형: C형 과제명: 『고르기아스』, 플라톤 지음, 김인곤 옮김, 이제이북스, 2011 2. 과제물 작성 기준분량을 준수해야 합니다. * 기준 작성량 : 프린트 했을 경우 A4 용지 5매(글자크기 12포인트(아래한글 기준), 1매 35줄 전후) 정도 3. 목차와 각 부분 작성 분량은 반드시 아래와 같이 구성해야 합니다. 1) 가장 인상적인 구절(실린 쪽수) (분량 2매 내외) * 여러 군데, 여러 구절이어도 상관없으며 실린 쪽수표시는 각 구절 끝에 ( )속에 표기한다. 2) 독후감(분량 3매 내외) 4. 전체 목차를 앞에 따로 쓰지 않아도 됩니다. 독후감 부분에는 필요하면 소제목을 붙여도 됩니다. 5. 역본의 경우 반드시 자기 유형 내 지정 역본을 택해 작성해야 합니다. 같은 책일 경우 출판연도는 달라도 됩니다. 여러 권으로 분권되어 있는 책의 경우 한 권만 읽고 해도 됩니다. 6. 과제물은 모두 온라인상에서 파일로 제출하므로 상업성 답안을 참고하거나 남의 것을 표절했을 경우, 미리 장착된 표절 식별 프로그램을 통해 내용이 같거나 비슷한 부분이 빨간색으로 표시됩니다. 책의 본문을 인용한 것 이외의 내용 가운데 유사부분이 나타나면 그 정도에 따라 감점되며 정도가 심할 경우 무조건 0점 처리됩니다. 절대 주의하시기 바랍니다. 7. 책의 앞뒤 또는 다른 곳에 실린 해설문에 의존하지 말고 최대한 자신의 주체적인 소감을 쓰도록 하십시오. 책의 내용과 관련된 자신의 구체적인 경험이나 사례를 통해 자신이 쓴 것임을 보여주는 내용을 포함시키는 것도 좋은 방법입니다. 8. 기타 작성상 궁금한 점은 이정호 교수 홈페이지(www.knou.ac.kr/~jungam)에 문의하십시오. |
<동서양고전의이해 과제물 참고도서>
A형(학번 끝자리 1,2)
[대학 중용 강설] 이기동, 성균관대학교출판부
[사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부
[역주 경세유표] 정약용 지음, 정해렴 옮김, 현대실학사
[소크라테스의 변명] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스
[신들의 본성에 관하여] 키케로, 강대진 옮김, 나남
[중국제국 쇠망사] 리상, 정광우 옮김, 웅진지식하우스
[투스쿨룸 대화], 키케로, 김남우 옮김, 아카넷
[세상을 보는 방법] 쇼펜하우어, 권기철 역, 동서문화사
[과학 우리 시대의 교양] 이필렬, 세종서적
[인간존엄성에 관한 연설] 피코 델라 미란돌라, 성염 옮김, 경세원
[이슬람 문명] 정수일, 창작과 비평사
B형(학번 끝자리 3,4)
[論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회
[장자 강의 : 혼돈의 시대에 장자를 읽다] 전호근, 동녘
[열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사
[한국현대철학사론] 이규성, 이화여대출판부
[향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스
[파이드로스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스
[격언집] 에라스무스, 김남우, 부북스
[찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사
[최초의 민주주의] 폴 우드러프, 이윤철 옮김, 돌베개
[타인의 고통] 수전 손택, 이재원 옮김, 이후
[유럽의 그리스도교 미술사] 김재원, 김정락, 윤인복, 한국학술정보
C형(학번 끝자리 5,6)
[박세당의 노자] 박세당, 김학목 옮김, 예문서원
[한비자] 한비, 김원중 옮김, 글항아리
[사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치
[함석헌의 철학과 사상] 박재순, 한울아카데미
[소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷
[알키비아데스 1,2] 플라톤, 정준영, 김주일 옮김, 이제이북스
[사물의 본성에 관하여] 루크레티우스, 강대진 옮김, 아카넷
[도덕감정론] 애덤 스미스, 박세일, 민경국 옮김, 비봉출판사
[페다고지] 파울로 프레이리, 남경태 옮김, 그린비(성찬성 역(한마당)도 가능)
[털없는 원숭이] 데즈먼드 모리스, 김석희 옮김, 문예춘추
[불안] 알랭 드 보통, 정영목 옮김, 이레
D형(학번 끝자리 7,8)
[孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회
[귀곡자] 귀곡자, 신동준 옮김, 인간사랑
[금강삼매경론] 이기영 역해, 한국불교연구원
[한국의 격문] 송찬섭, 안태정, 다른생각
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스
[에우데모스 윤리학] 아리스토텔레스, 송유레 옮김, 한길사
[왕보다 자유로운 삶] 에픽테토스, 김재홍 옮김, 서광사
[일본정치사상사연구] 마루야마마사오, 김석근 옮김, 통나무
[침묵의 봄] 레이철 카슨, 김은령 옮김, 에코 리브르
[프랑켄슈타인의 일상, 생명공학시대의 건강과 의료] , 백영경, 박영규, 밈
[메카로 가는 길] 무함마드 아사드, 하연희 옮김, 루비박스
E형(학번 끝자리 9,0)
[바가바드기타] 함석헌 옮김, 한길사 (이현주 옮김(당대)도 됨)
[채근담] 홍자성, 김성중 옮김, 홍익출판사
[장자-사유의 보폭을 넓히는 새로운 장자읽기] 앵거스 찰스 그레이엄, 김경희 옮김, 이학사
[난중일기] 이순신, 송찬섭 옮김, 서해문집
[크리톤] 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스
[니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 길
[법의 정신] 몽테스퀴외, 이명성 옮김, 홍신문화사
[미의 역사] 움베르토 에코, 이현경 역, 열린책들
[풍요한 빈곤의 시대] 김우창 외, 민음사
[스포츠 그 열광의 사회학] 엘리스 캐시모어, 정준영 옮김, 한울아카데미
[세계화의 덫] 한스 피터 마르틴, 강수돌 옮김, 영림카디널
4) 세상읽기와논술
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
세상읽기와논술 |
대상 학년 |
2학년 | ||
공통 지시사항 |
* 아래 주제들은 [세상읽기와 논술]의 교과 취지에 따라 세상사와 그에 대한 자신의 생각을 논술해보기 위해 제시된 주제들입니다. 자기 유형에 속한 두 주제 중 하나를 택해 다음의 지시에 따라 글을 작성하시오. (전체만점 : 30점) - 과제물 파일에 암호 설정되어 있거나 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제과제 파일이 없는 경우 및 표지만 제출한 경우, 다른 유형의 과제, 다른과목의 과제는 모두 0점 처리함.
<지시사항> 1. 두 주제 중 하나를 택해 논술하십시오. 두 주제 모두를 쓰거나 다른 유형의 주제를 택하면 감점됩니다. 2. 주제 내 소제목은 쓰건 쓰지 않건 상관없습니다. 목차와 참고문헌 또한 쓰지 않아도 됩니다. 3. 사회문제와 관련한 주제의 경우, 조사내용을 충실히 정리한 후(3매 정도), 그에 대한 작성자 자신의 생각(2매 정도)을 피력하십시오. 그럴수록 높은 점수를 얻을 수 있습니다. 평가는 기본적으로 내용의 논리적 타당성, 주체성을 기준으로 이루어지며, 내용상 드러날 수 있는 일부 정치적 입장과 견해는 평가와 전혀 무관합니다. 자신감을 가지고 소신껏 자신의 생각을 피력하십시오. 4. 편지 및 여행기, 감상문 등 수필적 성격의 글들은 형식에 구애 없이 편한 방식대로 소신껏 쓰시면 됩니다. 5. 과제물 작성 분량은 프린트 했을 경우 A4 용지 5매(글자크기 12포인트(아래한글 기준), 1매 35줄 전후) 정도입니다. 기준 분량을 크게 미달하거나 초과했을 경우 감점됩니다. 6. 과제물 내용의 작성자간 표절 여부 혹은 상업성 답안의 표절 여부는 단 한 줄만 서로 비슷해도 표절식별프로그램에 의해 모두 빨간색으로 표시되므로 절대 유의해야합니다. 표절이라고 판단되는 과제물은 무조건 0점 처리됩니다. 7. 기타 작성상 궁금한 점은 이정호 교수 홈페이지(www.knou.ac.kr/~jungam)에 문의하십시오. | ||
A형 |
1. 우리 사회의 사회적 양극화 현상을 보여주는 여러 가지 통계들을 조사하여 정리한 후 그 해결방안에 대한 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 가족이나 지인 또는 역사적 인물들 중 자신이 존경하는 한 사람을 택해 그 사람의 생애와 존경하는 이유를 주체적으로 기술해보시오. | ||
B형 (학번 끝번 3-4) |
1. 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것의 실태와 근본 원인을 분석하고 그 해결방법에 대해 논술해보시오. 2. 부모님이 살아오신 일대기 또는 인상 깊게 다녀온 여행에 대한 소감(여행기) 중 하나를 택해 써 보시오. | ||
C형 (학번 끝번 5-6) |
1. 세월호 참사 이후 세월호 특별법이 제정되기까지의 주요 현안들과 논점들을 조사하여 정리한 후 그에 대한 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 가족들이나 지인들 중 2인을 택해 격려나 화해, 감사, 회한 등의 상념을 담은 장문의 편지를 써보시오. | ||
D형 (학번 끝번 7-8) |
1. 이명박 정부 이후 현재까지 남북관계와 관련한 주요 현안들을 조사하여 정리한 후 어떻게 하면 남북관계가 발전할 수 있는지에 대해 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 영화나 드라마, 연극이나 연주회 등 최근에 본 예술작품들 중 가장 인상이 깊었던 작품 하나를 택해 감상문 또는 비평문을 작성해보시오. | ||
E형 (학번 끝번 9-0) |
1. 최근 프랑스에서 발생한 샤를리 에브도 테러사건을 둘러싸고 벌어진 논쟁들을 조사하여 정리한 후 그에 대한 자신의 의견을 개진해보시오. 2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동이 있다면 그 활동을 다른 사람에게 권하거나 소개하는 형식으로 활동의 내용을 기술해보시오 | ||
재소자용 |
유형에 상관없이 전체 10가지 주제들 중 한 가지 주제를 선택하여 작성한다. |
5) 현대중국입문
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
현대중국입문 |
대상 학년 |
3학년 | ||
공통 |
공통 과제물 문제 ◆ 장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 여자 주인공 지아전(家珍)이 중국 현대사의 주요 사회정치적 사건/상황에 직면하여 어떠한 태도를 취하고 어떻게 살아갔는지를 분석, 기술하시오. ※ 주의 및 참고 사항 보고서 제목, 성명, 학번, 학과를 반드시 기재해야 하며, 사진이나 동영상 등의 자료를 포함해서는 안 됩니다. 보고서 분량은 공백을 포함하여 4,000∼6,000자(원고지 20∼30매)입니다. 목차, 참고문헌, 각주는 선택사항이며 분량에 포함됩니다. 장이머우의 영화 <인생>의 DVD는 온라인 쇼핑몰(11번가, 인터파크 등)이나 대형 서점 등에서 구입할 수 있습니다. 매체강의 제3∼6강에서는 영화 <인생>의 시대적 배경과 관련된 1940년대(제3강), 1950년대(제4강), 1960년대(제5강), 1970년대(제6강)의 주요 사건/상황에 대해 다루고 있습니다. 따라서 각 강의를 충실하게 학습하면 영화를 심도 깊게 이해할 수 있음은 물론 과제물을 작성하는 데에도 큰 도움이 될 것입니다. 매체강의 제5강 4절에 영화 <인생>에 대한 소개 시간이 마련되어 있습니다. 중간과제물 작성안내 PPT 또는 동영상을 제작하여 배포할 예정입니다. 3월 20일 이후에 교과목 홈페이지 또는 공지사항을 확인하세요. (1) 매체강의 1-5강 학습, (2) 영화 감상, (3) 매체강의 5강 4절과 6강 학습, (4) 중간과제물 작성안내 자료 참고의 순서대로 준비하면 효과적입니다. 재소자용 과제물 문제 ◆ 중화인민공화국이 수립된 1949년부터 개혁개방이 시작된 1978년까지 중국현대사의 전개과정을 1950년대, 1960년대, 1970년대의 중요한 역사적 사건을 중심으로 기술하시오. ※ 과제물 작성 시 주의 사항 보고서는 공백을 포함하여 4,000∼6,000자(원고지 20∼30매)의 분량으로 작성하십시오. 보고서 제목, 성명, 학번, 학과를 반드시 기재해야 하며, 사진이나 동영상 등의 자료를 포함해서는 안 됩니다. |
6) 집중중국어
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
집중중국어 |
대상 학년 |
3학년 | ||
공통 |
1. 중국 영화의 대사 가운데 인상 깊은 부분을 인터넷 등에서 찾아 ㉮영화제목 ㉯ 중국어 대사, ㉰ 중국어 대사의 한국어 번역 순으로 쓰시오 (총 5점, 중국어로 총 120자 이상. 집중중국어 등 학과 교재에 있는 것을 사용하여도 무방).
2. ㉮아침에 길에서 어른을 만났을 때, ㉯학교에서 친구를 만났을 때, ㉰선생님을 만났을 때, ㉱친구들과 약속 장소에서 만났을 때, ㉲사업 관계상 외국인을 만났을 때 할 수 있는 중국어 인사를 각각 쓰시오 (총 3점).
3. 교재 제2과(또는 멀티 강의 제2강)의 “본문”과 “관련표현” 전체를 자신의 상황에 맞도록 각색하여 (자신 및 주변 사람의 실제 이름을 사용하시오. 다른 학생의 과제물과 중복될 경우 일괄 감점 대상이 되므로 주의) 중국어로 쓰시오 (총 5점). 4. 교재 제3과의 “관련표현 2”를 모두 옮겨 적고, 이것을 어떤 상황에서 누구에게 사용할 것인지를 상황별로 각각 쓰시오 (총 5점. 주의: 답안 중복을 허용하지 않음. 예를 들어 “길 떠나는 친구에게”로 모든 항목에 동일하게 답변할 시 동일 문항당 1점 감점).
5. 자신이 실지 구매하고 싶은 물건을 활용하여 교재 제5과의 “관련표현 1~5”의 대화 내용을 적절히 변경하여 ㉮한국어, ㉯중국어 순으로 쓰시오 (5점).
6. 교재 3~5과 및 멀티 강의 3~5 강을 통하여 자신이 발견한 중국과 한국의 차이점에 대하여 자유로이 한국어 또는 중국어로 기술하시오 (한국어는 총 240자 이상, 중국어는 총 120자 이상, 총 7점). |
7) 한국사회문제
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
한국사회문제 |
대상 학년 |
4학년 | ||
공통 |
추천도서 가운데 한 권 이상을 참고하여, 자신의 학번 끝자리에 맞춰 지정된 과제에 대한 과제물을 400자 원고지 15쪽 분량 정도 (A4용지 5장) 분량으로 작성하시오. (30점 만점). 추천도서 이외의 도서를 참고해도 무방하나, 출제의도 파악을 위해서 추천도서를 참고하도록 권장하며, 기타 도서를 참고한 경우 반드시 출처를 밝혀야 함. 또한 과제물을 작성할 때는 자신의 상식에만 의존하지 말고, 사회문제에 대한 교재의 시각을 숙지한 후 작성하는 것이 바람직함. 교재를 인용하는 경우에도 출처는 반드시 밝혀야 하며, 학생 간 상호표절을 포함하여 상업 자료나 타인의 글을 무단 도용하거나 표절하지 않도록 유의할 것. 표절검색 결과 일정 비율 이상이 표절로 판명될 때 0점 처리함. 이 경우 제출만으로 얻을 수 있는 기본점수란 없음. -과제물 파일에 암호 설정되어 있거나 파일이 깨져서 보이는 경우, 접수번호는 있으나 실제과제 파일이 없는 경우 및 표지만 제출한 경우, 다른 유형의 과제, 다른과목의 과제는 모두 0점 처리함. | ||
A형 |
(학번 끝자리 1, 2) 한국 사회에서 어떤 사회문제를 지역이나 공동체가 주체가 되어 해결하고자 한 실제 사례를 찾아서, 이들이 사회문제로 인식한 것은 무엇이고 그 문제를 어떻게 해결하고자 했는지, 장단점을 따져 가면서 그 사례에 대해 구체적으로 서술하시오. | ||
B형 (학번 끝번 3-4) |
(학번 끝자리 3, 4) 건강이 개인의 의지나 노력에 달린 문제가 아니라 사회문제라는 시각을 뒷받침할 수 있는 사례를 골라서 구체적으로 서술하고, 이를 해결하기 위해 필요한 사회적 노력으로는 어떤 것이 필요한지 논하시오. | ||
C형 (학번 끝번 5-6) |
(학번 끝자리 5, 6) 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단이 우리 삶에 미치는 부정적인 영향이나, 우리 사회에서 일어나는 사회문제들을 해결하기 어렵게 만드는 사례를 찾아서 구체적으로 서술한 후 이를 극복할 수 있는 방안에 대해 대해서 논하시오. | ||
D형 (학번 끝번 7-8) |
(학번 끝자리 7, 8) 한국 노동현실에서 중요한 현안이라고 생각되는 것 가운데 하나를 골라서, 구체적인 사례에 대해 조사하고 이 문제가 왜 중요한 사회문제이며 해결과정에서는 어떤 원칙이 필요한지에 대해서 논하시오. (현안의 사례: ① 노동시간 단축과 일자리 나누기 ② 감정노동 ③ 직장 성희롱 ④ 파견노동문제 ⑤ 작업장 환경문제 ⑥ 일 ․ 가정 양립 반드시 이 가운데 하나를 택할 필요는 없으나 자신이 선택한 사안이 왜 중요한지에 대한 주장이 과제물에 포함되어야 함.) | ||
E형 (학번 끝번 9-0) |
(학번 끝자리 9, 0) 우리 사회에 존재하는 여러 종류의 불평등 가운데 사회문제로서 의미 있다고 생각하는 한 가지를 골라서, 그 불평등이 더 심화되고 있는지 아니면 완화되고 있는지를 구체적인 사례를 들어가면서 서술하고, 더 필요한 사회적 노력이 있다면 어떤 것이 있겠는지 논하시오. | ||
재소자용 |
문제는 E형과 동일함 참고도서: 불평등의 대가- 분열된 사회는 왜 위험한가 조지프 스티글리츠 (지은이) | 이순희 (옮긴이) | 열린책들 | 2013-05-30 | 원제 The Price Of Inequality (2012년) |
<한국사회문제 과제물 추천도서>
A형
모두를 위한 마을은 없다- 마을 만들기 사업에 던지는 질문
김상철 | 권단 | 김신범 | 김정찬 | 박영길 | 하승우 | 한채윤 (지은이) | 삶창(삶이보이는창) | 2014-05-26
마을의 귀환- 대안적 삶을 꿈꾸는 도시공동체 현장에 가다
오마이뉴스 특별취재팀 (지은이) | 오마이북 | 2013-09-05
밀양을 살다- 밀양이 전하는 열다섯 편의 아리랑 l 대한민국을 생각한다 16
밀양구술프로젝트 (지은이) | 오월의봄 | 2014-04-21
가장 인간적인 의료- 우리 동네 주치의, 의료생협 이야기
임종한 (지은이) | 스토리플래너 | 2011-12-07
마을공화국의 꿈, 홍동마을 이야기- 새로운 교육 · 농업 · 정치를 일구다
홍동마을 사람들 (지은이) | 한티재 | 2014-10-06
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B형
대한민국 건강 불평등 보고서- 가난한 이들은 쉽게 아팠고 쉽게 다쳤고 쉽게 죽었다
김기태 (지은이) | 나눔의집 | 2012-06-08
노동자 건강의 정치경제학 (반양장)- 생산의 지점 l 노동자 건강의 정치경제학 1
존 우딩 | 찰스 레벤스타인 (지은이) | 김명희 | 김용규 (옮긴이) | 한울(한울아카데미) | 2014-06-27 | 원제 The Point of Production: Work Environment in Advanced Industrial Societies
한국사회와 이주민 건강
한국이주민건강협회 (엮은이) | 청년의사 | 2009-11-26
의료민영화 논쟁과 한국의료의 미래- 죽어도 아프지 마라, 아프면 죽는다
이상이 | 김창보 | 박형근 | 윤태호 | 정백근 | 김철웅 (지은이) | 밈 | 2008-09-16
건강 불평등, 사회는 어떻게 죽이는가? 리처드 G.윌킨스 (지은이) | 정연복 (옮긴이) | 당대 | 2004-05-10 | 원제 Unhealthy Societies: The Affliction of Inequality (1996년)
평등해야 건강하다- 불평등은 어떻게 사회를 병들게 하는가 리처드 윌킨슨 (지은이) | 김홍수영 (옮긴이) | 후마니타스 | 2008-03-25 | 원제 The Impact of Inequality: How to Make Sick Societies Healthier
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C형
분단고통과 통일전망의 역사 - 통일로 향하는 분단시대의 근현대사 이야기
강만길 (지은이) | 도서출판선인(선인문화사) | 2013년 5월
폭격- 미공군의 공중폭격 기록으로 읽는 한국전쟁
김태우 (지은이) | 창비 | 2013-07-27
이산가족, '반공전사'도 '빨갱이'도 아닌...- 이산가족 문제를 보는 새로운 시각
김귀옥 (지은이) | 역사비평사 | 2004-03-01
지금, 여기의 극우주의- 모멘툼 vol. 01
김민하 | 김진호 | 남상욱 | 문순표 | 박권일 | 이택광 (지은이) | 자음과모음(이룸) | 2014-11-18
나는 오늘도 국경을 만들고 허문다- 국경도시 단둥을 읽는 문화인류학 가이드 l 아케이드 프로젝트 Arcade Project 3
강주원 (지은이) | 글항아리 | 2013-10-07
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D형
십 대 밑바닥 노동- 야/너로 불리는 이들의 수상한 노동 세계 l 유스리포트 YOUTH REPORT 2
이수정 | 윤지영 | 배경내 | 림보 | 김성호 | 권혁태 (지은이) | 교육공동체벗 | 2015-01-05
사장님도 아니야 노동자도 아니야- 특수고용노동자 이야기
이병훈 | 이주환 | 강은애 | 홍석범 | 김종진 (지은이) | 박진희 (사진) | 창비 | 2013-11-05
모멸감- 굴욕과 존엄의 감정사회학
김찬호 (지은이) | 유주환 | 문학과지성사 | 2014-03-19
여성과 일- 개정증보판, 일터에서 평등을 찾다
강이수 | 신경아 | 박기남 (지은이) | 동녘 | 2015-01-09
엄마의 탄생- 대한민국에서 엄마는 어떻게 만들어지는가 l 대한민국을 생각한다 20
안미선 | 김보성 | 김향수 (지은이) | 오월의봄 | 2014-11-28
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E형
불편하면 따져봐- 논리로 배우는 인권 이야기
국가인권위원회 | 최훈 (지은이) | 창비 | 2014-12-01
빈곤을 보는 눈- 한국 사회 빈곤에 대한 편견을 깨자 l 세상을 읽는 눈
신명호 (지은이) | 개마고원 | 2013-12-27
불평등의 창조- 인류는 왜 평등 사회에서 왕국, 노예제, 제국으로 나아갔는가
켄트 플래너리 | 조이스 마커스 (지은이) | 하윤숙 (옮긴이) | 미지북스 | 2015-01-15 | 원제 The Creation Of Inequality (2012년)
아파트 게임- 그들이 중산층이 될 수 있었던 이유
박해천 (지은이) | 휴머니스트 | 2013-09-16
불평등의 대가- 분열된 사회는 왜 위험한가
조지프 스티글리츠 (지은이) | 이순희 (옮긴이) | 열린책들 | 2013-05-30 | 원제 The Price Of Inequality (2012년)
8) 언어와생활
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
언어와생활 |
대상 학년 |
4학년 | ||
공통 |
* 다음 1, 2번 중에서 하나를 선택하여 과제 작성.
1. 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집하여 각 예들에서 어떤 언어적 장치가 사용되었는지, 그리고 그러한 언어적 장치들이 어떤 효과를 위한 것인지를 분석해 보시오.
2. 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 유형별 자료를 직접 수집하여 이러한 유형별 통신 언어들이 어떤 특성을 보이는지를 분석해 보시오.
(주의) 자료는 반드시 직접 수집하고 출전이 어디인지를 밝힐 것. 자료를 직접 수집한 것인지가 중요한 평가 기준임. |
9) 중국공연예술
대상 학과 |
중어중문학과 |
교과목명 |
중국공연예술 |
대상 학년 |
4학년 | ||
A형 |
<대상: 학번 끝자리가 홀수(-1,3,5,7,9)인 학생> ※교재 제14장 332-339쪽에 소개된 영화들 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤, 그 영화의 줄거리를 2,000자(±200자) 내외로 요약하여 서술하고, 그 영화의 특징과 영화사적 의의에 대해 3,000자(±300자) 내외로 논술하시오.(30점) (1) 총 분량: 한글 5,000자 ± 500자, 공백 포함 (2) 아래한글 텍스트만으로 작성하고 도표, 그림, 동영상 등은 포함하면 안 됩니다. | ||
B형 |
<대상: 학번 끝자리가 짝수(-2,4,6,8,0)인 학생> ※교재 386-392쪽에 제목이 언급되어 있는 지아장커 감독의 영화 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤, 그 영화의 줄거리를 2,000자(±200자) 내외로 요약하여 서술하고, 그 영화가 어떤 측면에서 우수한가에 대해 3,000자(±300자) 내외로 논술하시오.(30점) (1) 총 분량: 한글 5,000자 ± 500자, 공백 포함 (2) 아래한글 텍스트만으로 작성하고 도표, 그림, 동영상 등은 포함하면 안 됩니다. | ||
재소자용 문제 |
<대상: 학번 끝자리 수와 상관없이 모든 학생> ※교재 제14장과 제15장의 내용을 토대로 하여 20세기 초에 나온 중국 최초의 영화 《定軍山》으로부터 1980년대 제6세대감독의 실험영화에 이르는 중국영화의 발달과정을 요약·정리하여 서술하시오.(30점) (1) 분량: 한글 5,000자 ± 500자, 공백 포함 (2) 아래한글 텍스트만으로 작성하고 도표, 그림, 동영상 등은 포함하면 안 됩니다. | ||
공지사항 |
※ 3월 중 중문학과 홈페이지의 공지사항에 자세한 <중국공연예술 과제물 작성 지침>을 공지할 예정입니다. 《중국공연예술》 과목을 수강하는 학생들은 반드시 <과제물 작성 지침>을 잘 읽고 그에 따라 과제물을 작성하여 제출해야 합니다. <과제물 작성 지침> 준수 여부를 과제물 평가에 엄격하게 반영할 예정입니다. |
첫댓글 자료 감사합니다.