소 래 자

[조상사]

                                                                                   <음악선생님>

해방 뒤 이듬해

미룡국민학교 4학년 담임선생 소래자

익산 소씨 집안 따님인데

주먹코 처녀 선생이나

출석부 가지고

아이들 때리기 일쑤고

어디서 그런 소리 나오는지

아이들 조금만 떠들면

무섭게 소리지른다

그래서 호랑이선생이었다

좀 큰 아이들은

호박갈ㅇ라고도 했다

그 소래자 선생 음악시간

풍금소리 반주 뒤에

집오리처럼 입 오므렸다 벌렸다 하며

성문 앞 우물 곁에

서 있는 보리수

노래할 때의

그 그지없는 순결이여

그 티없는 황홀이여

그 오동통한 하얀 다리 놀려

풍금바닥 발판 바쁘게 밟는 즐거움이여

그 소리 따라

교실 가득히 떠나가는

아이들의 성문 앞 우물 곁에

서 있는 보리수

교실 뒷벽 가득히

붙어 있는 아이들의 그림

그 그림속 아이들도

서 있는 보리수

서 있는 보리수

        _ 高 銀_ 萬人譜-제6卷中에서,..

보리수 (Der Lindenebaum)

(겨울나그네 Die Winterreise 중 제 5곡)

* Die Winterreise 는 직역하면 겨울여행이고, Der Lindenebaum는 피나무라고도 한다

빌헬름 뮐러(1823) 詩, 슈베르트 曲(1827)

보리수 (Der Lindenebaum)

(겨울나그네 Die Winterreise 중 제 5곡)

* Die Winterreise 는 직역하면 겨울여행이고, Der Lindenebaum는 피나무라고도 한다

빌헬름 뮐러(1823) 詩, 슈베르트 曲(1827)

Am Brunnen vor dem Tore, da steht ein Lindenbaum: Ich träumt in seinem Schatten so manchen süßen Traum. Ich schnitt in seine Rinde so manches liebe Wort; es zog in Freud’ und Leide zu ihm mich immer fort. Ich mußt’ auch heute wandern vorbei in tiefer Nacht, da hab’ ich noch im Dunkel die Augen zugemacht. Und seine Zweige rauschten, als riefen sie mir zu: Komm her zu mir, Geselle, hier find’st du deine Ruh’! Die kalten Winde bliesen mir grad ins Angesicht; der Hut flog mir vom Kopfe, ich wendete mich nicht. Nun bin ich manche Stunde entfernt von jenem Ort, und immer hör’ ich’s rauschen: Du fändest Ruhe dort!

By the well at the town gate there stands a linden tree; in its shadow I have dreamed full many a sweet dream. On its bark I have carved full many a loving word. In joy and sorrow it drew me to it again and again. Just now my journey took me past it at dead of night, and even in the darkness I had to close my eyes. And its branches rustled as if they were calling to me: “Come here to me, lad, here you will find your rest”! The chill winds blew straight in my face: my hat flew off my head. I did not turn back. Now I am many hours distant from that place; yet still I hear the rustling: “There you would have found rest”.

성문 앞 우물곁에 보리수가 서 있네. 나는 그 그늘 아래서 많은 꿈을 꾸었지. 그토록 많은 사랑의 말을 가지에 새겼네. 기쁠 때나 슬플 때나 그 나무 밑을 찾았네. 오늘도 나는 어두운 밤에 그곳을 지나가네. 깜깜한 어둠 속에서 나는 눈을 감지. 나뭇가지가 흔들리면서 ‘이리 오게 친구여, 여기서 안식을 찾게나’ 라고 속삭이네.  차가운 바람이 얼굴 위로 매섭게 불고 모자가 어딘가로 날라 갔네. 그래도 난 뒤돌아보지 않네. 그곳을 떠나 많은 시간이 흘렀지. 그래도 나는 여전히 ‘여기서 안식을 찾으라’는 속삭임을 듣고 있다네.

뮐러(1794~1827)의 <겨울나그네>라는 낭만적 연시에 슈베르트가 곡을 붙인 연가곡 중 제5곡

뮐러는 자신의 일기에 어느날, 자신의 시에 스스로 곡조까지 붙일 수 있으면 훨씬 더 좋겠지만,

"내 시에서 음율을 찾아 노래를 지어 내게 돌려줄, 나와 비슷한 영혼을 가진 사람이 있을것이다."

슈베르트가 바로 뮬러가 예언했던 바로 그 뮐러와 <영혼이 비슷한 사람>이었던 모양이다.

다만 한가지 아쉬운 것은 뮬러처럼 슈베르트도 31살의 이른 나이에 우리를 떠났다는 것이다.

슈베르트는 뮬러의 시를 발판으로 <피아노도 노래할 수 있다!>는 것을 우리에게 보여 주었다.

학창시절 세계명곡의 대표중 하나로 <보리수> 멜로디를 접했을 때의 생뚱맞은(?) 느낌이란...

그러나 이 곡에서는 가수보다는 피아노가 더 간곡히 노래하고 있었던 것을 나중에야 알았다.

애절한 사랑을 품은 청년의 마음을 보리수가 대신 잎사귀 소리로 속삭이고 안아주었음을 알고

이제는 가수가 부르는 창가(찬송가)풍의 단조로운(?) 민요도 애절하게 느낄 수 있게 되었다.

슈베르트의 예술가곡은 독일어를 몰라도 뮬러의 마음을 이해할 수 있게 해주었을 뿐만 아니라,

낭만주의가 무엇인지에 관심도 없는 전세계인들에게 낭만적 감수성을 불러일으켜 주었다.

다음은 바리톤 디스카우와 테너 이안 보스트리지의 녹음인데 나이에 따른 변화와 함께 피아노의 차이를 들어볼 일이다.

Dieskau (baritone) with Alfred Brendel(1979)

Dieskau (baritone) with Gerald Moore (1962)

Dieskau (baritone) with Klaus Billing(1948)

나뭇가지가 흔들리면서

‘이리 오게 친구여,

여기서 안식을 찾게나’

라고 속삭이네. 

차가운 바람이

얼굴 위로 매섭게 불고

모자가 어딘가로 날라 갔네.

그래도 난 뒤돌아보지 않네.

그곳을 떠나 많은 시간이 흘렀지.

그래도 나는 여전히

‘여기서 안식을 찾으라’는

속삭임을 듣고 있다네.

[한승리]

푸~우~욱~ 쉬시고~
내일 보입시더 ㅎ~

[조상사]

내일, 놀러 나가려면, 오늘은 할 일들이 많그만,..말려놓을것,.. 빨아놓을 것,.끓어 놓을것,..등등..ㅋㅋ

[예쁜니]

에그머니나!우리초등때생각난다~종로국민학교~ㅎ완존 콩나물 교실~ㅎ
요즘은 쓸쓸한 교실 이롷게 변할수가~쉬는시간 음악듣고 있네여~

[조상사]

영희 국민학교도,.

[한가롭게]

그시절 그때.. 그 모습 ...전 실감합니다
그 땐 그랬었지요 .... 엊그제 같은데 ...옛날이야기가 되었네요
지금 아이들은 상상도 못할 모습 !!! 그렇게 살다가 이렇게 발전했는데 ... 앞으로 더 잘 되는 세상이 되겠지요...믿어야지요

[조상사]

건강하게 더 오래 살아봐야지,..ㅎ

[참조은]

오랜만에 보겠고나 조상 얼굴....ㅋ

[조상사]

마주 봐뿌러...ㅋ