영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인은 무엇인지 그 이유를 설명하시오.
(10주차)
영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어들을 찾아보고 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인은 무엇인지 그 이유를 설명하시오. (10주차)
Ⅰ. 서론
헌법 제11조 제1항은 "모든 사람은 법 앞에 평등하며, 누구든지 종교, 성, 사회, 정치 또는 사회적 정체성에 근거하여 모든 삶의 영역에서 차별을 경험하여서는 아니 된다." 현대 사회는 신분의 평등뿐만 아니라 변화의 성 역할에 대한 새로운 관점을 갖게 됨에 따라 이러한 성 평등 의식을 미래 사회로 확대할 것으로 기대됩니다. 따라서 사회 구성원들이 올바른 성 역할 의식을 기를 수 있도록 관련 기관 및 국가의 제도와 법을 개선하려는 노력이 이루어지고 있습니다. 그럼에도 불구하고 여성과 남성에 대한 불평등한 정서는 사회 전반에 걸쳐 지속되고 있습니다. 성 역할에 대한 고정관념은 여성이나 남성의 특성을 공유할 때 흔히 생각하는 고정관념으로, 어린 시절부터 형성되고 발전해 왔습니다. 1991년 캣츠와 월시는 어린 나이에 성 역할에 대한 고정관념이 형성되고 있으며, 이에 대한 태도 변화를 위한 노력이 필요하다고 주장했습니다. 성 역할 고정관념은 보통 2세에서 7세 사이에 형성되며, 성인이 되어서도 쉽게 변하지 않습니다. 어린 시절 성 역할에 대한 발달적 인식은 유아의 다양한 행동과 태도를 방해하고, 성인이 되어서는 인식 변화가 어려워 사회생활에서 부정적인 경험을 할 수도 있습니다. 남녀가 달랐던 과거와는 달리 성 역할에 대한 개념이 성 역할에 더 관심을 갖게 되었습니다. 상황에 따라 남녀의 자격뿐만 아니라 남녀 모두의 남성성이나 여성성은 인간이 상황에 적응할 수 있는 능력을 의미합니다. 성 정체감을 가진 사람은 새로운 환경을 직면했을 때에도 뛰어난 적응력과 높은 독립성을 보여 환경 변화에 더 적절하게 대응할 수 있습니다. 또한, 긍정적인 사람들은 보다 유연하게 생각하고 이성을 가질 수 있다는 것이 밝혀지면서 성 평등 사상을 지지하는 과학자들이 점점 더 많아지고 있습니다. 아동기는 전반적인 발달의 중요한 시기이며, 성 역할의 개념은 현재 우리가 직면한 다양한 동기와 경험에 의해 형성될 수 있습니다. 아이들은 어른들의 모습을 보고 모방함으로써 올바른 사회 구성원으로 성장합니다. 따라서 성 고정관념에 대해 교육하는 것보다 성 개념을 개발할 수 있도록 돕는 것이 더 중요합니다. 이를 위해 성 평등 교육이 조속히 시행되어야 하며, 궁극적인 목표는 아이들이 폭넓은 정체성과 성 역할을 개발할 수 있도록 돕는 것입니다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아들에게 성 고정관념을 만들어 줄 수 있는 우리 주변의 단어들이나 언어
언어 표현에 있어서 우리 생활 속에는 성차별적인 언어들이 많은데 우리의 저림은 매우 심각하다. 나도 모르게 성차별적인 언어를 사용했는데 죄책감 없이 그냥 지나치기도 한다. 생활 속에서 흔히 사용되는 성차별적 언어를 살펴보자. 우리는 아이들이 운전하는 차를 유모차라고 부르고, 여성을 위한 차별화된 언어이므로 아이들이 운전하는 차가 적당합니다. 또한 중고등학교 여학생, 저출산, 미혼여성, 자궁경부암, 몰래카메라 쇼, 복수 음란물 등도 모두 성차별적인 언어입니다. 또한 표면적으로는 여성 검사나 여성 작가 등 성차별적인 언어가 불필요하게 여성이나 남성을 위한 성차별적인 언어로 묘사되고, 여성 직장인이나 여성 작가가 횡단보도를 건너는 것도 성차별적인 언어라고 볼 수 있습니다. 앞서 언급한 성차별적인 언어는 남성이 모든 것의 '기본'이 되는 여성의 이름을 딴 단어입니다. 또한 학생 내부와 외부 모두 아내, 과부, 아내, 아내, 아내 등이 성차별적인 언어로 쓰여질 수 있습니다. 주체는 학생의 형제나 아버지를 지칭할 뿐만 아니라 어머니에 대한 배제를 의미합니다. 아내가 남편의 사회생활을 도와주는 경우 성차별적인 언어라고 볼 수 있습니다. 또한 과부는 남편을 따라 죽는 것이 아니므로 이것도 성차별적인 언어입니다. 이 외에도 "남자는 부잣집 여자, 얼굴은 여자", "닭이 짖으면 집이 무너진다", "남자는 평생에 세 번밖에 울 수 없다", "미운 며느리가 아프면" 등이 있습니다. "칠고추를 찧으러 부엌으로 대장장이들이 들어온다", "백년손님", "여자는 집이 없다" 등도 성차별적인 표현이라고 할 수 있습니다. 우리가 일상생활에서 공통적으로 가지고 있는 것은 "불안", "한남짐", "남자는 왜 그 무게를 못 견디나?", "남자가 여자만큼 힘이 센 그릇이 무슨 그릇인가?", "세 사람이 모이면 여자는 다리를 벌리지 않는다." 등의 성차별적인 언어라고 할 수 있습니다. 성 역할에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래 집단, 미디어, 가족에서 가장 중요하게 고려되는 요인과 설명. 성 역할 발달 개념이 학교, 문화, 미디어, 또래 집단, 가족에 영향을 미칠 수 있지만, 더 어릴 경우 가족에 영향을 미칠 수 있습니다. 부모는 출생 후 인간관계에서 처음으로 삶과 학습의 관계를 형성하고, 인간의 삶에 가장 큰 영향을 미치는 사람입니다.
2. 성역할 발달에 영향을 미칠 수 있는 문화, 학교, 또래집단, 미디어, 가족들 중 가장 중요하다고 생각되는 요인 및 설명
인간의 성적 상호 작용은 보통 7세에 형성되는데, 이는 자녀가 또래보다 부모의 영향을 더 많이 받기 때문입니다. 어머니가 고등교육을 받았다면 딸의 성에 대한 태도와 현대의 전통적인 태도에 관계없이 현대적인 성기능 개념을 가진 부모가 자녀를 양육하는 것이 현대적인 추세라는 연구결과가 있습니다. 즉, 성역할에 대한 부모의 현대적인 신념이 자녀에게 영향을 미쳐 성역할에 유연하게 대응할 수 있습니다. 부모가 남성적인 성향이 높으면 자녀의 남성에 대한 편견이 커지고, 여성에 대한 편견이 강하면 여성에 대한 편견이 커진다는 연구결과가 있습니다. 유아기는 일반적인 발달의 기초 형성에 중요한 시기로 부모로부터 얻은 교육과 자극, 경험을 통해 그 근본적인 가치와 신념, 사상이 형성됩니다. 그래서 성행위 발달에 가장 큰 영향을 미치는 요인 중 하나는 가족이라고 생각합니다. 그중에서도 자녀와 더 많은 상호 작용을 하는 사람들은 중요한 유대감을 가지고 있습니다.
Ⅲ. 결론
현대사회는 평등을 세상에서 중요한 가치로 생각합니다. 과거에는 정체성, 성별, 종교, 인종에 따른 차별을 당연하게 여겼지만 현대사회에서는 어떠한 이유로도 차별받지 않을 권리가 있으며, 평등의 원칙을 누구나 인정하고 있습니다. 따라서 유아를 위한 적절한 성역할 교육이 무엇보다 중요하며, 여기서 그들이 수행하는 역할이 무엇보다 중요합니다. 예비부모나 영유아를 둔 부모는 성평등 의식을 가지고 부모의 책임을 다하고 인식을 테스트하며 필요한 경우 교육해야 합니다.
프로이트는 "인간은 아버지나 어머니와 함께 자랄 때 적절한 사랑, 사랑, 보살핌, 적절한 교육 없이는 정상적으로 성장하고 발달할 수 없다"고 말했습니다. 즉, 아이들에게 가장 큰 영향을 미치는 요인은 부모임을 알 수 있습니다. 부모가 자녀에게 제공하는 교육은 특별하지 않으며, 부모가 성 역할을 가르치는 방식에 따라 자녀의 환경과 삶이 무의식적이고 의식적으로 자녀 교육에 전달됩니다. 남녀의 차이는 생리적 기능, 신체 구조 등 생물학적 요인에 기인하지만, 성차별에 대한 인식은 아이가 속한 사회 문화적 요인이라고 할 수 있습니다.
사회화 과정에서 개인은 자신이 속한 문화에 적응함으로써 적절한 가치관과 행동인식, 지식을 습득하게 되고, 이는 궁극적으로 사회의 일원으로 인식됩니다. 따라서 시간, 문화, 사회에서 올바른 성 역할의 발달은 중요한 문제이며, 이를 믿는다면 부모는 자녀가 가정에서 올바른 성교육을 받을 수 있도록 도와주어야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이소진. 2019. 제주에 성평등 문화가 깃든다] (3)성 고정관념을 부르는 언어들 미처 몰랐던 성차별 언어… “화자들의 노력 필요”. 한라일보
- 이정은. 2021. 성평등 그림책을 활용한 이야기나누기 활동이 유아의성역할 고정관념에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김진화. 2009. 가정․유아교육기관 연계 양성평등교육이 유아와 어머니의 성역할 고정관념에 미치는 효과. 경북대학교 대학원 석사학위논문