9월- 자유의 여신상

[미술 연구원]

자유의 여신상

■ 활동목표- 세계여러나라의 문화를 알고

평화를 상징하는 자유의 여신상을 다양한 재료를 사용하여 표현 할 수 있다

■ 연령/영역- 만 4세/ 미술, 입체표현

■ 누리과정- 예술경험> 예술적 표현하기> 미술활동으로 표현하기

■ 관련요소-  사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 세계와 여러 문화에 관심 가지기

■ 제공재료- 날마다 신나는 미술화지[자유의 여신상],

종이접시, 롤러(1인당1개씩), 빨강,노랑색 물감(10명 2색)

■ 원에서 준비- 싸인펜, 크레파스, 빠레트, 가위, 풀

활동방법

1. 선생님과 함께 자유의 여신상에 대해 이야기 나누기를 합니다

- 자유의 여신상을 본적이 있나요?

- 자유의 여신상은 어느 나라에 있을까요?

- 미국이라는 나라를 들어 본적이 있나요?

- 자유의 여신상은 무슨 색으로 되어 있나요?

- 자유의 여신상은 어떻게 생겼나요?

- 이름이 왜 자유의 여신상일까요?

- 그렇게 생각한 이유는 무엇인가요?

- 자유의 여신상에 손에 든 것은 무엇인가요?

<자유의 여신상이란?>

http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1582324&cid=47318&categoryId=47318

[1] 횃불만들기

선생님과 자유의 여신상 횃불에 대해 이야기 나누기 합니다

- 자유의 여신상은 손에 무엇을 들고 있나요?

- 오른손에는 횃불을 왼손에는 미국 독립 선언서 책을 들고 있지요

-자유의 여신상의 횃불은 무엇을 의미할까요?

- 횃불은 자유의 빛을 상징한대요

- 우리 친구들도 자유의 여신상이 들고 있는 자유의 빛 횃불을 만들어 볼 수 있을까요?

(1-1) 횃불기둥 만들기

1. 내가 자유의 여신상이 된 모습을 그리고 채색합니다

(선생님께서 미리 횃불기둥 화지를 떼어내어 아이들에게 제공합니다)
 

- 우리 친구들이 자유의 여신상이 되었으면 어떤 모습일까요?

- 어떤 재료를 사용하여 그려볼까요?

2. 둥글게 말아 아래의 사진처럼 홈에 끼워 손잡이를 완성합니다

TIP] 끼우기 힘들어 하는 친구들은 선생님께서 도와 주세요

다양한 모양과 패턴들로 손잡이를 꾸며봅니다

(1-2) 횃불색칠하기

1. 화지위에 그려진 불꽃모양을 

롤러에 물감을 뭍혀 칠합니다

- 선생님께서 가져온 물감은 무슨색 인가요?

- (빨강이요! 노랑이요!) 색의 느낌은 어떤가요?

- 빨간색으로 가까워 질수록 따뜻한색(빨강, 주황, 노랑)이라고해요

- 횃불의 색은 무슨색일까요?

- 선생님이 가지고 물감과 롤러를 사용하여 횃불을 색칠할 수 있을까요?

TIP] 빠레트에 물감을 짜서 아이들에게 그룹별로 제공합니다

2. 물감이 마르면 화지를 조심히 떼어냅니다

3. 떼어낸 불꽃을 뒤집어 뒷면도 위와 같은방법으로

롤러를 사용하여 색을 칠해줍니다

TIP] 물감 활동을 어려워 하는 친구는 크레파스나 색연필을 사용해

채색할 수 있도록 합니다

4. 물감이 마르면 반으로 접어 주세요

1.1번 불꽃을 기둥 뒷부분(홈에 끼워진 부분)에

아래의 사진처럼끼워주세요

2. 마주보는 면에 2번 불꽃을 끼워주세요

*1번과 2번을 끼운 모습입니다*

3. 불의 날개가 다른 5번 불꽃을 빼고

모두 위와 같은 방법으로 반을 접어주세요

4. 2번 불꽃옆 3번 불꽃을 아래의 사진처럼 끼워주세요

(3번불꽃과 4번불꽃 모양 순서는 상관없습니다)

5. 같은 방법으로 4번 불꽃도 2번 불꽃옆에 끼워줍니다

6. 5번불꽃은 파란색으로 체크한 아래의 사진처럼

가로질러 1번 불꽃 앞에 끼워주세요

횃불 완성 !

[2] 왕관 만들기

1. 선생님과 함께 자유의 여신상 왕관에

 대해 이야기 나누기를 합니다

- 왕관의 색은 어떤가요?

- 왕관의 모양은 어떤가요?

- 왕관의 뿔은 몇개인가요?

- 뾰족한 뿔은 무엇을 의미할까요?

-- 뾰족한 7개의 뿔은 세계 7대의 바다와

7개의 주에 자유가 널리 퍼져 나간다는 것을 의미한대요

- 우리 친구들도 자유의 여신상의 왕관을 아름답게 만들어 볼 수 있을까요?

- 왕관을 만들기 위해서 어떤 재료를 사용하는 것이 좋을까요?

2. 종이접시를 뒤집어 크레파스를 사용해 채색합니다

선생님께서 도와주세요

- 색칠을 다한 친구들은 선생님께서 잘라주세요 

1. 밑부분을 가로로 잘라주세요

2. 타원모양으로 잘라 주세요

2. 타원 모양으로 오려진 부분은

아이들에게 제공하여 아이들 스스로가 7조각으로 잘라냅니다

3. 잘라진 조각은 풀을 사용하여 붙여줍니다

왕관 완성!

다양한 색을 사용하여 왕관을 만들어 봅니다

완성

완성된 작품은 직접 왕관을 쓰고 횃불을 들어

친구들 앞에 발표하는 시간을 가져봅니다

-친구들에게 소개해볼까요?

- 활동을 하면서 즐거웠던 것은 무엇인가요?

- 활동을 하면서 어려운 점은 무엇인가요?