10시
고등부 김효원 안재민 송현승 권예림
중등부 김동진
참관수업 이현주
오늘 수업은 멘토링으로 진행함
*****멘토 김효원*****
* 학생들 멘토를 잘함
* 배운 것들을 거의 정확하게 전달함
* 다소 세미한 부분은 다듬으면 됨
* 확실히 실력이 엄청나게 늘었음
*****안재민*****
* 숙제: 했음
* 단어시험: 7---집에서 공부하고 보내주기로 함
* 발표
* 수동태 연습 더 많이 필요함
* 문두접속사 2가지 경우 확실하게 연습해야 함
* 문장 구성 요소를 잘 못찾음
* 접속사를 연결하는 것을 잘 못찾음
* 문장을 차례대로 보려는 시도는 괜찮음
* 관계부사 where 개념 설명
* progress ~ing 문장 동시동작 개념 설명
*****권예림*****
* 숙제: 잘했음
* 단어시험: 25
* 발표
* 순차통역 어느 정도 함
* 문장 구조 파악 연습은 지속적으로 해야 함
* 조금씩 발전하고 있음
* 많이 피곤한것 같음
*****송현승*****
* 발표
* 문장을 차례대로 이해하려고 노력함
* 관계대명사 변형 구조 연습 많이 해야 함
* 서울 올라 갈 때 까지 관계대명사만 연습하도록 권고함
* 문두 접속사 연습해야 함
*****김동진*****
* 숙제: 양이 부족함
* 단어시험: 24
* 발표
* 관계대명사 연습 좀 더 해야 함
* 순차통역은 어느정도 익숙해 있음
* 관계부사 where 개념 설명
********** 오늘 배운 좋은 문장*********
The wearer can progress through each day sharing physical space with other people but never actually communicating with them
progress / sharing/ communicating-----모두 동시동작
착용자는 지낼수 잇다 매일 그와 동시에 공유할 수 있다 물리적인 공간을 다른사람들과 함께 하지만 결코 실제로 의사소통은 그들과 하지 않을 수 있다.
*****특강*****
영어순해
* 관계대명사 파트 집중적으로 함
3시
초등부
*****김윤서*****
* 숙제확인---했음
* 단어 2과 문장 암송하고 물어보기----잘함
* 주어 동사 목적어 순으로 질문하고 답하도록 함
* 현재분사를 동사처럼 인식하고 있음---표 안나게 수정할 수 있도록 함
* 동작 동사를 사용하여 문장 만들기 계속함---자칫 따분할 수 있음----동기부여 하면서 진행함
* 하버드나 캐임브리지로 가고 싶다고 함---자아상이 되도록 계속 동기부여 해야 함
* 읽고 있는 독서책 확인함----픽션을 좋아함
* 계속 읽어나가도록 권고함
* 공부의 달인---최보희: 전교 꼴찌에서 전교 1등으로 동영상 시청
* 공부의 달인---신연주: 부산국제외고 전국 모의고사 1등 ---- 자신만의 공부법 찾기
-------손으로 적는 학습법으로 전국 1등하기 ----집중력을 높이는 제일 좋은 방법
--------지금 손으로 힘들게 적게 하는 방법이 나중에 전국 1등을 하게 할 수 있는 방법이라는 것을 자연스럽게 깨닫도록 함
* 내일 까지 숙제 계속 해오도록 함