24.06.04.화요일
희망나무 초록지원 마음튼튼 프로그램
시작 전 지난번에 정했던 프로그램 규칙을 한 번 더 짚어봅니다.
선생님이 주말에 장염이 걸려서 병원에 있다가 예쁜 너희들을 만나러 왔다고 하시며
선생님은 음식이 먹고 싶지 않은 적이 없었는데 아무런 음식 생각이 나지 않았다고 하며
돌아가면서 좋아하는 음식을 이야기를 하는데 “개구리 뒷다리”,“꽃게 튀김”
어떤 친구는 아침에 순댓국을 먹는다며 자신이 좋아하는 음식에 대해 얘기를 나누었습니다.
이번에는 싫어하는 음식에 대하여 이야기하는데 *우는 조개 종류를 먹으면 알레르기가 있으며 센터에서 매운 양념치킨을 먹고 배가 아픈 적이 있다고 합니다.
* 민이는 치킨/ 민초/ 딸기 사탕이 싫어하며 탕후루 젤리도 싫다고 말을 합니다.
* 빈이는 아삭이 고추는 피망 맛이 나서 싫다고 말을 합니다.
자기가 말을 하지 않는 순간에는 장난을 치며 다른 친구의 말을 잘 들어주지 않아 선생님께서 함께 정한
규칙을 안 지키면 순간순간 땡 하고 규칙 위반을 설명해 주시며 수업을 진행합니다.
*연이가 선생님께 마라탕을 사달라고 말을 하자 선생님께서 지금은 먹을 수가 없어서 나중에
상황을 보고 먹자고 말씀을 하십니다.
아이들이 선생님 나이를 묻자 숙녀의 나이를 묻지 말라고 하시며 숙녀한테는 나이와 몸무게를 묻지 않는다고 말씀하시며 넘어가셨습니다.
*윤이가 나쁜 말을 했다고 *연이가 선생님께 말을 하자 *윤이는 나쁜 말을 평상시에 했다고 아이들이 말을 합니다.
현재 상황에 있지 않는 말은 하지 않는다라고 선생님께서 이야기를 하고 좋은 친구가 어떤 친구인지 물어보시자 *윤이는 같이 놀면서 사이좋게 노는 친구라고 이야기하고 *빈이는 못생겼거나 잘생기지 않고 도덕적인 아이 여자친구가 없어야 한다고 얘기합니다.
*민이는 시크하게 ”그야말로 친구“라고 말하고 *연이는 내 말을 잘 들어주고 잘 놀아주는 친구라고 말을 합니다.
선생님께서 아이들 이야기를 들은 후 좋은 친구에 대하여 설명을 해주시며 이야기를 잘 들어주는 친구
놀리지 않는 친구 등 좋은 친구의 예를 들어주시며 주변에 좋은 친구가 있는지 물어보십니다.
*윤이는 학교에 좋은 친구가 있다고 말을 하고 *연이도 좋은 친구가 있다며 학교에 남자를 상남자로 개명해 주었다고 장난을 칩니다.
오늘은 ”나의 우정 부채 만들기“ 시작하며 필름을 살짝 뜯어서 A4용지 있는 각자 원하는 글자나 그림을 고르고 매직하고 사인펜으로 나만의 우정 부채 만들기를 시작합니다. 선생님께서 *윤이는 미술에 소질이 있다고 칭찬을 하십니다.
아이들이 열심히 만든 나의 우정 부채를 함께 보며 뿌듯하게 서로를 쳐다봅니다.