국제세미나
1905년 을사조약에서 1965년 한일협정까지 - 진정한 한일 우호관계를 위한 반성과 제언 | |
-주최 : 서울대 한국문화연구소, 역사학회, 서울국제법연구원 -후원 : 교육인적자원부, 조선일보사 -주요 회의 참석자 : 한국, 일본, 중국의 역사관련 학자 -행사일시 : 2005년 6월 3일(금) 09:30~17:00 - 4일(토) 09:20~17:00 -장소 : KINTEX 305호 |
6월 3일(금) | |
시간 | 내용 |
09:30~10:00 | 개회사 |
10:00~10:50 | 기조발표 |
11:00~12:00 | 1부: 1905년 을사조약에 대한 역사적 조명 - 김용덕(서울대) |
12:00~13:30 | 점심식사 |
13:30~14:30 | 1부 계속 |
14:30~15:20 | 2부: 을사조약의 효력 문제와 국제법 - 하영선(서울대) |
15:20~17:00 | 2부 계속 |
6월 4일(토) | |
09:20~11:00 | 3부: 1965년 한일협정의 의의와 문제점 - 제성호(중앙대) |
11:00~12:00 | 3부 계속 |
12:00~13:30 | 점심식사 |
13:30~17:00 | 종합토론: 21세기 한일관계의 개선을 위한 제언 |
동북아의 평화와 역사 갈등, 해결을 향한 모색-후소샤 교과서 불채택운동을 중심으로 - 주최 : 아시아평화와역사교육연대 - 후원 : 교육인적자원부 - 주요 회의 참석자: 한국, 일본, 중국의 역사관련 학자 - 행사일시 : 2005년 6월 9일(목) 10:00~18:00 - 장소 : KINTEX 211호 |
6월 9일(목) | ||
시간 |
내용 | |
10:00~12:00 | 인사말/각국발표: 일본 우경화와 일본교과서 문제의 한중일 3국의 상황 | |
12:00~13:30 | 점심 식사 | |
13:30~16:30 |
각국 사례발표 | |
16:30~16:45 | 휴식 | |
16:45~18:00 | 전체토론: 후소샤 교과서 채택, 어떻게 막을 것인가 |
대학교육의 질적 향상을 위한 제2차 국제 세미나 - 세계 각국의 대학개혁 경험과 사례 등에 대한 논의 |
-주최: 대통령자문 교육혁신위원회 -행사일시: 2005년 6월 9일(목) 13:30-17:40, 10일(금) 10:00-13:10 -장소 : KINTEX 209호 |
6월 9일(목) | ||
시간 |
내용 | |
13:30~14:00 | 등록 | |
14:00~14:10 | 인사말 | |
14:10~14:20 | 축사 | |
14:20~14:30 | 휴식 및 발표 준비 | |
14:30~15:05 | 주제발표1: World Trends in Higher Education Reforms | |
- Richard Yelland (OECD) | ||
15:05~15:40 | 주제발표2: Higher Education Reform in Finland | |
15:40~15:50 | 휴식 | |
15:50~16:25 | 주제발표3: Higher Education Reform in China | |
16:25~17:00 | 주제발표4: Higher Education Reform in Korea | |
17:00~18:00 | 종합토론 | |
18:00~ | 만찬 | |
6월 10일(금) | ||
시간 |
내용 | |
10:00~10:35 | 주제발표5: Higher Education Reform in Malaysia | |
10:35~11:10 | 주제발표6: Higher Education Reform in HongKong | |
11:10~11:30 | 휴식 | |
11:30~12:05 | 주제발표7: Higher Education Reform in Australia | |
12:05~13:00 | 종합토론 | |
13:00~ | 오찬 |
International Conference on 60 Years of Korean Education: Achievements and Challenges (한국교육 60년 성취와 도전) | |
-주최 : 교육인적자원부 |
6월 13일(월) | |
시간 | 내용 |
09:00~10:00 | 등록 |
10:00~10:30 | 개회식: 환영사, 개회사 |
10:30~10:50 | 초청강연 1. 경제계에서 바라본 한국의 경제발전과 교육 |
10:50~11:10 | 휴식 |
11:10~12:30 | 세션 1. 한국교육 발전의 회고 교육발전의 한국모델 OECD 관점에서의 한국교육의 성과 - Barry McGaw(OECE 교육국장) 토론 |
12:30~14:00 | 점심식사 |
14:00~16:00 | 세션 2. PISA 결과로 본 교훈 한국 PISA 결과 분석 - 박현성(KEDI), 이미경 (KICE) 핀란드 PISA 결과의 성공적 요인 분석 PISA를 통한 교훈: 독일 사례를 중심으로 토론 |
16:00~16:20 | 휴식 |
16:20~17:50 | 세션 3. 한국교육의 커리큘럼 이슈 제7차 교육과정의 구조, 시행, 문제점 및 차기 개선방향 - 허경철(KICE) 교육과정과 연계한 국가수준 성취도 평가 체제 방향에 대한 논의 토론 |
17:50~18:00 | 종합토론 및 익일 일정 안내 |
6월 14일(화) | |
09:00~10:00 | 등록 |
10:00~10:20 | 초청강연 2. 대입중심의 중등교육에 대한 대안: 스위스 사례를 중심으로 |
10:20~11:20 | 세션 4. 한국교육발전을 위한 도전의 기회 교육열의 원인 및 문제분석 사교육은 공교육의 보충 학습인가, 모순적 대안인가? - Mark Bray(HongKong대학교 교육학과 교수) 토론 |
11:20~11:40 | 휴식 |
11:40~12:30 | 고교평준화 정책, 토론 |
12:30~14:00 | 점심식사 |
14:00~16:00 | 세션 5. 한국교육의 도전 기회확대와 역량개발: 중등교육의 새로운 아젠다 - Ernesto Cuada(World Bank) 중등학교 교사 연수 및 전문성 개발 한국학교교육의 패러다임 변화 토론 |
16:00~16:20 | 휴식 |
16:20~16:40 | 초청강연 3.한국교육의 미래를 위한 정책과제와 틀 |
16:40~17:00 | 종합 및 폐회사 |
국내세미나
평생 진로 개발 지원의 현황과 과제 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 3일(금) 13:30 ~ 17:30 (KINTEX 303호) |
시간 |
내용 |
13:30~14:00 | 등록 |
14:00~14:20 | 개회 |
14:20~15:50 | 주제발표 1. 학교에서의 진로지도 혁신 방안 - 이지현(KRIVET) 주제발표 2. 대학생 진로지도 혁신 방안 - 김희수(한세대) 주제발표 3. 성인진로개발의 현황 및 발전 방향 - 박운영((주)엔터웨이파트너스) |
15:50~16:00 | 휴식 |
16:00~17:20 | 토론 |
17:20~17:30 | 폐회 |
학교교육에서 e-러닝의 이해와 활용방안 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 7일(화) 14:00 ~ 17:00 (KINTEX 205호) |
시간 |
내용 |
6월 7일(화) | 컨텐츠 분야 |
6월 8일(수) | 솔루션 분야 |
6월 9일(목) | 하드웨어 분야 |
학습국가 구현을 위한 학점은행제의 역할과 과제 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 7일(화) 13:00 ~17:30 (KINTEX 212+213호) □ 주최: 한국교육개발원 학점은행센터 |
시간 |
내용 |
13:00~13:30 | 등록 |
|3:30~14:00 | 개회, 환영사, 축사 |
14:00~14:40 | 기조발표: 학습사회 실현을 위한 학점은행제의 기능과 역할 제고 - 최윤실(아주대) |
14:40~15:00 | 휴식 |
15:00~15:40 | 주제발표 1. 학점은행제 제도 개선 방안 - 유균상(KEDI) |
15:40~16:20 | 주제발표 2. 학점은행제 교육훈련기관의 자율성 제고 방안 - 정기수(한양대) |
16:20~16:30 | 휴식 |
16:30~17:30 | 토론 |
KADO-인텔이 함께 하는 ICT 활용 교육 우수 사례 발표 및 역기능 예방 세미나 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 8일(수) 13:00 ~ 18:00 (KINTEX 306+307호) |
시간 |
내용 |
13:00~14:00 | 등록 |
14:00~14:30 | 축사, 인사말 |
14:30~15:30 | 주제1. 학생이 중심이 되는 신나는 ICT활용 수업 발표 |
15:30~15:45 | Q & A |
15:45~16:00 | 휴식 |
16:00~16:30 | 주제2. 신나는 ICT 활용 수업과 건전한 정보 이용 촉진을 위한 정보 통신 윤리교육 |
16:30~16:40 | Q & A |
16:40~16:50 | 세미나 마무리 및 정리 |
16:50~18:00 | 미래교육을 준비하는 교사 연구회 간담회 |
지역사회 혁신을 위한 평생학습도시 활성화 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 8일(수) 13:00 ~ 17:30 (KINTEX 213+213호) |
시간 |
내용 |
13:00~13:30 | 등록 |
|3:30~13:40 | 학습도시 성공사례 영상자료 감상(3개 도시) |
13:40~13:50 | 환영사 |
13:50~14:00 | 축사 |
14:00~14:20 | 기조 강연: 평생학습과 지역사회혁신 |
14:20~14:50 | 주제발표 1. 평생학습도시 사업의 추진 현황과 성과 |
14:50~15:10 | 휴식 |
15:10~17:00 |
학습도시 성공을 통한 지역혁신 사례 패널 문의 |
17:00~17:20 | 휴식 |
17:20~17:30 | 종합토론: 학습도시 중장기 발전 방향 |
17:30~ | 폐회 |
2005 OMEP 한국위원회 부모세미나: 우리 땅 · 우리 문화 · 우리 아이들 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 9일(목) 09:00 ~ 13:00 (KINTEX 306+307호) |
시간 |
내용 |
09:00~10:00 | 등록 |
10:00~10:10 | 개회식 |
10:10~11:10 | 우리 문화 속에 크는 아이들 - 임진택(가야세계문화축전 집행위원회) |
11:10~11:20 | 휴식 |
11:20~12:20 | 아이들에게 들려주는 독도 이야기 - 이상태(국사편찬위원회) |
12:20~12:30 | 나도 한마디 |
12:30~13:00 | 폐회 |
영재교육의 다양성 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 9일(목) 10:00 ~ 17:00 (KINTEX 208호) |
시간 |
내용 |
10:00~10:30 | 개회사 |
10:30~11:30 | 기조 강연: 문용린(서울대학교, 전 교육부 장관) |
11:30~13:10 | 점심 식사 |
13:10~14:00 | 주제 발표: 정찬규(부산교육청), 윤여홍(아주대) |
14:00~17:00 | 워크숍 언어 - 강승희(부산대), 박은정(한국외국어대) 사회 - 서태열(고려대) 음악 - 태진미(고려대) 미술 - 이용애(성북 초등학교) |
교육 소외 계층의 교육복지 실태와 대책 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 9일(목) 13:00 ~ 18:00 (KINTEX 303호) |
시간 |
내용 |
13:00~13:30 | 등록 |
13:30~13:50 | 개회식, 국민의례, 인사말, 축사 |
13:50~15:10 | 주제1. 도시 저소득지역의 교육복지 실태와 정책추진 사례 발표1. 도시 저소득지역의 교육복지 실태 - 이혜영(KEDI) 발표2. 교육복지투자우선지역지원사업을 통한 정책추진 사례(1) -지역사회와 학교간 네트워크 구축을 통한 지원 발표3. 교육복지투지우선지역지원사업을 통한 정책추진 사례(2) -지역내 학교간 네트워크 구축을 통한 학교공동사업 운영 |
15:10~15:30 | 휴식 |
15:30~16:50 |
주제2. 농어촌 지역의 교육복지 실태와 정책추진 사례 |
16:50~17:00 | 휴식 |
17:00~17:40 | 토론1. 도시지역 교육복지실태 및 정책추진사례에 대한 토론 - 조은이(양동중) 토론2. 농어촌지역 교육복지실태 및 정책추진사례에 대한 토론 - 이정선(광주교대) 토론3. 도시와 농어촌지역 교육복지 관련 종합적 토론 - 윤여각(한국방송통신대) |
17:40~18:00 | 종합토론 및 폐회 |
교육소외계층을 위한 사이버교육체제 수립 방안 탐색 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 9일(목) 13:30 ~ 17:30 (KINTEX 212+213호) |
시간 |
내용 |
13:30~14:00 | 등록 |
14:00~14:20 | 개회사 |
14:20~14:35 | 환영사 |
14:35~14:40 | 휴식 |
14:40~15:00 | 주제발표1. 방송통신중학교 설립 및 운영을 위한 법·제도 개선방안 |
15:00~15:30 | 토론 및 질의 응답 |
15:30~15:50 | 휴식 및 전시물 관람 |
15:50~16:10 | 주제발표2. 방송통신고등학교 사이버교육 체제의 비젼과 과제 |
16:10~16:40 | 토론 및 질의 응답 |
16:40~17:00 | 휴식 및 전시물 관람 |
17:00~17:30 | 종합 정리 |
수월성 교육과 영재교육의 현황과 향후 발전 방향/영재교육 프로그램 개발 및 지도 | |
□ 행사일시: 2005년 6월10일(금) 09:00 ~ 18:00 (KINTEX 212+213호) |
시간 |
내용 |
09:00~09:10 | 개회식 |
09:10~10:40 | 주제발표: Khong Beng Choo(싱가포르 교육부 영재교육 담당) 조석희(한국교육개발원 영재교육센터 소장) |
10:40~10:55 | 휴식 |
10:55~12:25 | 주제발표 Ching Chi Kuo (대만 사범대 특수교육과장) Shi Jiannong (중국과학원 심리연구소 교수) Shlomit Rachmel (이스라엘 교육부 영재교육과장) |
시간 |
내용 |
14:30~14:40 | 개회식 |
14:40~15:10 | 주제발표: 영재교육 프로그램 개발의 방향과 원칙 - 서혜애(KEDI) |
15:10~18:00 | 워크숍: 수학반 초등수학 - 주제 중심의 영재교육 프로그램 개발 중등수학 - 수학과 과학의 통합 영재교육 프로그램 개발 워크숍: 과학반 초등과학 - 삼부심화학습 모델에 의한 프로그램 개발 중등과학 - Problem-Based Learning에 의한 프로그램 개발 |
교육과정 개정의 쟁점과 발전 방안 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 10일(금) 12:30 ~ 17:20 (KINTEX 305호) |
시간 |
내용 |
12:30~13:00 | 등록 |
13:00~13:30 | 개회사 및 환영사-박배훈(한국교원대학교총장) |
13:30~14:00 | 주제발표1. 교육과정 개정의 방향과 주안점 탐색 - 박순경(KEDI) |
14:00~14:20 | 토론1,2 |
14:20~14:50 | 주제발표2 주5일 수업제 대비 교육과정의 과제와 발전방향 - 구자억(KEDI) |
14:50~15:10 | 토론1,2 |
15:10~15:30 | 휴식 |
15:30~16:00 | 주제발표3. 수준별 수업의 과제와 발전 방안 - 박선화(KICE) |
16:00~16:20 | 토론 1,2 |
16:00~16:50 | 주제발표4. 통합 교육과정의 과제와 발전 방안 - 김재복(경인교대) |
16:50~17:10 | 토론 1, 2 |
17:10~17:20 | 폐회사-김정호(한국교육과정평가원 기획처장) |
2008학년도 이후 대입전형 모델 탐색 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 10일(금) 13:30 ~ 18:00 (KINTEX 303호) |
시간 |
내용 | |
13:30~14:00 | 등록 | |
14:00~14:20 | 개회식, 국민의례, 인사말 | |
14:20~15:50 | 주제발표 1.2.3 2008학년도 이후 대입 전형 모델 탐색 | |
정광희(KEDI), 현선해(성균관대 입학처장), 김종길(경북대 입학처장),성태제(이화여대 교무처장) | ||
15:50~16:00 | 휴식 | |
16:00~16:30 | 주제발표 4. 2008학년도 이후 대입 전형 모델 탐색 | |
16:30~17:00 | 주제발표 5. 2008학년도 이후 대입전형에 대한 고교의 입장과 요구 | |
윤승현(여주여고), 김태진(부산국제고), 강익수(현대고) | ||
17:00~18:00 | 종합토론 및 폐회 |
학교시설에 있어서 민간투자 사업 활성화를 위한 방안 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 10일(금) 13:00 ~ 16:00 (KINTEX 306+307호) |
시간 |
내용 |
13:00~13:30 | 등록 |
13:30~13:40 | 개회사 |
13:40~14:15 | 주제 발표 1. |
14:15~14:40 | 주제 발표 2. |
14:40~14:50 | Coffee Break |
14:50~15:40 | 주제 토론 |
15:40~16:00 | 질의 및 응답 |
16:00~ | 폐회 |
한글 심포지엄: 한글의 현재·과거·미래 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 10일 (금)14:00 ~ 17:30(KINTEX 205호) |
시간 |
내용 |
14:00~14:10 | 개회선언 및 인사말 |
14:10~14:40 | 발표1. 한글 자체의 현황과 발전 방향 - 박병천(경인교육대) |
14:40~15:10 | 발표2. 한글전산처리의 문제와 향후의 과제 - 강승식(국민대) |
15:10~15:40 | 발표3. 한글의 구조와 기능의 과학성 - 임용기(연세대) |
15:40~16:00 | 휴식 |
16:00~16:30 | 발표4. 외국인을 위한 한글 교육 - 이해영 (이화여대) |
16:30~17:00 | 발표5. 한글은 누가 만들었나: 한글 창제자와 훈민정음 대표자 - 임홍빈(서울대) |
17:00~17:30 | 전체 토론 |
국악영재교육의 발전 방향 | |
□ 행사일시: 2005년 6월 11일(토) 10:00 ~ 16:30 (KINTEX 304호) |
시간 |
내용 |
10:00~10:30 | 등록 |
10:30~11:00 | 개회사 및 축사 |
11:00~11:30 | 발표 1. 한국영재교육 현황과 방향 - 조석희(KEDI) |
11:30~11:40 | 영재 공연1. |
11:40~12:10 | 발표 2. 음악영재의 특성과 교육의 방향 및 국악영재교육의 과제 - 성경희 |
12:10~13:00 | 점심식사 |
13:00~13:20 | 영재 공연2 |
13:20~13:50 | 발표 3. 국악영재교육의 특성과 역사 - 노동은 |
13:50~14:00 | 토론 준비 |
14:00~16:00 | 지정 토론 |
16:00~16:30 | 폐회 |
워크숍
[학부모를 위한 워크숍]
신청 | 확인및 취소 | |||
▼ | 1. 주제: 미래사회를 살아갈 자녀를 위한 성공적 진로지도 방안 모색 | |||
▼ | 2. 주제: 부모가 함께 풀어가는 자녀 성교육 | |||
▼ | 3. 주제: 자녀의 지식 경쟁력을 위한 방안 모색 | |||
[교사를 위한 워크숍] | ||||
▼ | 1. 주제: 혁신적 교육과정 편성, 운영 및 개발을 위한 방안 모색 | |||
▼ | 2. 주제 : 교사의 학급경영과 교실 내 리더쉽 | |||
▼ | 3. 주제 : 학습사회 구축을 위한 창의적 질문법 | |||
[교육행정가를 위한 워크숍] | ||||
▼ | 1. 주제: 교육행정기관의 혁신적 운영방안 모색 | |||
▼ | 2. 주제: 지방교육청의 인적자원개발 및 관리 방안 모색 | |||
▼ | 3. 주제 : 행정기관 혁신 방법론 탐색 |
학부모 워크숍 1 | |
■ 주 제 : 미래사회를 살아갈 자녀를 위한 성공적 진로지도 방안 모색 ■ 일 시 : 2005. 6.7(화) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 207호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 천성문 (경성대 교육학과 교수, 한국 학교상담학회장) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 지식기반사회와 자녀의 진로지도 발표 : 정철영 (서울대 농산업교육학과 교수) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 : 미래사회의 직업환경과 직업전망 발표 : 강순희 (중앙정보고용원장) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 외국의 자녀진로지도 사례 발표 : 김병숙 (경기대학교 직업학과 교수) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
학부모 워크숍2 | |
■ 주 제 : 부모가 함께 풀어가는 자녀 성교육 ■ 일 시 : 2005. 6. 7(화) 13:00~16:00 ■ 장 소 : KINTEX 209호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 김재인 (한국양성평등교육진흥원장) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 새로운 시대, 가정에서의 성교육 혁신방안 모색 발표 : 윤가현 (전남대 심리학과 교수) |
14:10-14:40 |
주제발표 2 : 변화하는 신세대들의 성의식과 성문화 따라잡기 발표 : 박효정 (한국교육개발원 연구위원) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 부모와 함께 풀어가는 자녀들의 성 고민 사례 발표 : 정명란 (아름다운성교육연구소 대표) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
학부모 워크숍3 | |
■ 주 제 : 자녀의 지식 경쟁력을 위한 방안 모색 ■ 일 시 : 2005. 6.8(수) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 209호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 |
개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 정택희 (한국교육개발원 선임연구위원) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 지식기반사회가 요구하는 자녀교육 - 자율적인 학습자를 기르기 위한 부모의 역할 발표 : 김동일 (서울대 교육학과 교수) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 : 창의성 개발을 위한 자녀 지도법 발표 : 임선하 (현대 창의력 연구소장) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 자기주도적 학습능력과 독서교육 발표 : 남미영 (아동문학가, 한국독서교육개발원장) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
교사워크숍1 | |
■ 주 제 : 혁신적 교육과정 편성, 운영 및 개발을 위한 방안 모색 ■ 일 시 : 2005. 6.7(화) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 208A호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 유균상 (한국교육개발원 학점은행센터소장) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 학교교육과정 혁신 방향 발표 : 박삼서 (교육인적자원부 교육과정정책과장) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 : 효과적인 교과서 재구성 방안 발표 : 서경혜 (이화여대 교육학과 교수) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 수준별 교육과정운영의 효율적 방안 발표 : 김재춘 (영남대 교육학과 교수) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
교사워크숍2 | |
■ 주 제 : 학습사회 구축을 위한 창의적 질문법 ■ 일 시 : 2005. 6.8(수) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 207A호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 김홍원 (한국교육개발원 학교교육연구본부장) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 21세기 학습사회 구축을 위한 창의적 질문법 발표 : 우재식 ((주)Hures 컨설팅 부설 창의적문제해결연구소장) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 : 교실 내 창의적 교수학습의 실제 발표 : 이상수 (부산대 교육학과 교수) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 효과적이고 창의적인 질문법 적용을 위한 해외 사례 발표 : 전경원 (광주대 유아교육학과 교수) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
교사워크숍3 | |
■ 주 제 : 교사의 학급경영과 교실 내 리더십 ■ 일 시 : 2005. 6.8(수) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 208A호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 안병환 (대진대 교육대학원 교수) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 의미 있는 교사-학생 간 상호작용 방안 탐색 발표 : 김희동 (꽃피는 학교 교장) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 :상담지도를 통한 효과적 학급경영 발표 : 설창덕 (부산 디지털고교 교사) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 혁신적인 교수-학습자 간 언어작용 발표 : 이주행 (KBS 한국어연구회 자문위원, 중앙대 교수) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
교육행정가 워크숍 1 | |
■ 주 제 : 교육행정기관의 혁신적 운영방안 모색을 위한 워크숍 ■ 일 시 : 2005. 6.2(목) 13:00-16:40 ■ 장 소 : KINTEX 305호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 공은배 (한국교육개발원 교육정책연구본부장) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 :행정기관의 혁신적 운영방안 발표 :주재복 (한국지방행정연구원 지방행정혁신센터 소장) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 :지역사회의 중심으로서의 학교 운영을 위한 지방교육청의 역할 발표 : 나승일 (서울대 농산업교육학과 교수) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:10 | 주제발표 3 : 해외교육행정혁신 우수사례 (일본) 발표 : 공병호 (오산대 아동보육과 교수) |
15:10-15:50 | 주제발표 4 : 해외교육행정혁신 우수사례 (중국)* 발표 : 서소주 (중국 절강대 교수) |
15:50-16:30 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:30-16:40 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
* 순차통역으로 진행됩니다. |
교육행정가 워크숍 2 | |
■ 주 제 : 지방교육청의 인적자원개발 및 관리 방안 모색을 위한 워크숍 ■ 일 시 : 2005. 6.7(화) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 208B호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 이기봉 (교육인적자원부 지방교육혁신과장) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 :지방교육행정기관 차원의 인적자원 운영, 관리방안 발표 :최염순 (한국 카네기 연구소장) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 :교육경영자로서의 인적자원개발을 위한 리더십 제고 방안 발표 :신완선 (성균관대 시스템경영공학부 교수) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:10 | 주제발표 3 : 인적자원개발관리를 위한 외국 교육행정기관의 전략소개 (싱가폴의 HRD정책을 중심으로) 발표 : 장영철 (경희대 경영학과 교수) |
15:10-15:50 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:30-16:40 |
종합 및 정리 진행 : 사회자 |
교육행정가 워크숍 3 | |
■ 주 제 : 행정기관 혁신 방법론 탐색 워크숍 ■ 일 시 : 2005. 6.8(수) 13:00-16:10 ■ 장 소 : KINTEX 208B호 |
시간 |
행사내용 및 담당 |
13:00-13:30 | 등 록 |
13:30-13:40 | 개회사 및 행사 시작 안내 사회 : 양수길 (국가경영전략연구원 국가경영전략포럼 대표) |
13:40-14:10 | 제 1부 주제발표 1 : 혁신의 정의와 혁신에 필요한 조건 탐색 발표 : 김성섭 (정부혁신지방분권위원회 혁신관리팀 과장) |
14:10-14:40 | 주제발표 2 : 혁신의 방법과 절차 방안 모색 발표 : 김창호(글로벌경영연구소 대표) |
14:40-14:50 | 휴 식 |
14:50-15:20 | 주제발표 3 : 행정기관 혁신의 구체적 사례제시 발표 : 백명기 (조달청 혁신인사기획관 과장) |
15:20-16:00 | 제 2부 자유토론, 질의응답 좌장 : 사회자 |
16:00-16:10 | 종합 및 정리 진행 : 사회자 |
초청강연
부대행사
※날짜를 클릭하시면 세부내용 보실수 있습니다. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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첫댓글 내용이 넘 많네요~ 그만큼 볼 거리가 많다는거죠.ㅎㅎ 유관기관과 학교, 교육기관과 산업체, 기획전시가 모두 한공간에 전시되어 있습니다. 전시하시는 분은 꼭 오셔서 보셔야할 듯.. ^-^;
앗...애이스 님이시다......저 민희에요..기억나시는지...가입했어요~^^
네! 기억나죠. 우리 박람회는 어땠나요? ㅎㅎ
누가 이래 길게 올리라 해써????..전세 냈냐??..푸케케케케케
돈 바다라~
무사히 전시가 마무리 되기를 간절히 바랠 따름입니다....ㅋㅋㅋ