2024년 6월 17일 월요일
경기남부지원단-특기적성교육강사지원 우크렐레수업(15:00~17:00)
<1부>
선생님이 한사람 한사람 소리를 조율해 주시고 수업을 시작합니다.
악보를 가지고 오지 않은 아이들이 있어서 악보를 함께 보게 선생님이 개별로 봐주시는 시간 동안 지난 시간 연습했던 곡들을 각자 연습해 봅니다.
수*이는 올챙이와 개구리 곡을 선생님께서 중간중간 코드 진행을 봐주셨고, 연주에 진지하게 잘 따라와 주었으며 침착한 연주에 선생님의 칭찬을 받았습니다. 특히 개별지도를 받지 않고 있을 때도 열심히 연습을 하는 모습입니다.
정*: 동물농장, 모두가 천사라면 곡을 무난히 잘 연주하며 혼자서도 집중해서 열심히 잘 연습하는 모습입니다. 규*: 연주에 집중하지 못하는 부분이 있었지만 어려운 부분들은 선생님이 지도해 주셨습니다.
서*: 쿵따리 샤바라 곡 연주를 잘 진행해갔습니다. 규*: 문어의 꿈곡을 개별 연주를 하는 동안 코드를 잘 짚지 못하는 부분을 선생님이 지도해 주셨습니다.
마지막 동물농장 곡을 선생님의 리드에 맞추어서 함께 우쿨렐레를 연주하며 수업을 마칩니다.
<2부>
c 코드 다음 진행되는 fm 코드를 알려주시고 진행되는 주법을 알려주셨습니다.
첫 곡은 밤 양갱으로 아이들이 좋아하는 곡이어서 그런지 매우 즐겁게 수업하였습니다.
코드 진행 중 fm가 어려워 f 코드를 치면 안 되냐고 건의하는 아이들에게 선생님께서 두 코드의 소리 차이를 알려주시고 들어볼 수 있도록 지도하셨고, 아이들이 어려워하는 이유를 알려주시는 시간이었습니다.
소리의 차이와 코드를 따라서 연주하며 노래를 함께 한번 불러보고 익힌 후 밤 양갱의 노래 분위기와 어울리는 엄지 스트로크로 우쿨렐레를 연주해 보았습니다.
곡의 진행에 따라서 다른 주법의 연결로 연주해 보며 전체 곡을 익혀보았습니다. 다양한 주법이 사용되는 연주에서도 아이들이 자신감 있게 잘 연주하였습니다. 마지막엔 개개인이 지금까지 진행했던 곡 들 중 가장 자신 있는 곡을 꼽아 선생님의 피아노 반주에 맞추어 연주하였습니다.