유치 - 세계 - 26 (태극기)

[장주은(원감)]

유치 - 세계 - 26 (태극기).hwp

주 제	우리나라	분류번호	유치 - 세계 - 26
제 목	태극기	집단형태	대그룹
활동목표	* 우리나라를 상징하는 태극기의 모양과 태극기는 언제 다는지를 안다.
교육과정 관련요소	* 사회생활 : 우리나라와 우리 전통문화에 관심 가지기
활동방법	[그림내용] ① 깃봉과 깃대 ② 국기 ③ 태극 ④ 건(☰) ⑤ 이(☲) ⑥ 감(☵) ⑦ 곤(☷) ⑧ 삼일절 : 1919년 3월 1일에 일어났던 독립 운동을 기념하기 위한 날 ⑨ 제헌절 : 처음 헌법을 만들어 공포한 날 ⑩ 광복절 : 일본으로부터 통치를 받다가 1945년 8월 15일 해방되던 날 ⑪ 개천절 : 우리나라가 최초로 생긴 날 ⑫ 국군의 날 : 우리나라를 지키는 국군들의 고마움을 기억하기 위한 날 ⑬ 한글날 : 세종대왕이 한글을 만드신 날 ⑭ 현충일 : 돌아가신 국군들을 기리기 위한 날, 이 날은 깃봉에서 깃폭만큼 내린 조기를 단다. * 활동내용 : • 태극기의 모양에 대해 ①~⑦을 차례로 붙여가며 이야기 나눈다. (깃대, 깃봉, 태극, 괘 등) • 태극기를 다는 날에 대해서 이야기 나눈다. (⑧~⑭) • 태극기 다는 법을 이야기한다. - 아침에 해가 뜰 때, 달며, 저녁에 해가 질 때 내린다. • 「태극기에 대한 맹세」를 아는 유아가 있으면 해보게 하고, 없으면 교사가 들려준다. • 태극기는 어떻게 보관해야 하는가? - 깨끗하게 잘 접어서 국기함에 넣어 둔다. - 오래 사용하여 더러워졌을 경우에는 빨지 않고 불에 태운다. ※ 참고사항 : • 국기에 대한 맹세 나는 자랑스러운 태극이 앞에 자유롭고 정의로운 대한민국의 무궁한 영광을 위하여 충성을 다할 것을 굳게 다짐합니다.
활동자료 및 사진