<p><span data-ke-size="size18">교장선생님, 학년부장님과의 대화</span></p><p>√교복 하복을 반바지로 바꿀 수 있는지, 동복 마이를 간편한 것으로 대체 가능한지-교복선정위원회를 통해서 추후 논의</p><p>√매점 개방 가능한지-방역 문제로 어려울 듯 함</p><p>√캐치볼 가능한지-안전에 대한 위험성과 책임 문제</p><p>√방과후에 농구장 개방 가능한지-민원이 들어오는 관계로 늦은 시간에는 어려울 듯함</p><p>√에어컨 각 반에서 자유롭게 사용 가능한지-어떻게 관리할지 우리끼리 논의</p><p>√선풍기 설치 가능한지-안 될 듯</p><p>√화장실 악취 문제, 손 닦은 후를 위한 두꺼운 휴지 구비 가능한지, 오줌이 소변기에 고임- 시설을 학생이 잘 사용하고, 선생님들의 관리를 통해</p><p>√급식실 휴지를 입구뿐만이 아니라 밥 먹는 구역에도 설치 가능한지-될 듯</p><p>√야자실에 와이파이 설치 가능한지-가능함</p><p>√식수대 옆에 종이컵 구비 가능한지-코로나 관련해서 위생,방역,환경문제</p><p>√운동장 옆 그늘 가림막 자유롭게 사용 가능한지 – 체육선생님과 논의함</p><p> </p><p> </p><p> </p><p><span data-ke-size="size18">학교 시설에 대한 불만 사항</span></p><p>분리수거가 불가능한 현재 쓰레기통을 분리수거함으로 교체</p><p>교실 내 사물함 이용</p><p>교실에 여분의 마스크 구비</p><p>스피커 교체</p><p>화장실에 있는 낡은 대걸레 새 걸레로 교체</p><p>스탠딩 책상 각 교실에 2개 추가 설치</p><p>화장실에 핸드 드라이어 설치(두꺼운 휴지 대체용품)</p><p>자전거 거치대 교문 근처 또는 본관 뒤에 설치</p><p>교실 내에 공기청정기 설치</p><p>운동기구 설치</p><p>본관에서 신관으로 가는 길 편하게 할 수 있는지(비 막는 천장 길이 길게)</p><p> </p><p><span data-ke-size="size18">건의사항</span></p><p>편한교복 (디자인 개선, 하복 하의 불편함 개선, 편리함을 위한 후드집업) 추후 교복선정위원회를 통해 개선 예정</p><p>체육복 등교을 허용하자.</p><p>1학년 스포츠 대회 열기 (1학년 런치리그 부활)-> 코로나 상황으로 인해 대회가 아닌 리그 형식으로</p><p>방과후에 학교 헬스장 개방(특정한 시간에 담당 선생님의 통제하에 자율 동아리나 명단을 만들어 신청한 학생들에게 허용)</p><p>인조잔디 설치(인조잔디에 몸에 안 좋은 성분 다량)</p><p>점심시간에 체육관 개방(학생회 관리하에)</p><p>현재 최소 2일 이상 신청해야 하는 야간 자율학습을 하루만 할 수 있도록 변경</p><p>점심시간에 음악방송</p><p> </p><p>최대한 많이 해결되도록 하겠습니다.</p>
<!-- -->
첫댓글친구들의 필요와 요구를 모아 학교에 전달하고, 문제 해결책을 논의하느라 수고 많으셨습니다. 학생 자치를 통해 중요한 문제를 스스로 해결해나가다 보면, 그 과정에서 leadership, followship, fellowship을 배울 수 있을 것입니다. 연습이 아닌 실제 삶의 문제를! 건의가 아닌 문제 해결을 위한 책임있는 한 주체로! 배운 것을 시험에만 써먹는 것이 아니라 삶의 질 개선에!
첫댓글 친구들의 필요와 요구를 모아 학교에 전달하고, 문제 해결책을 논의하느라 수고 많으셨습니다. 학생 자치를 통해 중요한 문제를 스스로 해결해나가다 보면, 그 과정에서 leadership, followship, fellowship을 배울 수 있을 것입니다. 연습이 아닌 실제 삶의 문제를! 건의가 아닌 문제 해결을 위한 책임있는 한 주체로! 배운 것을 시험에만 써먹는 것이 아니라 삶의 질 개선에!