https://datalab.visitkorea.or.kr/html/interview3/interview02.jsp
(지속가능한 여행을 만드는 구례 로컬 체험 여행)
이 활동은 이종원 교수님의 아이디어를 시작으로 관광 데이터랩 사이트에서 제공하는 우수 사례를 활용해 디자인하였습니다.
본래 여행지리 수행평가로 사용하려했으나 올해 가르치지 않게되어 계획보다 단순화되었습니다.
조사 자체는 1시간 안에 끝나며 키링 제작까지 하시게 된다면 키링 디자인 1시간, 키링 굽기 1시간으로 계획하시면 됩니다.
수행평가나 프로젝트로 활용할 경우 고려해야 하는 통계자료의 양을 늘리거나 홍보지 또는 보고서를 더 구체적으로 작성하는 방식으로 양식을 수정해 진행하시면 되겠습니다.
<수업 과정>
1. 인구 소멸지역 혹은 저출산으로 인한 지방의 문제점에 대해 인지하고 있는지로 수업 시작. 다양한 해결책 중 하나로 감소하는 인구를 관광객으로 대체하자는 아이디어를 소개해줌.
2. 수업 시작 영상 시청
https://www.youtube.com/watch?v=MPtRh4YY0CE (강원도 인구 감소 위기, 관광으로 상쇄하려면?)
3. 관광 데이터랩 설명
본인이 사는 지역은 관광 데이터랩에서 어떻게 나타나는지 함께 보면서 데이터랩 사용 방법 숙지
4. 본인과 연관있는 지역 1곳을 선정 후 데이터랩에서 지역 특성 분석하기
5. https://korean.visitkorea.or.kr/main/main.do (대한민국 구석구석)
분석한 지역 특성을 바탕으로 가장 홍보 효과가 좋을 만한 관광지를 선정하기. 해당 홈페이지말고 직접 검색하게 하셔도 됩니다.
6. 관광지에서 판매할 키링 제작하기 (슈링클스 종이 활용)
<지역 분석 사례>
<유의사항>
* 관광데이터랩은 모바일로 활용하면 그래프가 깨집니다. 최소 태블릿 pc가 있거나 pc를 활용할 수 있는 상황에서 진행하시면 좋습니다. 정말 부득이하다면 스마트폰에서 인터넷을 ‘pc버전으로 보기’기능을 활용하시면 조~금 낫습니다.
* 키링을 제작하신다면 학생들에게 그림을 너무 작게 혹은 너무 크게 그리지 않도록 해주세요. 슈링클스가 오븐에서 구워지면서 매우 작아집니다. 너무 크면 오븐에 들어가지 않고 쪼그라드는 과정에서 오븐에 붙어버립니다.