안녕하십니까 20223372 김민규 입니다. 이번 과제는 제가 거주중인 서울을 중심으로 하여 탐색해보았습니다.
서울에서 환경문제는 중요한 이슈로 다루어지고 있습니다. 정부와 지방 단체는 대기 오염, 폐기물 처리, 친환경 교통 수단 촉진 등을 통해 환경 보호에 힘쓰고 있습니다. 또한, 식물순환(Plantcycle)과 같은 도시 농업 프로젝트도 증가하고 있어서 지속 가능한 도시 개발을 위한 노력도 진행 중입니다.
서울에서는 최근에는 미세먼지와 같은 대기 오염 문제에 대한 대책도 강화되고 있습니다. 녹지 확대와 숲길 조성, 대중교통 보급 확대 등의 정책이 시행되고 있어서 도심 생활자들에게도 더욱 깨끗하고 건강한 환경을 제공하기 위한 노력이 이어지고 있습니다.
서울시는 또한 태양광 발전소 건설과 재생에너지 활용을 촉진하여 친환경 에너지 이용을 촉구하고 있습니다. 또한 자전거 도로 확장과 보행자 중심 도시 공간 조성 등을 통해 도심 교통 혼잡 문제와 함께 도시 환경 문제를 개선하기 위한 계획을 진행하고 있습니다.
최근 기사 중 하나는 “서울시, 녹색에너지로 도심 생활 환경 개선 나선다”입니다. 이 기사에 따르면 서울시는 태양광 발전소 건설과 재생에너지 활용을 촉진하고 도심 생활자들에게 더욱 깨끗하고 친환경적인 환경을 제공하기 위해 노력하고 있다고 소개되었습니다.
야외교육론은 교육을 야외 환경에서 이루어지도록 장려하는 교육 이론입니다. 이는 환경에 직접 접촉하고 체험하며 학습하는 것이 학생들에게 보다 효과적이고 깊은 학습 경험을 제공할 수 있다는 가정에 기반합니다. 따라서 환경 문제와 관련된 교육에서는 야외교육론이 활용될 수 있습니다. 야외에서의 활동을 통해 학생들은 환경 문제에 대한 이해를 증진하고 실제로 환경을 보호하고 보전하는 방법을 배울 수 있습니다. 따라서 야외교육론은 환경 교육 및 환경 보호 활동에 유용하게 적용될 수 있습니다.