자원명 |
동향원 | |||
자원형태 |
□ 전시공연시설 ( ) □자연 ( ) □ 단체 ( ) 행정의료복지시설 (복지기관) □ 연구시설 ( ) □ 문화재 ( ) □ 기업,산업체 ( ) □ 체험시설 ( ) □ 기타 ( ) | |||
자원목적 |
동향원은 일찍이 전방위 토탈 시스템방식으로 재활시설, 요양시설, 직업재활시설, 재활병원 을 채택하여 시행하는 등의 노력을 하고 있습니다. 사회복지를 선도하는 법인으로 거듭나고자 Restart 운동을 전개하여, 지역사회의 주민과 함께 시설 내 생활인의 행복을 실천할 책임이 있는 사회로의 변화를 꾀하고자 합니다. | |||
연락처 |
주소 |
울산 울주군 두동면 315-1 |
전화 |
052)263-6465~6 |
팩스 |
052)263-6637 | |||
홈페이지 |
http://www.donghyang.or.kr/ |
담당부서명 |
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이메일 |
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교통편 |
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언양방면에서 [자가용으로 고속도로 이용하는 경우] ▪ 서울산/삼남 IC에서 내려 직진 → 언양사거리에서 봉계방향 직진(35번 국도이용) 7KM → 천전리각석 입간판에서 10M 지점 에 동향원 간판이 보임 → 동향원 간판에서 우회전 마을을 따라 1.5KM 오시면 동향원이 보입니다. [셔틀버스를 이용하는 경우(언양 패밀리마트 옆 동아서점 앞정차)] ▪ 월~금요일/ 09:30, 11:30, 13:25, 16:00 ▪ 토요일/ 09:30, 11:30, 16:00 ▪ 공휴일/ (일요일) 09:30, 16:00 [대중교통을 이용하는 경우] ▪ 언양 터미널 후문 정류소에서 매 정시 또는 30분에 봉계행(308번 버스) 출발 → 천전마을 또는 천전리 각석 입구에서 하차하여 도보로 25 ~ 30분 거리에 동향원이 보입니 경주방면에서 경주에서 국도를 이용하는 경우(대구) : [고속도로 이용하는 경우] ▪ 경주IC에서 내려 3KM 직진 → 언양방면으로 우회전 → 봉계숯불단지 지나 직진 → 언양방면 → 인보마을을 지나 SK주유소 (베이직하우스 창고) 지나 좌회전 → 마을을 따라 1.5KM 오시면 동향원이 보입니다. |
Ⅱ. 제공 프로그램 : 해당사항 없음
Ⅲ. 가능 프로그램
프로그램명 |
더불어 사는 세상 만들기! | |||
내용 영역 |
□ 과학기술 □ 인문사회 예체능 □ 융합 □ 기타 | |||
창의적 체험활동 영역 |
□ 자율 ( ) □ 동아리 ( ) 봉사 ( 지역봉사활동 ) □ 진로 ( ) | |||
관련 교과 |
□ 국어 □ 영어 □ 수학 □ 과학 □ 사회 도덕 □ 실과 □ 체육 □ 미술 □ 음악 □ 기타 ( ) | |||
대상 |
□ 유치원 □ 초 □ 중 고 |
활동규모 |
회당 (5-10 명) □ 제한없음 | |
활동 종류 |
□ 야외답사 □ 실내강의 □ 시설견학 □ 실험,조작 □ 공연,전시관람 신체활동 □ 워크숍 및 토론 □ 캠프활동 □ 창작활동 □ 기타 ( ) | |||
장소 |
동향원 |
소요시간 |
4 시간 | |
진행자 유형 |
□ 상근교사 □ 자원봉사자 □ 외부 강사 □ 기타 ( ) 없음 | |||
활동목표 |
장애인의 마음을 이해하고 도와주고 비장애인과 같은 사람이라는 마음을 갖는다. | |||
활동내용 |
<사전활동> 『활동1』장애의 종류와 원인 알아보기 - 장애의 종류에 대해서 조사해 보기 - 장애의 원인(선천적,후천적) 알아보기 <현장활동> 『활동1』노력봉사하기 - 식사보조, 청소하기 『활동2』학습 봉사하기 - 영어, 한글 지도하기 <사후활동> 『활동1』장애인의 어려움 알아보기 - 준비 및 현장방문의 과정에 대한 반성 - 장애인의 체험을 해 보면서 장애인의 어려움 알기 - 기본적인 수화 동작 익히기 『활동2』소중한 나의 몸 - 내 몸의 소중함을 알고 안전사고에 유의하며 지내기 ※ 준비물 및 유의사항 - 교통이 불편하므로 교통편 확인 잘하기 - 사전에 연락해서 약속잡고 활동하기 - 봉사의 진정한 뜻을 알고 활동하기 - 1회성이 아닌 누가적인 활동이 될 수 있게 하기 |
울산기상대
Ⅰ. 자원
자원명 |
울산기상대 | |||
자원형태 |
□ 전시공연시설 ( ) □ 자연 ( ) □ 단체 ( ) □ 행정의료복지시설 ( ) 연구시설 ( 기상청 ) □ 문화재 ( ) □ 기업,산업체 ( ) □ 체험시설 ( ) □ 기타 ( ) | |||
자원목적 |
기상정보를 제공하여 기상재해로부터 국민의 생명과 재산을 보호하고, 산업의 진흥 등 공공의 복리 및 국민 편익 증진에 기여하고, 자동기상관측장비를 설치하여 주야 24시간 기상감시를 하고 있으며, 기상예보뿐만 아니라 기후통계 및 기상으로 인한 재해에 이르기까지 국민이 만족할 수 있는 기상정보를 지원한다. | |||
연락처 |
주소 |
울산광역시 중구 해남사앞길 25번지 |
전화 |
052) 244-0367 |
팩스 |
||||
홈페이지 |
http://web.kma.go.kr/aboutkma/intro/busan/busan_affiliated_07.jsp |
담당부서명 |
울산기상대 | |
이메일 |
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교통편 |
|
Ⅱ. 제공 프로그램 : 해당 사항 없음
Ⅲ. 가능 프로그램
프로그램명 |
씨밀레 기상캐스터 체험 | |||
내용 영역 |
과학기술 □ 인문사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타 | |||
창의적 체험활동 영역 |
□ 자율 ( ) □ 동아리 ( ) □ 봉사 ( ) 진로 ( 진로체험활동 ) | |||
관련 교과 |
□ 국어 □ 영어 □ 수학 과학 □ 사회 □ 도덕 □ 실과 □ 체육 □ 미술 □ 음악 □ 기타 ( ) | |||
대상 |
□ 유치원 초 중 □ 고 |
활동규모 |
회당 ( 명) 제한없음 | |
활동 종류 |
□ 야외답사 □ 실내강의 □ 시설견학 □ 실험, 조작 □ 공연,전시관람 □ 신체활동 □ 워크숍 및 토론 □ 캠프활동 □ 창작활동 기타 ( 진로체험활동 ) | |||
장소 |
울산기상대 |
소요시간 |
4 시간 | |
진행자 유형 |
□ 상근교사 □ 자원봉사자 □ 외부 강사 □ 기타 ( ) 없음 | |||
활동목표 |
울산기상대를 둘러보고 기상대에서 하는 일을 조사하고, 씨밀레 기상캐스터가 되어 우리 동네 기상예보를 할 수 있다.(치밀성, 독창성) ※ 씨밀레는 ‘영원한 친구’의 순 우리말입니다. | |||
활동내용 |
<사전활동> 『활동1』기상용어 조사하기 - 기상관련 용어 조사하기 『활동2』일기예보가 나오는 과정 조사하기 - 기상실황파악 → 자료수집 → 분석 → 예보작성 → 통보 과정 조사하기 <현장활동> 『활동1』울산기상대 견학하기 - 울산기상대의 관측환경(시설) 조사하기 『활동2』씨밀레 기상캐스터 체험하기 - 사전활동 내용을 바탕으로 기상캐스터가 되어 우리 동네 일기예보 해보기 <사후활동> 『활동1』씨밀레 기상캐스터 체험 후 느낀 점 이야기 나누기 - 준비 및 기상캐스터 체험 후 느낀 점 이야기 나누기 『활동2』기상특보 조사하기 - 기상특보의 종류 알기 - 어떤 경우에 기상특보가 내려지는지 조사하여 학급홈페이지에 등록하기 ※ 유의사항 - 방문 예절을 지켜 업무에 방해가 되지 않도록 사전 지도한다. - 개인 및 동아리로 활동한 경우 사전에 충분한 안내와 교육을 실시한다. |
프로그램명 |
‘온 누리 그느르다’ 마음 다지기 | |||
내용 영역 |
□ 과학기술 인문사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타 | |||
창의적 체험활동 영역 |
□ 자율 ( ) ☑ 동아리 ( 문화예술활동 ) 봉사 (자연환경보존활동) □ 진로 ( ) | |||
관련 교과 |
□ 국어 □ 영어 □ 수학 과학 □ 사회 도덕 □ 실과 □ 체육 □ 미술 □ 음악 □ 기타 ( ) | |||
대상 |
□ 유치원 초 중 □ 고 |
활동규모 |
회당 ( 명) 제한없음 | |
활동 종류 |
□ 야외답사 □ 실내강의 □ 시설견학 □ 실험, 조작 □ 공연, 전시관람 □ 신체활동 ☑ 워크숍 및 토론 □ 캠프활동 □ 창작활동 □ 기타 ( ) | |||
장소 |
울산기상대 |
소요시간 |
4 시간 | |
진행자 유형 |
□ 상근교사 □ 자원봉사자 □ 외부 강사 □ 기타 ( ) 없음 | |||
활동목표 |
이상기후에 대해 조사하고 이상기후로부터 지구를 보호하는 방법을 알고 실천하는 마음을 가질 수 있다. ※ ‘온누리 그느르다’ 는 ‘온 세상을 보호하여 보살펴 주다’ 의 순 우리말입니다. | |||
활동내용 |
<사전활동> 『활동1』 울산기상대 홈페이지를 방문하여 기상정보 조사하기 - 홈페이지를 방문하여 기상정보를 조사하기 『활동2』 울산기상대 견학 준비하기 - 준비물, 교통편, 유의사항 등을 사전 지도하기 <현장활동> 『활동1』 울산기상대를 방문하여 이상기후 조사하기 - 지구온난화, 엘니뇨, 지구대기의 변함 등을 조사한다. 『활동2』 이상기후로부터 지구를 보호하는 방법 조사하기 - 지구온난화, 엘니뇨, 지구대기의 변화 등으로부터 지구를 보호하는 방 법 조사하기 <사후활동> 『활동1』 울산기상대 관람에 대한 이야기 나누기 - 준비 및 현장방문의 과정에 대한 반성하기 『활동2』 이상기후로부터 지구를 보호하려는 마음 다지기 - 이상기후의 심각성을 이야기 나누기 - 이상기후로부터 지구를 보호하려는 마음 다지기 - 온누리 그느르다 실천계획 세우기 ※ 유의사항 - 기상청 홈페이지를 방문하여 사전 지식을 충분히 갖도록 지도한다. - 방문 예절을 지켜 업무에 방해가 되지 않도록 사전 지도한다. |
프로그램명 |
울산기상대로 떠나는 기상여행! | |||
교과영역 |
과학기술 □ 인문 ․ 사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타 | |||
창의적 체험활동 영역 |
□ 자율 ( ) 동아리 ( 학술활동 ) □ 봉사 ( ) 진로 ( 진로체험활동 ) | |||
관련교과 |
□ 국어 □ 영어 □ 수학 과학 □ 사회 □ 도덕 □ 실과 □ 체육 □ 미술 □ 음악 □ 기타 ( ) | |||
대상 |
□ 유치원 초 중 □ 고 |
활동규모 |
회당(15명) □ 제한 없음 | |
활동종류 |
□ 야외답사 □ 실내강의 시설견학 □ 실험, 조작 □ 공연,전시관람 □ 신체활동 □ 워크숍 및 토론 □ 캠프활동 □ 창작활동 □ 기타 | |||
장소 |
울산기상대(울산 중구 북정동) |
소요시간 |
3시간 | |
진행자유형 |
□ 상근교사 □ 자원봉사자 □ 외부강사 □기타 ☑ 없음 | |||
활동목표 |
• 울산기상대 지상관측장비를 관람하며 기상대의 역할에 대해 알 수 있다. • 기상캐스터 부스활동을 통하여 개인의 진로와 연관시켜 생각할 수 있다. | |||
활동내용 |
<사전활동> 『활동1』울산기상대에 대해 조사하기 - 울산기상대의 역사, 위치, 기상예보를 위한 활동을 알아본다. 『활동2』체험 전 준비하기 - 준비물, 지도, 교통편 안내 <현장활동> 『활동1』홍보관 관람 및 기상캐스터 부스 체험하기 - 홍보관을 관람 및 기상캐스터 체험 - 관련 직업, 준비과정 등에 관한 의문점 질문 『활동2』지상관측 장비 체험하기 - 기온계, 습도계, 풍향풍속계 등 관람 <사후활동> 『활동1』울산기상대 소감문 작성 - 준비 및 현장방문의 과정에 대한 반성 및 활동 후 느낀 점 『활동2』 자신의 꿈과 관련하여 소감문 작성(기상캐스터, 일기예보관) - 가정에서 자신의 진로와 관련하여 의견나누기 ※ 유의사항 - 관람질서를 지킨다. |