김영광 교육학 기본반 진단평가 13 - 교육공학

[운영자님_]

2010학년도 공립 초등 중등학교, 유치원, 특수학교 교사 임용후보자 선정 경쟁시험    수험번호 : (                                   )      성 명 : (                                      )
( 1 )교시 교육학(공통)	( 40 )문항 ( 20 )점	작성시간 ( 70 )분	감독관 확인	인
(관리번호 : 13 - 교육공학 )                                                    (배점 ： 각 문항 0.5점)

1. 다음은 체제적 수업개발의 일반에서 평가 도구를 작성해야 하는 단계는?

① 분석        ② 설계          ③ 개발          ④ 평가

2. 교육공학적 관점에서 고안된 교수자료의 특징을 잘 드러낸 것은?

① 교육공학이 개발해 주는 교수자료나 교수매체는 대부분의 경우 일상 현실의 인위적인 재생이다.

② 교육공학은 학습자에게 다양한 경험을 직접 하도록 하여 모든 학생들에게 동일하면서도 효율적인 학습을 이끌어 간다.

③ 교육공학적 수업설계 방법을 활용함으로써 수업을 보다 단순하고 편리하게 계획할 수 있고, 교수부담도 줄일 수 있다.

④ 교육공학이 지향하는 복합감각적 경험학습은 고차원의 추상성을 갖기 때문에 창의력이나 문제해결능력을 촉진시킨다.

⑤ 새로 개발된 교수매체를 활용하여 교육적 효과를 올린다면, 이것은 그 매체 자체만이 가질 수 있는 고유한 특성 때문이다.

3. 다음 중 수업에 대한 가장 넓은 의미의 공학적 접근은?

① 복사기를 이용하여 학습자료를 복사한다.

② 행동과학이론을 수업설계와 운영에 적용한다.

③ 인터넷을 이용하여 학습자료를 얻는다.

④ 가상학교에서 제공하는 수업을 듣는다.

⑤ 수업내용을 멀티미디어로 제시한다.

4. 교수매체의 효과적이고 효율적인 활용 방안을 모색하고자 하는 다양한 연구가 진행되어 왔다. 다음 중 '매체비교연구'에 대한 진술로 옳은 것은?

① 인지주의 패러다임의 영향을 받아서 시작된 연구이다.

② 상이한 매체 유형이 학업성취도에 미치는 효과를 탐색한다.

③ 교수매체에 대한 학습자의 태도 가치 신념 등의 정의적 특성 변인들이 학습에 미치는 효과를 탐색한다.

④ 매체가 지닌 속성 자체가 학습자의 인지적 기능을 증진시켜서 학습 효과를 높일 것이라는 가정을 증명하고자 수행된다.

5. 교육공학 발전에 기초가 된 이론들에 대한 설명 중 바르게 된 것은?

① 호반(Hoban)의 시각 자료 분류에 의하면, 슬라이드는 모형보다 더 구체적이다.

②핀(Finn)의 ‘검은 상자’ 모형은 개별적인 시청각 매체들의 효과를 해독하는 것을 목적으로 한다.

③엘리(Ely)의 시청각 커뮤니케이션 모형에서의 ‘방법’은 메시지 전달 수단으로서의 교재나 교구를 말한다.

④ 데일(Dale)의 경험의 원추 모형에 의하면, 극화된 경험은 TV나 영화를 보는 것보다 더 구체적인 학습경험을 제공한다.

6. 교육공학의 주요 특징 중 하나인 체제접근(systems approach)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 기술적 성격보다는 처방적 성격을 강조한다.

② 교수‧학습 활동의 전체적인 관점을 강조한다.

③ 교수‧학습 과정에서 내용보다 매체를 강조한다.

④ 구성 요소들 간의 유기적인 상호작용을 강조한다.

7. 교수­학습 상황에서 시청각매체를 효과적으로 활용하기 어려운 경우는?

① 내용의 사실성을 증가시키고자 할 때

② 현상의 진행과정을 제시하고자 할 때

③ 교사에 따른 개인차를 줄이고자 할 때

④ 교사와 학생이 양방향으로 상호작용 하고자 할 때

8. 코스웨어를 개발할 때 컴퓨터 화면설계의 원리로 옳은 것은?

① 한 화면에 되도록 많은 텍스트를 사용한다.

② 텍스트는 학습자의 특성에 따라 다르게 제시한다.

③ 기본 화면은 사실성, 대비성, 복잡성이 있어야 한다.

④ 그림과 관련된 텍스트는 그림과 별도로 제시하는 것이 좋다.

9. 컴퓨터는 개인차를 고려한 교수를 가능하게 하고, 학습자와 교사 그리고 학습자와 학습자 사이의 협력에 의한 교수를 가능하게 하는 매체로서 큰 관심을 끌고 있다. 이러한 현상과 가장 밀접하게 관련이 있는 것은?

① CMI(Computer­managed instruction)

② CAI(Computer­assisted instruction)

③ CBT(Computer­based training)

④ CMC(Computer­mediated communication)

10. 교육매체에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

㉠ 실물화상기와 빔 프로젝터는 투사매체로 분류된다.

㉡ ‘ASSURE 모형’은 교육매체 활용을 위한 모형이다.

㉢ OHP사용시 화면왜곡현상(keystoning effect)이 발생할 경우 초점조절나사를 조작한다.

①㉠         ②㉡           ③㉠㉡         ④㉠㉡㉢

11. 다음〈보기〉중 빔 프로젝터로 제시할 시각자료를 컴퓨터 프로그램으로 제작할 때 적용할 수 있는 교수자료 설계원리로 묶은 것은?

가. 한 화면에 2개의 글씨체만 사용한다.

나. 주요 구성요소가 수평과 수직으로 정확하게 맞도록 배열한다.

다. 근접시켜 비교할 내용을 적색과 녹색이 조화되게 표현한다.

라. 화면에 변화를 주기 위해 각 면마다 제목의 위치와 글자의 크기를 다르게 한다.

① 가, 나      ② 나, 다         ③ 가, 라         ④ 다, 라

12. 전통적 수업 매체와 비교해서 멀티미디어 시스템의 교육적 유용성이 최근 강조되고 있는데 그 이유로 타당하지 않은 것은 어느 것인가?

① 학습 활동의 상호 작용성

② 정의적 학습 평가의 용이성

③ 시각 정보와 청각 정보의 결합

④ 실제 상황과 유사한 학습 환경의 제공

13. 양질의 수업용 소프트웨어를 선정하는 교육적 기준으로 적절치 않은 것은?

① 내용의 정확성 및 구조화 정도

② 적용하고 있는 수업 전략의 적합성

③ 학습자 통제 및 상호작용의 적절성

④ 소프트웨어 개발에 이용된 프로그래밍언어

14. 컴퓨터 보조수업(CAI)이 가장 적절한 경우는?

① 외부 학생들과의 정보교환 능력을 기르고자 한다.

② 다른 학생들과의 협동학습 능력을 기르고자 한다.

③ 최신의 정보를 수집하고 활용하는 능력을 기르고자 한다.

④ 각 학생들의 능력 수준에 따른 개별화 수업을 제공하고자 한다.

15. 다음과 같은 상황에 가장 적절한 컴퓨터보조학습(CAI)의 유형은?

학습자가 독자적으로 학습할 수 있도록 해 주어야 한다.

가네의 아홉가지 수업사태를 적용하면 효과적이다.

새로운 정보를 가르치고, 확인하고, 강화해 줄 필요가 있다.

① 게임형      ② 반복연습형    ③ 개인교수형    ④ 발견학습형

16. 컴퓨터 매개 통신(computer­mediated communication)을 활용한 수업의 장점이라고 할 수 없는 것은?

① 협동적 문제 해결의 기회를 제공한다.

② 고차적 사고 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공한다.

③ 공간적 제약을 초월한 사회적 상호 작용의 기회를 제공한다.

④ 습득한 지식과 기능을 반복적으로 연습할 수 있는 기회를 제공한다.

17. 인터넷 서비스에 대한 설명이 바르게 된 것은?

①원격접속(Telnet) : 원격지의 컴퓨터에 접속하여 원하는 정보를 찾아주는 검색시스템이다.

② 파일전송(FTP) : 원격지의 컴퓨터로부터 파일을 내려 받거나 자신의 파일을 원격지의 컴퓨터에 올릴 수 있다.

③ 고퍼(Gopher) : 가상환경에서 객체지향 언어를 사용하여 참여자들이 실시간으로 의사교환을 할 수 있게 한다.

④ 유즈넷(Usenet) : 동일한 정보를 다수의 사람들이 공유할 수 있도록 주제별로 전자우편 주소 목록을 만들어 준다.

18. 인터넷을 이용한 <보기>와 같은 토론수업의 교육적 기대효과와 가장 거리가 먼 것은?

교사는 ‘대학 기여 입학제’에 관한 토론 수업을 시도하였다. 먼저 학생들로 하여금 각자 찬반 의견을 인터넷 토론방에 올리도록 하였다. 그리고 동료 학생들의 의견을 읽고 비평하게 하였다. 마지막으로 자신의 의견을 수정하여 다시 올리도록 하였다.

① 의사소통 능력의 향상

② 다양한 사고활동의 촉진

③ 비판적 사고능력의 함양

④ 교사가 의도한 최종 결론의 도출

19. 효과적인 웹기반수업(web­based instruction)을 위한 설계원리로 가장 올바른 것은?

① 학습자가 지루함을 느끼지 않도록, 각 아이콘의 모양과 위치를 화면에서 다양하게 변화시킨다.

② 학습내용과 관련이 없더라도 학습자의 주의집중을 위해 애니메이션을 여러 화면에서 사용한다.

③ 가능하면 한 화면의 정보를 학습자가 위 아래로 스크롤링(scrolling)해서 보지 않도록 제시한다.

④ 풍부한 정보를 학습자에게 제공하기 위해 한 문장에 가능하면 다수의 정보와 하이퍼링크(hyperlink)를 걸어준다.

20. 인터넷 활용 수업과 관련된 설명으로 가장 적절한 것은?

① 학습 과정이 아니라 학습 결과만을 평가한다.

② 최신 지식과 정보를 활용한 교수․학습 활동이 가능하다.

③ 학습자는 능동적인 정보처리자가 아니라 수동적인 정보수용자이다.

④ 오프라인 수업에 비해 학습자가 전문가와 접촉할 수 있는 기회가 적어진다.

21. 다음은 어떤 수업의 특성인가?

ⓐ 화상 회의를 통한 원격 학습

ⓑ 학생과 교사간에 전자 우편을 통한 의사 교환

ⓒ 컴퓨터 통신상에 떠 있는 정보의 획득

ⓓ 원거리 학습자끼리 협동 학습

① 인터넷 활용 수업             ② 교육 방송 활용 수업

③ 컴퓨터 보조 수업(CAI)         ④ 컴퓨터 관리 수업(CMI)

22. 우리나라의 ICT 교육에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 교육정보화의 물적 기반 구축을 목적으로 한다.

② 제7차 교육과정에서는 초등학교에만 적용되고 있다.

③ ICT 소양교육은 정보통신 분야의 전문가 양성을 주된 목표로 한다.

④ ICT 활용교육의 목적은 정보통신기술을 이용하여 교수․학습 목표를 효과적으로 달성하는 데 있다.

23. 인터넷을 기반으로 하는 바람직한 원격교육 체제의 특징으로 볼 수 없는 것은?

① 교사 중심의 일제식 수업방식 적용에 유리하다.

② 온라인 멀티미디어 코스웨어를 제공할 수 있다.

③ 대규모 집단에 대해서도 개별화 학습이 가능하다.

④ 원하는 시간과 장소에서 원하는 내용을 학습할 수 있다.

24. 교육매체의 특성에 대한 설명 중 틀린 것은?

① 실물 화상기 : 실물을 스크린에 확대하여 제시할 수 있다.

②그래픽 태블릿 : 정지화상 자료들을 혼합하여 동화상 자료를 만들 수 있다.

③ 화상강의 시스템 : 원거리의 여러 장소에 음성과 영상을 전송할 수 있다.

④빔 프로젝트 : PC, VCR 등과 연결하여 애니메이션, 동영상과 같은 멀티미디어 자료를 보여줄 수 있다.

[박은희]

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[이설희]

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[김슬아]

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[박효진]

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[전은미]

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[이현애]

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