1. 조사 배경
가. 학교 실태 분석('2023.학교교육계획' 분석 자료 요약)
1) 학생
- 조선과 관광업을 기반으로 하는 중소 도시에 거주하는 학생으로 구성되어 학력과 문화적 수준은 농,어촌 지역보다 높음
- 예의범절에 대한 인식 변화하고 있으나 대체적으로 배려심이 있고 착한 편, 대체적으로 인문계 고등학교 진학 희망
2) 학부모: 생업으로 바쁜 여건에도 자녀 교육과 성적에 관심이 많은 편, 대체적으로 인문계 고등학교 진학 희망
3) 지역 환경
- 거제 중심지로서 조선소 산업이 발달함에 따라 고층 아파트가 즐비하며 문화적 환경이 점차 개선
- 조선소가 자체적으로 지원하는 장학교실, 학원 등이 있어 학생 교육에 도움을 제공
나. 조사의 필요성
1) 최근 거제고현중 학생들이 매년 늘어나 학생, 학부모의 관심이 높아짐*
* 작년에 비해 신입생이 20명 증가, 내년에는 네 반 증설 계획 중
2) 거제 중심지에 위치하여 지역사회의 관심이 고조되어 학생, 학부모 등 학교 현황 및 교육 활동 등을 설명할 필요성이 대두
2. 조사 목적: 거제고현중에 관심이 있는 학생, 학부모가 학교 현황 및 교육 활동 등을 쉽게 파악할 수 있도록 정보 제공
3. 조사 방법: 인터넷 조사(거제고현중 홈페이지), 계획서 인용(2023. 학교교육계획서)
4. 조사 내용
가. 학교 현황*
*1955.3.1. 고현고등공민학교 설립 후 1961.6.3. 거제고현중학교 개교(2학급, 91명)
1) 학생(단위: 명)
1학년 | 2학년 | 3학년 |
남: 120, 여: 119 | 남: 126, 여: 127 | 남: 150, 여: 122 |
239 | 253 | 272 |
764 남: 396, 여: 368 |
2) 교직원
교원 | 행정원 | 급식소 | 지원인력 | 총계 |
교장 | 교감 | 보직 교사 | 교사 | 소계 | 행정 실장 | 행정 주무 | 교무 실무 | 행정 실무 | 소계 | 조리사 | 조리원 | 소계 |
남 | 여 |
1 | 1 | 10 | 13 | 32 | 47 | 1 | 3 | 1 | 1 | 6 | 1 | 7 | 8 | 7 | 68 |
3) 시설 현황: 면적(18,789㎡)* *첨부 파일 참고
보통 교실 | 학습 도움실 | 특별실 | 교장실 | 교무실 | 동아리실 | 운영위원회실 | 평가 관리실 | 문서고 | 급식소 | Wee Class | Do Dream |
25 | 2 | 13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
컴퓨터실 | 시청각실 | 방송실 | 인쇄실 | 학년실 | 수업 지원실 | 휴게실 | 행정실 | 보건실 | 도서관 | 강당 | 당직실 |
1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
4) 학교 예산(단위: 천원)
전년예산액 | 예산액 | 비교증감 |
본예산 | 최종예산 | 본예산 | 증감률 | 최종예산 | 증감률 |
1,676,870 | 2,236,425 | 1,719,158 | 42,288 | 2.5 | -517,267 | -23.1 |
나. 교육 목표 및 방향
1) 교육 목표: 더불어 사는 삶을 실천하는 인재 양성
2) 교육 철학: 참되고 슬기롭고 부지런하자
3) 교육 방향
배움 중심의 새로운 교육: 학습자 중심의 새로운 교육 과정, 배움 중심 수업, 과정 중심 평가 및 기록 관리의 내실화, 탐구 중심의 창의 융합 교육, 창의성 신장을 위한 교수학습 지원, 맞춤형 진로 교육 활성화, 학교 축제 등 예술, 체육 교육 강화, 수업 혁신 전문적 학습 공동체 운영
더불어 행복한 교육복지: 기초학력 책임 교육, 방과후 학교 활성화, 학교 맞춤형 복지 지원, 교육과정 중심의 다문화 이해 교육, 글로벌 역량을 기르는 외국어 교육 강화, 특수 교육 전문성 강화
안전하고 행복한 교육복지: 학생 건강권 강화, 안전한 학교 급식 운영, 삶의 가치를 높이는 인성 교육, 학교폭력 예방 교육, 생명존중 및 양성평등, 성 교육, 민주시민 교육 및 학교 자치 활성화
소통과 공감의 교육 공동체: 도서관 운영지원, 기후 위기 대응 교육, 평화 통일 교육, 체험 학습 등으로 공동체 의식 함양
깨끗하고 공정한 지원행정: 공정하고 효율적인 조직 및 인사 제도, 투명하고 공개적인 재정 관리, 청렴한 조직 문화 조성, 쾌적한 학교 환경 조성, 교육정보 인프라 구축, 안전한 사이버 체계 구축, 교육 환경 선진화 |
다. 교육 사업 및 활동
1) 중점 추진 사업
가) 행복한 책 읽기 운영 학교: 학생들의 독서 습관 형성, 다양한 독서 행사를 통한 창의적인 삶 추구
- 독서 논술 교육, 아침 독서 시간 운영, 독서 동아리 운영, 도서관 이용 및 프로그램 활성화, 작가와의 만남 행사 등
나) 수업 혁신 전문적 학습공동체: 공동체적 교육 활동으로 학습자의 특성과 요구를 반영하여 학생, 교사의 역량 강화
- 공개 수업, 연수 및 강연, 교과협의회, 컨설팅 장학, 합년별 협의회 등을 통해 교사의 전문성 신장
다) 두드림으로 기초학력 향상: 학습 부진 학생을 위한 맞춤형 교육 프로그램 제공하여 학습 결손 및 부적응 방지
2) 특색 교육활동
가) 미래 인재를 육성하는 교과 오색교육
- 창의, 인성 함양을 위한 독서 골든벨: 독서 친화적 환경을 조성하여 독서의 즐거움 제공, 독서를 통한 다양한 사고력 신장*
* 경남독서한마당 선정도서를 대상으로 하여 전교생이 참여하여 독후 활동으로 진행
- 영어단어데이(Day): 영어에 대한 관심을 높이고 영어 어휘력을 높이기 위한 활동으로 구성*
* '영단어 골든벨', '영단어 디자인' 부문으로 나누고 각 부문의 우수학생에게 학교장상 및 기념품 수여
- 수학과 친구 되기: 예고을 수학놀이터를 통해 다양한 수학 원리를 친구들과 의사소통하며 직접 체험
- 과학의 날 행사: 과학상상 글짓기, 과학 만화 그리기, 발명 디자인을 통해 학생들의 과학적 소질을 계발
나) 모두가 하나 되는 예고을 합창제: 전교생이 합창 활동 참여, 협동심과 조화로운 인간관계 형성
다) 호기심과 깨달음이 함께 하는 영재학급: 수학, 과학 분야에서 재능이 뛰어난 학생 조기 발굴, 잠재력 계발
- 1학년에서 20명 이내 선발하여 105시간 다양한 체험과 탐구 활동 중심으로 운영
라) 체험 탐구 중심 예고을 수학놀이터: 체험 탐구 중심의 수학 교구와 프로그램을 통해 수학적 사고력 증진 도모
- 체육관에서 대형 교구 체험과 복도 자율 체험활동으로 구성, 교과 및 창의적 체험활동과 연계
마) 마음의 힘을 키우는 Wee클래스 상담실: 청소년기 심리적 갈등, 고충 등을 예방, 건전한 성장, 발달 지원
- 학생 심리 검사, 학생 및 학부모 상담, 지역 사회 유관기관 연계, 다양한 프로그램 운영, 위기관리위원회 협력 체계 구축
바) 학교 내 대안(꿈 키움) 교실: 학교에서 무기력한 학생들은 대상으로 즐거움을 찾고 자신을 발견하기 위해 기회 제공
- 학급별 친밀도 형성을 위한 집단 프로그램 실시, 개별 특성을 반영한 맞춤형 과정 운영, 상담 치유 등 주제별 내용을 선택
5. 요약 및 소감
항상 머물고 있는 거제고현중학교를 이모저모를 조사하면서 친숙함에 대한 소중함을 다시 한번 깨닫게 되었다. 거제고현중학교는 1961년 거제고현중학교 2학급(91명)으로 시작되어 현재 2023.3.26.기준 28학급(764명)으로 거제시의 발달과 역사를 함께 겪어 왔으며, 거제시의 중심지에 위치하여 거제시 중등 교육의 모범적인 학교로 자리매김하고 있다. 특히, 학교에서는 학생 중심의 교육을 실천하여 학생이 스스로 삶을 영위하고 더불어 사는 삶을 실천할 수 있도록 인재를 양성하고 있다. 이를 위해 학교에서는 행복한 책 읽기 학교, 수업 전문적 공동체와 같은 중점 추진 사업을 운영하고 있으며, 교과 오색교육, 예고을 합창제, 영재학급, Wee클래스 상담실 등을 실시, 운영하여 학교만의 특색 교육을 추진하여 배움 중심의 새 교육에 앞장서고 있다는 것을 알 수 있었다. 앞으로 거제고현중학교의 우수한 면과 가치를 거제시 학생, 학부모들이 더욱 알게 되면 좋겠다는 생각이 들었다.
6. 출처: 홈페이지(거제고현중학교 (gne.go.kr), '2023. 거제고현중학교 교육계획서'