[다음 학점은행제 학사고] [자료 12] ☞ 피아제의 인지발달 이론에 의하면 아동의 인지 발달은 4단계로 구성된다, 인지발달의 4단계를 서술하시오

[지혜쌤]

보육과정론

주제 : 피아제의 인지발달 이론에 의하면 아동의 인지 발달은 4단계로 구성된다.
인지발달의 4단계를 서술하시오

내용 : 1단계 감각운동기(sensori-moter period)는 출생에서 약 2세까지를 말한다.
이 시기의 영아는 자신의 감각이나 손가락을 입에 넣고 빠는 등의 운동을 통해서 자신의 주변 세계를 탐색한다.
즉, 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하고 새로운 경험을 찾기 위해 운동능력을
사용하고자 애쓴다. 그 결과 반사활동에서부터 제법 잘 조직된 활동을 할 수 있으며,
간단한 지각능력이나 운동능력이 이 시기에 발달한다. 이 시기의 주요 발달과업으로는 주변의 여러 대상물로부터
자신을 분리시키기, 빛과 소리 자극에 반응하기, 흥미 있는 일을 계속하기, 조작을 통한
물체의 속성 알기, 대상 영속성의 개념 획득하기 등을 들 수 있다.

감각운동기는 다시6가지의 소단계로 구분되어 진다.
첫번째, 반사작용 단계는 출생부터 1개월까지를 말하며, 이 단계의 영아는 빨기, 파악반사, 미소반사 등
타고난 반사적 행동을 통해 환경과 접촉하고 적응적 방향으로 수정된다.
두번째, 1차 순환반응의 성립단계는 1개월에서 4개월까지를 말하며, 이 단계에서는
우연한 행동으로 흥미있는 결과를 얻었을 때 행동을 재현하려는 적극적 노력을 보인다.