줄거리 : 레나의 엄마가 레나에게 색깔 섞는 방법을 알려주며 레나를 그리기에 좋은 색을 알려준다. 그러자 레나는 갈색은 그냥 갈색이라고 말을 한다. 하지만 레나의 엄마는 조금씩 빛깔이 다른 갈색이 여러 가지가 있다며 그 색을 보기 위해 산책하러 가자고 한다.
산책을 하며 (연한 황갈색의 소니아, 진한 초콜릿빛 갈색의 이자벨, 복숭앗빛 황갈색인 루시, 벌꿀색인 미나, 낙엽과 비슷한 다갈색의 카일, 밝은 코코아빛 갈색의 카를로스, 캐러멜맛 사탕처럼 연한 갈색인 로지타, 황금빛 갈색의 펠레그리노, 불그스름한 구릿빛과 진한 호박색의 캔디, 생강과 후춧가루 같은 색의 카슈미르, 코코넛과 커피맛 사탕처럼 황갈색으로 그을린 피부의 케팉) 여러 가지 색들을 가지고 있는 사람들을 보게 된다.
산책을 마친 다음 사람들은 저마다 아름다운 빛깔을 띠고 있다는 것을 알게 된다. 그리고 봤던 색깔들의 이름을 다 불러보며 봤던 모든 사람들의 그림들을 완성하게 된다.
사회 정서 발달 해당 이유 : 다문화 보통 우리나라 사람들은 크레파스의 ‘살구색’을 ‘살색’이라고 부른다. 사실 사람들의 살색은 모두 다른데 이러한 명칭의 문제의식을 잘 느끼지 못하는 경우가 많다. 흑인, 백인, 황인. 흑인이라고 다 검정에 가까운 색이 아닌 동화책에 나온 것처럼 다양한 갈색계열의 사람들이 있다. 백인과 황인 또한 다양한 피부색을 가지고 있다. 이 책은 제목처럼 한정되어 있는 색상이 아닌 다양한 색상의 피부가 있다는 것, 살색은 모두 다르다는 것을 알려주기에 다문화에 해당된다고 할 수 있다.
제목 : 울지 말고 말하렴
지은이 : 이찬규, 김정애
줄거리 : 주인공으로 나오는 아기 곰은 무슨 일이든 울기부터 해서 별명이 ‘징징이’다. 그네를 타고 싶을 때, 장난감이 망가질 때, 친구와 부딪쳤을 때, 장난감이 갖고 싶을 때, 감기에 걸렸을 때, 과자가 더 먹고 싶을 때, 친구들이 같이 놀지 않을 때, 엄마 아빠가 어디만 나가시려고 해도, 비가 와서 못 놀 때. 모든 상황에서 아기 곰은 울기만 한다. 어느날 아기 곰은 울보처럼 울고만 있으면 아무 것도 할 수 없고 친구들처럼 하고 싶은 것을 말하면 할 수 있다는 걸 깨닫는다. 깨달은 후, 오줌이 마려울 때, 아이스크림을 떨어뜨렸을 때, 혼자 자기 싫을 때 부모님께 자신의 의견을 말하게 된다. 또한 아기 곰은 울지 않고 또박또박 말을 하면 다른 사람들이 아기 곰 생각을 안다는 것을 깨닫는다.
사회 정서 발달 해당 이유 : 자아개념 이 동화책에서는 울고만 있으면 아무도 자기 마음이나 생각, 욕구를 알 수 없으며, 무작정 우는 것으로는 그 어떤 문제도 해결할 수 없음을 깨닫게 하며 아이가 자신의 의사를 자유롭게 표현하였을 때 부모가 언어적 칭찬을 함으로 아이의 자아존중감에 긍정적인 효과를 준다는 것을 보여준다.