자기주장이 강해요
Q 안녕하세요. 중학교 아이에 대한 고민입니다. 자존감도 높고 자존심도 센편인 남자아이입니다. 고집이 센편은 아니지만 학교생활에서 대체적으로는 양보하고 배려하는편인 것 같은데 본인이 생각했을때 옳다고 생각이되면 주변상황 눈치를 보지않고 자기생각을 표현하고 행동하는 것같아요,,
예를들면 학교에서 1학년 현장체험학습을 가는데 모둠을 정하는 과정에서 의견 충돌이 있었는데 모두가 눈치를보는중 저희아이가 손을 들고 본인의 의견을 얘기하니까 반대되는 아이들 몇명이서 뭐라고하는 상황이고 아이랑 같은 의견의 친구들은 얘기해줘서 고맙다고한다는데...
제가 걱정인것은 너무 자기주장 의견이 강해서 친구들이 왕따를 시키지는 않을는지...
어떻게 아이에게 알려줘야할지 걱정입니다
선생님의 좋은 말씀부탁드립니다
감사합니다 수고하세요 ^^
A 안녕하세요. 어머님의 말씀대로 아들의 성격이 "자존감도 높고 자존심도 센 편입니다
고집이 센 편은 아니지만 학교생활에서 대체적으로는 양보하고 배려하는편인것같은데 본인이 생각했을 때 옳다고 생각이 되면 주변 상황 눈치를 보지 않고 자기 생각을 표현하고 행동하는 것 같아요."라고 말씀하신 점은 장점이 훨씬 더 많은 것 같아 보여요. 그러나 인간은 사회
적인 상황에 맞게 행동을 할 필요가 있지요. 나의 판단에 어떤 사람들은 마음의 상처를 입을 수도 있으니까요. 본인의 생각이 옳다고 할 때 가끔은 자기의 생각을 주장하지 않고 기다리거나 상대방의 의견을 경청해야 하는 경우가 있습니다. 이런 상황에서 부모님의 제지를 받으면 잔소리로 듣게 되거나 자기의 생각을 수렴해주지 않아서 서운해 할 수도 있습니다. 부모님과 이런 상황에 대한 토론을 하거나 책을 읽고 타인의 생각을 존중하거나 타인에 대한 배려를 위한 준비과정이 중1딸의 자존감을 건강한 상태로 발달 시킬 수 있으리라 생각됩니다, 또한 사회성 발달 프로그램에 참가해보시는 방법도 권합니다.
건강한 자아존중감을 형성하려면?
1. 자신의 강점 인식하기
청소년이 자신의 강점과 긍정적인 면을 인식하고 발전시킬 수 있도록 도와줍니다. 이때 자신의 약점이나 실수를 받아들이고 이를 통해 성장할 수 있도록 격려합니다.
2. 현실적이고 도전적인 목표 설정하기
청소년이 자신의 능력에 맞는 목표를 설정하고 이를 달성할 수 있도록 하고 작은 성공을 통해 자아존중감을 높일 수 있는 기회를 제공합니다.
3. 긍정적 피드백하기
청소년이 노력하고 성취한 것에 대해 칭찬하고 인정하면서 실패나 실수 후에도 격려하고 다시 도전할 수 있는 동기를 부여합니다.
4. 사회적 기술 습득하기
효과적인 의사소통 기술을 배워서 자신의 생각과 감정을 잘 표현할 수 있도록 하면서 갈등 해결 기술: 갈등 상황에서 효과적으로 대처할 수 있는 방법을 가르칩니다.
5. 취미 활동하기
자신이 흥미를 가지고 즐길 수 있는 취미 활동을 개발하고 이를 통해 성취감을 느낄 수 있도록 합니다. 이때 미술, 음악, 스포츠 등 다양한 창의적 활동에 참여할 기회를 제공합니다.
본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.
[이향숙 소장님 인터뷰 및 칼럼] >> 가족 행복학 개론 "부모의 '대화습관'이 자녀의 인격을 형성한다
[상담 후기] >> 공감능력과 도덕성이 떨어진 중등여자의 집단상담 후기
[온라인 상담하러 가기]
[이향숙 소장님]
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)
상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년
현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문
자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등
인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”
https://tv.naver.com/v/15458031
퀸TV[Queen]
[인터뷰] 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성” [퀸TV(Queen)]
tv.naver.com
저서) 초등 사회성 수업 , 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)
>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜 경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)
*참고문헌:
성은정, & 이호준. (2021). 부모와의 의사소통이 청소년 자녀의 자아존중감에 미치는 영향. 인문사회 21, 12(6), 643-656.
*사진첨부: pixabay
*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 이지현