<p>다음 문장의 밑줄 친 부분에서 어법상 가장 어색한 것은?</p><p>A gardener ①<u>doesn't raise</u> a crop of roses. He cultivates one flower at a time. It's the same with teachers. ②<u>Never make</u> your goal to teach one hundred students; rather, teach just one. Learn to value the individual. Look for each student's potential. Each ③<u>student</u> represents an opportunity ④<u>to change</u> the world.</p>
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첫댓글1문장 1 doesn't raise 2 x 3 주어 a gardener 단수 주어 동사 수일치, raise 타동사 vs rise 자동사 목적어 crop 있기 때문에 타동사 raise 2문장 1 make, teach 2 ; 3 평서문 어순 원칙의 예외 문장 맨 앞에 부정부사 일반동사의 도치문은 문법 조동사 do를 써야함 3,4문장 1 represents 2 x 3 each, every 단수취급 단수 student -부정사의 태 뒤에 the world 목적어 있기 때문에 능동의 부정사 정답 2번
답 : 2 1. 주어동사 수일치 + 타동사의 태 (rise : 자 vs raise : 타) 2. never : 부정부사 (명령문도치?) + make 타동사의 태 (사역동사) : 목적어 있으므로 to teach -> teach 3. each : 의미는 복수 취급은 단수 4. 부정사의 태
첫댓글 1문장
1 doesn't raise
2 x
3 주어 a gardener 단수 주어 동사 수일치, raise 타동사 vs rise 자동사 목적어 crop 있기 때문에 타동사 raise
2문장
1 make, teach
2 ;
3 평서문 어순 원칙의 예외 문장 맨 앞에 부정부사 일반동사의 도치문은 문법 조동사 do를 써야함
3,4문장
1 represents
2 x
3 each, every 단수취급 단수 student
-부정사의 태 뒤에 the world 목적어 있기 때문에 능동의 부정사
정답 2번
답 : 2
1. 주어동사 수일치 + 타동사의 태 (rise : 자 vs raise : 타)
2. never : 부정부사 (명령문도치?) + make 타동사의 태 (사역동사) : 목적어 있으므로 to teach -> teach
3. each : 의미는 복수 취급은 단수
4. 부정사의 태
정답: 2
1. rasie(vt) vs rise(vi)
2. 부정부사 + 도치문 + 일반v는 도치문에서 문법 조v do를 사용
3. each의미 복수 단수 취급 단수 student
4. 부정사의 태
정답:2번
1.rise(vi)vs raise(vt)
2.가목진목 (5형식)
3.each 의미는복수 취급 단수
4.부정사태
1.
1. doesn't raise
2. X
3.
(1) 주동수일치 : a gardener + doesn't
(2) rise(vi) vs raise(vt) + vt의 태 : 뒤
에 a crop o가 있음
2.
1. make, teach
2. ;
3.
(1) make(v5) + 가목it + o.c + 직목(to
v)
3.4
1. represents
2. X
3.
(1) each : 의미 복수 단수 취급 + 단수 명
사 + 주동수일치
(2) to v의 태 : vt + the world o가 있으
므로 능동부정사
답 : 2
1. rise vs raise
2. 가목진목(답)
3. each + 단수명사
4. 부정사태
정답 2
1) vt의 태 (rise vs raise)
2) 부정ad, 평서문어순(일반v도치문 : do 사용)
3) each + 단수N
4) 부정사의 태
답 2번
1. S+V수일치/ rise vs raise
2.평서문어순의 예외
[부정부사 + 문법조V do + S + V(R)]
3.each/every+단수N (복수의미,단수취급)
4.to+V의 태
정답2번
1. rise vs raise
2. 134번이 맞아서 돌려치기했습니다.
3. each-의미는 복수, 취급은 단수
4. 부정사의 태
답 2
1. rise vs raise
2. V5 가목 진목
3. each 단수 취급
4. 부정사태
1.
1 doesnt raise
2 X
3 rise vs raise O
2.
1 make , teach
2 ;
3 Vt태 , 형부비교 O
3, 4.
1 represents
2 X
3
3. each 의미복수 취급 단수 O
4. to change 부정태 O
답 ?
2.
1 make , teach
2 ;
3 가목진목+make O Oc X
to V 이하가 진짜 목적어 , your goal은 목적어가 아니라 목보기능
make your goal 사이에 가목 it 첨가
ㅡmake N toV꼴일때는 의심해볼것
1 주동수일치 + Vi/Vt
2 평서문 어순 예외- 도치문 일반V엔 문법조V do 필요
3 each+단수N
4 부정사의 태
답: 2
정답 2번
1. rise(vi) vs raise(vt) 비교
2. 가주진주
3. each 단수취급
4. 부정사의 태
1. rise(Vi) vs. raise(Vt)
2. 평서문 어순 원칙의 예외: 일반동사는 문법조동사 do를 활용
3. each: 의미 복수 형태 단수 + 단수 명사
4. 부정사의 태
정답: 2
1번
1 doesn't raise
2
3 raise vs rise + 타동사의 태
2번
1 make, teach
2 ;
3
3, 4번
1 represents
2
3 3번 each- 의미복수 / 단수취급
4 4번 부정사의 태
정답 2번
정답 2
1. 주어동사 수일치 / rise vs raise
2. 평서문 어순의 예외 - 일반동사는 do 사용
3. each 단수취급 단수명사
4. 부정사의 태
1 raise vt / rise vi
2 가목 진목 never make it your goal to ~
3 each 단수 N 단수 V
4 부정사 태
정답2
1. rise(vi) vs raise(vt) 비교
2. make v5 가목진목
3. each+단수 N+단수 V
4. 부정사의 태
1번 rise vs raise
✔2번 가목진목 make v5
3번 each 단수취급
4번 to v의 태
(1) does’t raise
(2) x
(3) rise(Vi) vs raise(Vt)
(1) make, teach
(2) ;
(3)
(1) represents
(2) x
(3) each: 의미복수,단수취급
부정사의 태
답: 2번
정답: 2
1.Vt의 태, rise(Vi) vs raise(Vt)
2.가목 진목
3. each + 단수N
4.부정사의 태
답 2
1. rise vs raise
2. 가목 진목
3. each + 단수명사
4. 부정사의 태
정답 2번
1. vi rise vs vt raise
2. Never make it your goal to teach 가목진목
3. each 단수취급
4. 부정사의 태
1. rise vs raise
2. 가O진O (참고) (0)
3. each 의미: 복수 취급: 단수
4.부정사의 태
답: 2
1) 주어동사 수일치 + 타동사 태
rise (vi) vs raise (vt)
2) 부정부사 + 도치 (일반동사의 경우 문법조동사 필요)
3) each(의미복수, 단수취급) + 단수N
4) 부정사 태
정답. 2번
1. doen't raise
2. 접속사 x
3.
(1) raise vs rise
1. represents
2. 접속사 x
3.
(4) 부정사의 태
(3) each [단수취급]+ 단수명사
1. make, teach
2. ;
3.
(2) 평서문의 어순 예외
1.
(1) doesn't raise
(2) x
(3) rise vs raise 비교
2.
(1) make, teach
(2)
3,4
(1) represents
(2) x
(3) each 의미 복수 단수 취급
(4)
답은 잘 모르겠어요 ㅜㅠ
답 2
1 rise(Vi) VS raise(Vt)
2 가목 진목
3 each: 의미복수 취급단수
4 부정사의 태
1. S+V수, vt의 태
2. 가목적어-진목적어
3. 의미: 복수≠취급: 단수
4. 부정사의 태
정답: 2
정답: 2번
(V -> 준V -> 접속사 -> 대N 순서로)
1. S+V 수일치, rise (Vi) vs raise (Vt)
2. 가O - 진O: 5Vt + 가O it + O.C + 진O(to+V / N절)
4. 부정사의 태
3. Each (의미 복수, 취급 단수) + 단수N
1.주어 동사 수일치+타동사의 태
2.가목진목(정답)
3.Each+단수명사
4.타동사의 태
1. S + V 수일치, Vt의 태
2. 가O ~ 진O(정답)
3. 의미:복수 단수취급 + V 수일치
4. to V의 태