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Ⅱ. 포크댄스실기의 기초 이론
1. 포크댄스 기본 용어
춤을 지도하거나 설명할 때 가장 많이 나오는 용어는 다음과 같다. 춤의 방향을 나타내는 LOD와 RLOD는 전체적인 대형의 방향을 지시할 때 사용하며 같은 의미인 CCW와 CW는 두 사람이 회전할 때 주로 사용한다.
․LOD(Line of Dance, Line of Direction) : 춤의 진행방향, 시계반대방향을 의미한다.
․RLOD(Reverse Line of Dance) : 진행방향의 반대 방향, 시계방향을 의미한다.
․CCW(Counter Clockwise) : 시계반대방향.
․CW(Clockwise) : 시계방향.
․Heel : 발의 뒤꿈치.
․Ball : 발의 앞부분.
․Toe : 발끝 부분.
2. 포크댄스의 방향
원형으로 춤을 출 때에 춤의 진행방향(LOD)은 항상 시계반대 방향이 된다. 또한 시계방향(RLOD)과 원 안, 원 밖으로 움직이게 되며 커플 댄스에서 두 명이 회전하는 동작은 시계방향(CW)로 돌게 되므로 기본적인 방향에 대한 이해가 필요하다.
3. 포크댄스의 대형
포크댄스는 크게 네 가지의 대형이 있다.
원형무(circle dance), 라인(line dance), 열형(longways formation), 방형무(square dance)등으로 나누어지며, 원형무에는 일열원(single circle), 이열원(double circle), 삼열원(triple circle)이 있다.
가. 원형무(circle dance)
1) 일열원
2) 이열원
3) 삼열원
나. 라인댄스
다. 열형
라. 방형무(square dance)
네 커플이 한 조가 되어 정사각형의 모양이 되는 대형으로 음악이 나오는 쪽을 등지고 선 커플이 1번이 되고 시계반대 방향으로 2번, 3번, 4번 커플이 된다. 이중에서 1, 3번 커플을 헤드커플(Head couple), 2, 4번 커플을 사이드 커플(Side couple)이라고 한다.
Ⅲ. 교과서에 제시된 외국 민속무용
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학년 |
내용 |
구분 |
나라명 |
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3 |
펭귄춤 |
3학년 필수 |
러시아 |
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옌카 |
3학년 선택 |
핀란드 |
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4 |
패티 케이크 폴카 |
4학년 필수 |
미국 |
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에이스 오브 다이아몬드 |
4학년 선택 |
덴마크 |
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5 |
구스타프스 스콜 |
5학년 필수 |
스웨덴 |
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써카시안 서클 |
5학년 선택 |
영국 |
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트로이카 |
5학년 선택 |
러시아 |
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6 |
마임 |
6학년 필수 |
이스라엘 |
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스페인 집시 댄스 |
6학년 선택 |
스페인 |
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오슬로 왈츠 |
6학년 선택 |
영국 |
Ⅳ. 외국 민속무용의 실제
【 펭귄 춤 -러시아 】
1. 춤의 유래 및 내용
러닝 스텝시 발을 뒤꿈치가 엉덩이에 닿도록 힘껏 찬다.
2. 음악 : 2/4박자
3. 대형
일열 원형(남녀 구분 없음)
4. 스텝 : 러닝스텝
5. 과정 : 3학년 필수선택
6. 진행 순서
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마 디 |
동 작 |
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8호간 |
전주 |
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1-4호간 |
오른쪽 어깨 위에서 박수 한 번 치고(2호간), 왼쪽 어깨 위에서 박수 한 번 친다(2호간). 이때 발은 오른발(2호간), 왼발(2호간)에 체중을 둔다. |
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5-8호간 |
양손을 옆으로 내려 허벅지에 붙이고 손목을 바깥쪽으로 꺾어 손바닥을 아래로 향하게 한다(펭귄모양). 그리고 오른발부터 오른쪽으로 러닝 스텝으로 한 바퀴 돈다. |
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9-16호간 |
1-4호간 동작을 왼쪽부터 박수치고(4호간), 돌 때도 왼쪽으로 돈다(4호간). |
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17-24호간 |
1-4호간 동작을 반복한 후, 펭귄 모양으로 발목을 무릎 쪽으로 꺾어 앞으로 4호간 킥을 한다. 이때 양팔은 위로 V자로 든다. |
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25-32호간 |
9-12호간 동작을 반복 한 후 펭귄 모양을 하고 다리를 뻗어 뒤로 4호간 킥한다. |
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33-40호간 |
무릎을 양손으로 6번 치고(6호간), 양손을 교차하여 가슴에 댄 후(1호간) 양팔을 머리 위로 V자로 만들며 펼친다(1호간). 이때 소리를 질러도 무방하다. |
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41-48호간 |
33-40호간의 동작을 반복한다. |
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49-64호간 |
전원 Circle right로 러닝 스텝을 8호간 하고 다시 Circle left로 러닝 스텝을 8호간 한다.(이때 발을 힐이 엉덩이에 닿을 정도로 힘껏 찬다) |
【 패티 케이크 폴카(Patty cake Polka) - 미국 】
1. 춤의 유래 및 내용
영국 계통의 미국 춤이다. 패티란 프랑스어로 만두와 같이 적은 파이라는 뜻이다. 영국은 Pata Cake라고 하는 동요를 부르면서 어른들도 어린이의 손을 잡고 손뼉과 무릎을 치면서 놀던 동작을 춤에 넣었다.
2. 음악 : 2/4박자
3. 대형 : 이열 원형
남자는 안쪽 원에 서서 원 밖을 보고, 여자는 바깥 원에 서서 원심을 향하여 마주 본다.
4. 스텝 : 스키핑 스텝, 슬라이드 스텝
5. 포지션 : 버터플라이 포지션, 엘보우 스윙
6. 과정 : 4학년 필수
7. 진행 순서
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마 디 |
동 작 |
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1-4호간 |
남자는 왼발, 여자는 오른발로 힐 & 토를 2번 한다. 힐을 할 때 모두 LOD 방향으로 놓고, 토를 할 때는 지지하고 있는 발 앞에 교차하면서 놓는다. 이때 지지하고 있는 발은 가볍게 뛰어준다.(버터플라이 포지션) |
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5-8호간 |
남자는 왼쪽, 여자는 오른쪽으로 슬라이드 스텝을 4번한다. |
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9-16호간 |
1-8호간의 동작을 반대로 한다. |
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17-24호간 |
파트너와 오른손, 왼손, 두 손을 각 2호간에 3번씩 치고, 허벅지(1호간)와 자기손뼉(1호간)을 친다. |
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25-32호간 |
파트너끼리 서로 오른팔을 끼고(엘보우 스윙) 스키핑 스텝으로 4호간에 한바퀴를 돌아 자기자리로 온 후, 대각선으로 보이는 사람과 왼쪽팔을 끼고 스키핑 스텝하여 4호간에 반바퀴 돌아 남녀 마주 본다.(파트너 체인지) |
【 구스타프스 스콜(Gustaf's Skoal) - 스웨덴 】
1. 춤의 유래 및 내용
용감하고 진실한 구스타프스 왕에게 축배를 하는 이 춤은 어린이와 초심자에게 적당한 춤이다.
Ⅱ에서는 각 커플이 아치 속으로 들어가고 자리가 비어 있을 때 스퀘어 대형에 참석하지 못한 커플이 그 자리에 들어가 춤을 계속할 수 있다. 자리가 없어진 커플은 다른 스퀘어에 들어가 또 그 자리를 차지하므로 춤의 흥미를 더한다.
2. 음악 : 2/4박자
3. 대형 : 스퀘어 대형
4. 스텝 : 워킹 스텝, 스키핑 스텝
5. 포지션 : 오픈 포지션, 크로스 홀드 포지션
6. 과정 : 5학년 필수
7. 진행 순서
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마 디 |
동 작 |
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4호간 |
전주(남자는 오른손, 여자는 왼손으로 오픈 포지션) |
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Ⅰ |
1-8호간 |
① 1,3번 커플(Heads couple)이 워킹 스텝으로 forward & back을 한다. 이 때 안으로 들어갔을 때에는 4호간에 발을 모으면서 마주보는 커플끼리 머리숙여 인사(혹은 파트너와 잡지 않은 손으로 마주보는 사람끼리 서로 손뼉을 치면서 ‘스콜’이라고 외침)하고, 뒤로 걸어와서 8호간에 발을 모으면서 파트너와 인사(혹은 손뼉을 치면서 ‘스콜이라고 외침)한다. |
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9-16호간 |
② 2,4번 커플(Sides couple)이 1,3번 커플과 마찬가지로 시행한다. |
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17-32호간 |
①, ②번 동작을 반복한다. |
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Ⅱ |
1-8호간 |
2,4번 커플이 각각 아치(Arch)를 만들고, 1,3번 커플은 스키핑 스텝으로 안으로 들어가서 가까운 쪽의 아치를 통과한 후 다시 헤어져 제자리로 돌아온다.
(1번 커플의 남자와 3번 커플의 여자는 4번 커플의 아치로, 1번 커플의 여자와 3번 커플의 남자는 2번 커플의 여자는 2번 커플의 아치로 오픈 포지션으로 통과) |
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9-16호간 |
제자리로 돌아오면 1,2,3,4번 커플 모두 다 크로스 홀드 포지션(파트너와 마주 보고 서서, 오른손끼리, 왼손끼리 잡는다. 이때 오른 손이 위가 되도록 한다)을 하고, C,W방향으로 스키핑 스텝을 하면서 회전한다. |
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17-24호간 |
1, 3번 커플이 각각 아치(Arch)를 만들고, 2,4번 커플은 스키핑 스텝으로 안으로 들어가서 가까운 쪽의 아치를 통과한 후 다시 헤어져 제자리로 돌아온다.
(2번 커플의 남자와 4번 커플의 여자는 1번 커플의 아치로, 2번 커플의 여자와 4번 커플의 남자는 3번 커플의 여자는 3번 커플의 아치로 오픈 포지션으로 통과) |
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25-32호간 |
9-16호간의 동작을 되풀이한다. |
【 마임(Mayim) - 이스라엘 】
1. 춤의 유래 및 내용
고국 이스라엘에 돌아간 유태인 개척 농민은 불모의 땅에 집단 농장을 조직하여 가레리아 호수에서 맑은 물을 농지에 끌어들여 사막을 녹지대로 만들었다. 이 춤의 제목인 ‘마임’은 <물>이란 뜻이다. 개척 농민이 사막지대에서 물을 발견하여 기뻐서 노래하며 춤추는 광경이다. 가사에서도 춤의 내용을 잘 표현하고 있다.
2. 음악 : 2/4박자
3. 대형 : 일열 원형(파트너 상관없이 모두 원심을 향한다)
4. 스텝 : 그레이프 바인 스텝, 런닝 스텝, 홉 & 토 포인트
5. 포지션 : W포지션
6. 과정 : 6학년 필수
7. 진행 순서
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마 디 |
동 작 |
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4호간 |
전주 |
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1-4호간 |
오른발을 왼발 앞으로 클로스(1호간), 왼발을 옆으로 스텝(1호간), 오른발을 왼발 뒤로 클로스(1호간), 왼발을 옆으로 스텝(1호간)하는 그레이프 바인 스텝을 반 LOD방향으로 4번 진행한다. |
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5-16호간 |
1-4호간 동작을 3회 더 반복한다. |
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17-24호간 |
모두 원심을 향해 손을 잡고 오른발부터 런닝 스텝 4회하면서 원 안으로 들어가 잡은 손을 위로 올린다. 이때 몸을 앞으로 숙이면서 들어가도 무방하다(4호간).
오른발부터 원 밖으로 후진하면서 런닝 스텝을 4회한다. 이때 손을 다시 내린다(4호간). |
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25-32호간 |
17-24호간 동작을 1회 더 반복한다. |
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33-36호간 |
오른발부터 반 LOD 방향으로 런닝 스텝을 4회한다. |
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37-44호간 |
왼발로 홉하면서 오른발을 왼발 앞에 교차하며 토 포인트(1호간)하면서 자기 손뼉 1회, 오른발을 오른쪽 옆으로 토 포인트(1호간)하면서 옆 사람과 손뼉 1회하는 동작을 4회 반복한다. 이때 왼발은 8번 홉한다. |
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45-52호간 |
앞의 동작을 반대로 오른발은 홉하면서 왼발을 토 포인트 한다. 물론 4회 반복이다. |
Ⅴ. 외국 민속무용 수업의 실제
◐ 교수․학습 계획안 ◑
6학년
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단원 |
3. 다른 나라 민속춤 |
차 시 |
1/3～2/3 |
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제 재 |
이스라엘 민속춤 ‘마임’ |
대 형 |
일열원형 |
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학 습
목 표 |
․마임의 기본 움직임을 할 수 있다.
․이스라엘 민속춤을 이해하고 춤추는 방법을 안다.
․여러 사람과 즐겁게 춤추는 태도를 가진다. |
스 텝 |
그레이프 바인스텝
런닝스텝
홉&토 포인트 |
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단 계
(시량:50) |
학습요소 |
교수․학습 활동 |
자료 및 유의점 |
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준비
(7′) |
․건강확인
․준비운동
․동기유발
․학습문제
확인하기
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▶ 건강상태 확인하기
- 몸이 불편한 아동은 참관수업을 한다.
▶ 민속춤과 관련된 스텝으로 준비운동 하기
- 스텝위주로 워킹, 런닝, 갤로핑, 스키핑스텝으로 강당을 두바퀴 정도 걷고 뛴다.
▶ 이스라엘 관련 물건 제시하기
- 이스라엘 국기, 예루살렘 사진, 사막사진, 농사짓는 사진 등을 보여주며 생각나는 것 이야기한다.
▶ 학습문제 찾기
- 생각그물로 이야기 정리하며 학습문제 찾기
- ‘마임’이라는 민속춤은 개척 농민들이 물을 발견하였을 때의 기쁨을 표현한 춤이고 ‘마임’은 물이라는 뜻을 알게 한다. |
․녹음기
․음악Tape
․이스라엘관련
사진,그림,실물
․실물화상기
․소칠판
․ 판서 |
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이스라엘 민속춤 ‘마임’에 대해 배워봅시다. |
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탐색
(8′) |
․‘마임’민속춤시청하기
․부분동작
연습하기 |
▶ ‘마임’ 민속춤 시청하기- 시청관점 제시
- 춤의 방향 관찰하기
- 손잡은 모습 관찰하기
- 발동작, 손동작 관찰하기
- 시선 관찰하고 음악의 분위기 느끼기
▶ 시청한 결과 이야기 나누며 동작 연습하기
- 춤의 방향, 손잡은 자세, 시선에 대해 이야기 나누고 교사의 동작 따라하기
▶ 발동작 연습하기
- 그레이프 바인 스텝, 런닝스텝, 홉&토 포인트하며 손뼉치기 연습하기 |
․VCR 자료
․TV
․실물화상기
․참고작품그림 |
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실천
(27′) |
․전체
동작
익히기
․모둠별
연습
하기
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▶ ‘마임’의 줄거리를 이야기로 엮어 설명하기
- 일열 원형으로 남녀 구분없이 모두 원심을 향하여 선다
- 춤의 방향은 반 LOD이다.
<농민들이 농사에 필요한 물을 찾으러 나섬>
① 그레이프 바인 스텝 4회 16호간 진행한다.
<물을 찾았음을 표현>
② 원심을 향해 오른발부터 4호간 들어가며 손을 위로 올렸다 원 밖으로 후진하며 손을 내린다.
③ 위의 동작 반복한다(8호간).
<마을 사람들에게 알리러 감>
④ 오른발부터 반LOD 방향으로 런닝스텝 4회한다
<마을 사람들과 손뼉치며 즐겁게 춤을 춤>
⑤ 오른발부터 홉&토 포인트 8호간 실시 후 왼발 8호간 실시한다.
▶ 구령에 맞추어 ‘마임’ 춤추기
▶ ‘마임’음악에 맞추어 춤추기
▶ 어려운 동작, 순서를 모둠별로 적이한 장소에서 연습하기
- 스텝이 잘 안되는 아동을 조원이 도와 교정한다
- 교사는 모둠을 다니면서 도와준다 |
․막대 2
․녹음기
․‘마임’
음악Tape
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정착
정리
(8′) |
․실연
하기
․정리
하기
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▶ ‘마임’ 음악에 맞춰 춤추기
- 이스라엘 민속춤의 특징을 생각하며 춤춘다.
- 바른 자세로 즐거운 마음으로 춤춘다.
▶ 학습내용과 관련된 간단한 정리운동하기
▶ 학습내용 정리하며 자기 평가하기
▶ 차시활동예고 |
․녹음기
․‘마임’음악Tape
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(펌) - 어딘지는 잘 모름,.
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