장애복지론
1강. 세계보건기구의 장애 개념 분류 기준은 ICIDH, ICIDH-2, ICF임. 장애개념의 이분법적 분류에는 개별적 모델과 사회적 모델이 있음. 장애에 대한 사회적 관점은 기존의 장애를 인식하는 것과 다른 새로운 관점으로 장애를 이해하게 함. 장애인복지법상 장애인은 “신체적․정신적장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자”로 정의됨. ‘장애인’이 장애인을 칭하는 법적 용어이며, 휠체어이용장애인․장애여성․비장애인 등 고려해야 할 명칭이 있음.
[문제] 개인적 장애·질병과 상황적 맥락과의 상호작용에 의해 장애를 설명하는 틀은 무엇인가? ICIDH, ●ICF, CIDH-2, WHO.
2.다음 중 장애를 바라보는 관점이 다른 하나는 무엇인가?
청각상 문제로 다른 사람들과 의사소통하는데 문제가 있다.
장애로 인해 친구를 만나러 가는 것이 힘들다
●부적절하게 설계된 버스로 인해 휠체어 이용 장애인이 버스를 이용하는데 어려움이 있다.
나의 장애로 인해 특수학교에 다니고 있다.
3. 다음중 장애와 관련된 호칭으로 적절하지 않은 것은 무엇인가?
목발장애인, 비장애인, 장애여성, 휠체어이용장애인.
2강. 장애인의 기본이념은 인간의 존엄성이며, 그 외 분리와 정상화, 자기결정, 사회정의, 사회통합 등의 이념이 있음. 장애인복지 패러다임은 재활모델에서 자립생활모델로 변화되었으며, 이는 보호차원의 배려와 훈련 및 교육중심에서 장애인의 지역사회참여로 설명할 수 있음. 장애인에 대한 사회의 부정적 태도 형성 배경으로 의사소통장벽과 가족내에서의 장애인특성, 장애인에 대한 사회적 수용과 참여로 설명할 수 있음. 장애인에 대한 태도 개선을 위해 개인 및 사회의 태도변화가 필요하며 특히 장애인과의 접촉강화 및 정보제공이 동시에 이루어지는 것이 가장 효과적인 방법임.
[문제] 1.장애인복지 이념으로 가장 적절하지 않은 것은?
사회정의, 자기결정, 민주화, 정상화.
2.다음 중 자립생활모델에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
자립생활모델이 추구하는 목표는 자립생활이다.
문제해결을 위해서는 의사 등 전문가가 필요하다.
문제는 환경과 사회, 그리고 재활과정이라고 본다.
장애에 대하여 있는 그대로 승인하는 긍정과 지지가 중요하다.
3. 장애인복지 패러다임의 변화 단계가 순서대로 바르게 연결된 것은?
보호-지원-자립, 지원-자립-보호, 지원-보호-자립, 보호-자립-지원.
3강. 장애등록 및 장애판정, 장애범주 확대 - 1989년 5개 장애범주를 시작으로 2000년 10개 유형, 2003년 15개 유형으로 확대,
장애유형, - 외부신체장애 : 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애, - 내부기능장애 : 신장장애, 심장장애, 호흡기장애, 간장애, 장루․요루장애,뇌전증장애. - 정신적장애 : 발달장애(지적장애, 자폐성장애), 정신장애.
[문제] 1. 정신장애의 대표적인 유형에 해당하지 않는 것은 무엇인가?
우울장애, 정동장애, 조현병, 다운증후군.
2.시각장애에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
시각장애는 1~6등급으로 구분한다.
●시각장애인은 모두 점자해독이 가능하다.
시각장애는 시력장애와 시야 결손 장애로 구분하여 판정한다.
녹내장, 백내장, 트라코마, 포도막염, 망막박리 등이 시각장애 유형들이다.
3. 우리나라 장애인복지법상 장애범주에 포함되지 않는 장애유형은 무엇인가?
지적장애, 뇌전증장애, 호흡기장애, ●알콜중독.
4강. 현대 서구 장애인복지 역사- 서구는 세계대전 이후 전장장애인의 고용을 지원하면서 현대적 의미의 장애인복지가 시작됨. - UN이 정한 세계장애인의 해(1981년), UN 총회에서 채택한‘장애인권리협약(2006년)’ 은 전 세계 장애인복지 발전에 큰 기여를 함.
우리나라 장애인복지 역사- 1977년 ‘특수교육진흥법’ 제정- 1981년 ‘심신장애자복지법’ 제정으로 장애인복지와 관련된 구체적인 지원 시작- 서울장애인올림픽 유치 이후 장애인 고용 등 인식이 발전- 1989년 ‘장애인복지법’ 제정- 1990년 ‘장애인고용촉진등에 관한 법률’ 제정- 1998년 부터 장애인복지발전 5개년 계획이 수립되어 시행됨- 2007년 ‘장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률’ 제정- 2008년 ‘UN 장애인권리협약’ 국회 비준
[문제] 1. 1990년대 이후 장애인복지 역사에 대한 설명으로 바르지 않은 것은 무엇인가?
장애인·노인·임산부 등의 편의증진보장에 관한 법률이 제정되었다.
특수교육진흥법이 제정되었다.
제2차 장애인복지발전 5개년 계획이 수립·시행되었다.
장애인연금법이 제정되었다.
2. 제1차 장애인복지발전 5개년 계획의 주요 내용이 아닌 것은 무엇인가?
●디지털 복지사회 구현, 장애아 특수교육 강화, 중증장애인 고용환경 개선, 장애발생 예방.
3. 2006년 UN 총회에서 결의한 ‘장애인권리협약’의 주요 내용이 아닌 것은 무엇인가?
협약 이행 위한 전담부서 지정
종합보고서 제출
●기존 국제규정에 비해 다소 약화된 원칙 제시
장애인 인식개선 위한 대책 강구
5강. 장애인복지 관련 법률- 장애인복지법- 장애인 건강권 및 의료접근성 보장에 관한 법률- 장애인연금법- 중증장애인생산품 우선구매 특별법- 장애인고용촉진 및 직업재활법- 장애인 등에 대한 특수교육법- 장애인고령자 등 주거약자 지원법률- 장애인활동지원에 관한 법률- 장애인․노인 등을 위한 보조기기 지원 및 활용촉진에 관한 법률- 장애인․노인․임산부 등의 편의증진에 관한 법률- 교통약자의 이동편의 증진법- 장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률- 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률- 한국수화언어법
장애인복지서비스 전달체계- 공적서비스 전달체계 : 보건복지부, 행정안전부- 민간서비스 전달체계 : 장애인복지시설, 사회복지법인, 사단법인, 장애인운동관련 단체 등
[문제] 1.1990년대 이후 장애인복지서비스 전달체계에 대한 설명 중 옳지 않은 것은 무엇인가?
●민간서비스 전달체계에는 장애인운동 관련단체만 존재한다.
공적서비스는 보건복지부와 행정안전부를 통해 이루어진다.
장애인복지서비스의 기본원칙인 자립생활, 자기결정 등을 고려해야 한다.
장애인복지서비스 전담조직 설립도 고려할 필요가 있다.
2. 미국 장애인법(ADA)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
장애인차별금지법이라고 한다.
1990년에 시행되었다.
개별화 재활계획 수립이 명시되어 있다.
청각 및 시각장애인을 위한 통신시설 확보 규정이 명시되어 있다.
3.장애인복지관련 법률 중 일상생활 및 사회참여지원을 위한 법률 중 가장 최근에
제정된 법은 무엇인가?
장애인 등에 대한 특수교육법
장애인활동지원에 관한 법률
●장애인․노인등을 위한 보조기기 지원 및 활용촉진에 관한 법률
발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률
6강. 장애인 소득보장 제도- 장애인연금(기초급여, 부가급여)- 장애연금(국민연금)- 장애수당
장애인 고용서비스 유형- 일반 고용서비스 : 장애인차별금지법, 적극적 우대조치- 맞춤형 고용서비스 : 할당고용, 보호고용, 지원고용, 유보고용
장애인 고용서비스 현황- 의무고용제도 : 사업장에서 일정비율 이상의 장애인을 고용하도록 강제하는 제도로서, 미준수시 부담금 납부하는 제도- 사업주 지원제도 : 고용장려금, 융자 및 무상지원, 표준사업장 설립 지원, 고용관리비용 지원, 통합고용지원서비스, 편한일터만들기 등- 장애인 지원제도 : 취업지원, 근로지원인, 보조공학기기 지원 등
[문제] 1. 장애인의 소득보장제도가 아닌 것은 무엇인가?
장애인연금, ●고용장려금, 장애연금, 장애수당.
2.우리나라 의무고용제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
2004년 의무고용대상사업장이 50인 이상으로 확대되었다.
의무고용률 미준수 사업주에 대해서는 고용부담금을 부과하고 있다.
●의무고용률은 매년 2%로 정해져 있다.
장애인고용률은 지속적으로 증가추세에 있다.
3. 고용노동부 고용서비스 중 사업주 지원제도가 아닌 것은 무엇인가?
장애인 고용관리비용 지원, 통합고용지원서비스, 표준사업장 설립 지원, 근로지원인 지원
7강 장애인 교육보장.- 특수교육은 특수교육대상자에게 적합한 교육과정 및 관련 서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육임. - 장애인교육의 원칙으로는 배제금지, 비차별적인 평가, 적절한 교육, 최소제한환경, 적법절차에 입각한 문제해결, 부모-학생의 참여 권리로 설명할 수 있음.- 특수교육이 궁극적으로 추구하는 가치는 통합교육임
장애인 통합교육.- 장애학생들을 비 장애학생들의 교육과정에 포함시키는 것을 통합교육이라고 함.- 통합교육에는 장애학생 및 비 장애학생 측면에서 각각 효과성과 문제점이 있음.- 통합교육에는 다양한 유형과 방법이 있음.
장애인 교육정책 및 특수교육 현황.- 장애인교육의 대표적 법률적 기반은 ‘장애인등에 대한 특수교육법’임.- ‘특수교육발전계획’을 수립하여 시행.- 지적장애가 특수교육 대상학생 중 가장 높은 비율을 차지하고 있음(53.8%)
[문제] 1.장애인교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
장애인교육의 주 대상은 특수아동이다.
특수교육이 궁극적으로 추구하는 가치는 통합교육이다.
장애아동에 대한 교육은 필수적 교과지도 외에 다양한 방법의 보조서비스가 요구된다.
특수교육의 방법은 일반교육과 유사하다.
2.‘장애인등에 대한 특수교육법’에서 정하고 있는 장애인교육의 대상이 아닌 장애는 무엇인가?
안면장애, 학습장애, 정서행동장애, 시각장애.
3.통합교육의 장점에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은 무엇인가?
장애아동의 잠재력 발견, 장애에 대한 편견과 선입견 감소, 비 장애학생 교육권 침해 가능성, 장애아동의 자아존중감 발달.
8강. 사회서비스. - 개념 : 사회의 필요에 의해 사회의 총체적 노력을 통해 제공되는 대인적 서비스. - 사회복지서비스 → 사회서비스(2012년, 사회보장기본법 개정)
사회서비스 발전배경. - 일자리 창출 - 이용자 중심적 체계 도입 : 바우처 제도.
전자바우처 사업 - 노인돌봄서비스, 장애인사업, 지역자율형 사회서비스투자사업, 장애아동 가족지원, 임신출산 진료비 지원, 청소년산모 임신출산 진료비 지원, 기저귀 조제분유 지원, 에너지 바우처.
장애인복지관련 전자바우처 - 장애인활동지원제도 - 발달재활서비스 - 언어발달 지원 사업 - 발달장애인부모 심리상담서비스 ※ 발달장애인가족 휴식지원.
[문제] 1. 사회서비스에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
●사회서비스에 대한 정의는 사회복지사업법에 규정되어 있다.
사회서비스는 복지, 교육, 고용, 주거 등의 분야에서 인간다운 생활을 보장하는 것이다.
일자리창출은 사회서비스가 급속하게 발전할 수 있었던 단초를 제공하였다.
이용자가 서비스 제공기관을 선택하여 필요한 서비스를 구매하는 것을 바우처 제도라고 한다.
2. 장애인복지관련 전자 바우처 제도가 아닌 것은 무엇인가?
발달재활서비스, 장애인 활동지원제도, ●노인돌봄종합서비스, 언어발달 지원 사업.
3.< 감각적 장애를 가진 부모의 자녀에게 언어발달진단 및 언어치료 등 언어재활>
다음이 설명하는 장애인복지관련 전자바우처 제도는 무엇인가?
(정답에 문제 있음? 정답은 전부.)
발달장애인 부모상담 지원사업, 발달재활서비스. ●언어발달 지원 사업.
장애인활동지원 제도.
9강. 장애인복지시설 역사. - 2011년 장애인복지법 개정 이후 장애인복지시설은 장애인 거주시설, 장애인 지역사회재활시설, 장애인 직업재활시설, 장애인의료재활시설, 장애인 생산품판매시설로 분류함.
장애인 거주시설 - 장애유형별 거주시설, 중증장애인 거주시설, 장애영유아 시설, 장애인 단기거주시설, 장애인공동생활가정.
장애인 지역사회재활시설 - 장애인복지관, 장애인 주간보호시설, 장애인 체육시설, 장애인 수련시설, 장애인 생활이동지원센터, 수화통역센터, 점자도서관, 점자도서 및 녹음서 출판시설, 장애인 재활치료시설.
장애인 직업재활시설. - 장애인 보호작업장, 장애인 근로사업장, 장애인 직업적응훈련시설.
장애인복지시설 과제 - 장애인 거주시설에 대한 장기적이고 일관된 정책적 철학 및 이념. - 장애인 지역사회재활시설의 공급량 확대 및 다양한 프로그램 운영. - 장애인 직업재활시설의 경쟁력 강화 및 전담인력 확대.
[문제] 1. 장애인 지역사회재활시설에 포함되지 않는 시설은 무엇인가?
장애인복지관, 수화통역센터, ●장애인 보호작업장, 장애인 주간보호시설.
< 장애인들이 스스로 사회에 적응하기 위하여 전문 인력의 지도를 받으며 공동으로 생활하는 지역사회 내의 소규모 거주시설>
2. 다음이 설명하는 장애인복지시설은 무엇인가?
장애인 단기거주시설, 장애인 주간보호시설, 장애유형별 거주시설, ●장애인 공동생활가정.
3. 장애인 거주시설의 문제점 및 과제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
장애인 거주시설에 대한 장기적이고 일관된 정책적 철학이 부재하다.
예산지원이 단순한 지원에 그치고 있다.
거주 장애인의 자기결정권이 확대될 필요가 있다.
●누구나 쉽게 거주시설에 입소할 수 있는 것이 시설운영의 문제를 야기한다.
10강 자립생활의 기본적 이해1) 자립생활의 기본 철학. : 소비자 주권, 자기결정권, 자조자립, 정치경제적 권리2) 자립생활의 이념적 요소 : 자기관리, 심리적 자기 확신, 인지적 자립성, 환경3) 자립생활의 개념 : 신체적․경제적 자립 뿐 아니라 한 개인의 삶의 전 영역에서의 자립을 전제로 함.
장애인 자립생활 지원서비스1) 중증장애인의 자립생활을 실현하기 위해 각종 서비스를 제공하는 기관으로 ‘장애인 자립생활센터’ 운영.2) 자립생활 지원서비스 내용 : 정보제공과 의뢰, 권익옹호, 동료상담, 자립생활 기술훈련, 활동보조서비스, 주거서비스, 이동서비스, 보조기구 관리․수리․임대, 기타사업.
자립생활지원 방향과 과제 - 자립생활에 대한 기본적 인식제고 및 지역사회 내 자립생활센터의 정착 및 발전 방안 모색, 기존 서비스 전달체계와의 관계정립, 장애인 활동지원 관련 대안 모색 등.
[문제] 1. 장애인 자립생활의 기본철학 및 이념으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
치료중심의 서비스 제공, 소비자 주권, 자기결정권, 정치·경제적 권리.
2. 자립생활 지원서비스의 주요 내용이 아닌 것은 무엇인가?
권익옹호, 결혼알선 서비스, 활동보조 서비스, 주거서비스.
3.자립생활센터에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
자립생활센터의 의사결정, 서비스 제공 및 운영 등은 장애인이 주도하여야 한다.
장애인복지법에 자립생활센터가 명시되어 있다. 비수용시설이어야 한다.
센터의 모든 직원은 장애인으로 구성되어야 한다.
11강. 생애주기별 이해1) 아동기 - 장애아동 뿐 아니라 부모와 가족도 큰 어려움을 겪게 되는 시기로서 전 가족이 함께 아동의 장애에 대처할 수 있는 다양한 지원책 필요. - 학령기 아동기는 또래집단 개입 및 적절한 교육프로그램이 제공되어야 함.2) 청소년기 - 성교육 및 자기결정기술 확대 프로그램, 직업재활프로그램, 사회적 프로그램 등이 제공되어야 함.3) 성인기 - 현실적으로 자립과 취업, 주거 등 다양한 과제가 주어지는 시기.4) 노년기 - 노환으로 인한 신체적․정신적 어려움 가중 및 지속적인 의료지원이 필요함.
평생과정설계 - 평생과정설계는 당사자가 주체가 되어 생애 과정에서 필요로 하는 모든 영역에 대한 계획을 수립하고 지속적으로 관리,
실행하는 과정. - 주거설계, 교육설계, 문화여가설계, 보건의료설계, 직업설계, 결혼설계, 법률설계, 소득재정설계로 구분할 수 있음.
[문제] 1. 평생과정설계(PPP)의 포괄적 영역으로 볼 수 없는 것은 무엇인가?
결혼설계, 직업의설계, 문화여가설계, ●이민설계,
2. 성인기 장애인에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
새로운 가족을 구성하는 과제에 직면하게 된다.
관심과 선택이 외부로 확대되는 시기이다.
●부모․자식 간의 관계에서 교사 및 동료와의 관계로 초점이 옮겨가는 시기이다.
성인기의 핵심적인 요소는 자립이다.
3. 생애주기별 서비스 접근에 있어 전문가가 부모와 가족에 대한 지원에 우선 초점을 맞추어야 하는 시기는? = ●아동기, 청년기, 성인기, 노년기,
12강. 장애인과 가족 - 장애영유아․장애아동․장애청소년․성인장애인 가족 등 장애인 가족은 장애인의 생애주기 및 형제자매, 부모, 조부모 등 가족구성원별로도 다양한 어려움을 겪게 됨.
장애인 가족지원 - ‘장애인 가족지원’은 가족이 아동의 장애를 이해하고 조정할 수 있도록 도와주는 것을 의미함- 관련법 : 장애인복지법, 장애아동복지지원법, 발달장애인권리보장 및 지원에 관한 법률 등.- 장애인 가족지원 정책 : 장애아동수당, 특수교육지원센터 운영, 장애아동 재활치료사업 등
장애인 가족지원 프로그램 - 장애인 가족지원에는 돌봄 지원, 심리․정서적 지원, 사회․경제적 지원, 성년후견인 지원 등 프로그램이 있음.
[문제] 1.장애인 가족지원 프로그램을 기획할 때 고려할 요소로 적절하지 않은 것은 무엇인가?
장애인가족의 요구사항 파악, 장애인가족이 경험하는 다양한 어려움을 고려,
장애인가족의 확보된 자원 파악, ●장애인가족의 고유 특성보다는 일반적인 특성 고려
2. 우리나라의 장애인 가족지원 정책에 해당되지 않는 것은 무엇인가?
장애자녀 교육비 지원, 장애아동 재활치료사업, 장애아가족 양육지원사업,
●소득수준과 상관없는 장애아동수당.
3.장애아동 형제자매의 특성에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은 무엇인가?
성인기 이후 장애 형제자매에 대한 보호부담, ●장애형제 양육에 대한 부담감,
장애형제에게 집중되는 부모의 관심으로 외로움, 장애형제의 또래 친구 역할.
13강. 장애인 인권1) 장애인복지는 최근 시혜나 동정 차원이 아닌 권리의 차원에서 접근 경향 확대2) 장애인 인권 향상을 위한 국제사회의 노력: 지적장애인권리선언, 장애인권리선언, 세계장애인의 해, 세계장애인행동계획, 비와코 새천년행동계획, 장애인권리협약, 제3차 아시아․태평양지역 장애인 10년 수립 등3) 국내법과 관련 규정: 헌법, 장애인복지법, 국가인권위원회법, 한국장애인 인권헌장
장애인차별금지1) 2007년 4월, 「장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률」 제정2) 법상 차별영역 : 고용, 교육, 재화와 용역의 제공 및 이용, 사법․행정절차 및 급여와 참정권, 모․부성권, 가족․가정․복지시설 및 건강권3) 차별시정기구로서의 국가인권위원회
[문제] 1. 장애인 인권 향상을 위한 국제사회의 선언이 아닌 것은 무엇인가?
장애인 권리 선언, 비와코 새천년 행동계획, ●UN 인간환경 선언, ‘세계 장애인의 해’.
2.「장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률」에서 규정하고 있는 차별 영역이 아닌 것은 무엇인가?
※●주거, 고용, 교육, 건강권,
3.우리나라에서 장애인의 인권을 명시한 관련 법률이 아닌 것은 무엇인가?
장애인복지법, ●건강가정기본법, 국가인권위원회법, 헌법,
14강. 장애와 고령화1) 노인인구 증가는 장애인구 증가를 의미하기도 함2) 장애인의 연령분포 상 65세 이상 장애인구 비율이 가장 높음3) 장애노인을 위한 경제적 지원강화, 부양자에 대한 혜택과 지원 강화, 장애유형별 특화된 서비스 제공 등이 필요함
장애여성1) 장애여성은 ‘여성’과 ‘장애’로 인해 이중차별 겪음2) 결혼․임신․출산․육아 전 과정에서 어려움이 많으며, 다양한 지원이 필요함3) 고용 및 교육실태도 열악함4) 장애여성 관련 제도와 다양한 정책이 정비되어야 함
[문제] 1. 장애노인을 위한 정책 및 실천방안으로 적절하지 않은 것은 무엇인가?
생계보장 위한 경제적 지원 강화, ●노인시설 입소 확대, 장애노인 부양자에 대한 혜택과 지원 강화,
장애유형별 특화된 서비스 제공.
2. 장애여성의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
이중차별 겪고 있음, 경제활동참가율이 남성장애인에 비해 매우 낮음,
자녀 출산 및 양육의 어려움, ●학력이 남성장애인에 비해 상대적으로 높은 편임
3.장애여성 복지정책의 과제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
여성 특성 고려한 정책이 수립되어야 한다.
장애여성의 고용촉진 확대를 위한 정책적 지원 방안이 필요하다.
장애여성을 위한 다양한 정보체계가 구축되어야 한다.
●장애여성관련 서비스는 공공기관을 중심으로 이루어져야 한다.
15강. 장애학 - 장애인이 직면하는 문제를 개인적 차원으로 보지 않고 사회적 차원으로 인식하며 연구하는 학문.
장애인복지 향후 정책 과제 - 장애인 권리보장 - 장애등급제 폐지 - 장애인 교육권 보장 - 장애인 경제자립기반 강화- 사회참여 기반 구축 - 장애개념 변화 반영(장애인복지법 등)
[문제] 장애인복지 향후 과제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?
●장애등급제를 지속적으로 보완, 발전시켜야 한다.
장애인의 고등교육지원을 확대해야 한다.
소득보장과 고용지원서비스 연계가 강화되어야 한다.
장애인 인권보호를 위해 인식개선교육 등이 강화되어야 한다.
출처 : 한국방송대학교 김영애 교수님 강의.
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감사합니다..유용하게 사용할것 같습니다.^^
고맙습니다.
고맙습니다
감사합니다.