<국어>
다음 글을 고쳐 쓰기 위한 방안으로 적절하지 않은 것은?
산업 폐기물 처리장이 들어서게 될 지역 주민들도 그 시설의 필요성은 인정하고 있다. ㉠ 그리고 그런 시설이 자기 고장에 들어서는 것을 받아들이려는 사람은 많지 않다. ㉡ 그 필요성은 인정하지만, 내 고장에는 안 된다는 것이다. 이러한 태도는 공공의 이익을 외면하는 ㉢ 지역 이기주의에 다름 아니다. 잊지 말아야 할 사실은 폐기물 처리장 건설을 뒤로 미루면 그로 인한 피해가 결국 ㉣ 우리 모두에게 돌아온다. 나와 내 이웃이 공종할 수 있는 사회를 만들기 위해서는 지역 이기주의를 타파해야 한다.
① ㉠은 앞뒤 문장을 자연스럽게 연결하기 위해 ‘그러나’로 바꾼다.
② ㉡은 주제와 상관없는 내용이므로 문단의 통일성을 위해 삭제한다.
③ ㉢은 우리말답지 않은 표현이므로 ‘지역 이기주의이다’로 순화한다.
④ ㉣은 주어와 호응하지 않으므로 ‘우리 모두에게 돌아온다는 것이다’로 고친다.
<영어>
주어진 문장이 들어갈 위치로 가장 적절한 곳을 고르시오.
But this has to take place as soon as possible, even if the student spends only an hour rereading their notes.
One of the most effective methods of studying is to reinforce what one has just learned by reviewing it at once. In class, most students take notes with the intent of looking over them a few days before an exam. ( ① ) However, studies on learning show that as much as 80 percent of what is taken up in class is forgotten within 24 hours. ( ② ) This can be prevented if a student reviews the notes immediately after class. ( ③ ) Going over the material once again has the effect of imprinting the information in one’s mind and allowing it to be stored in long-term memory. ( ④ ) It will help the student recall the information better than studying for a few hours several days after learning the material in class.
<한국사>
다음의 상황이 전개되었을 당시의 시대적 동향에 해당하지 않는 것은?
임진왜란 이후 조총은 대량 생산되어 전국 각지에 보급되었고, 이것은 조선 후기 경제·산업 부문에 많은 변화를 가져왔다. 조총은 종래의 궁시와 같이 가내 수공업으로 만들 수 있는 무기가 아니라 공장에서 복잡한 제조 공정을 거쳐서 제작되는 무기였다. 주물을 만들고, 구멍을 뚫고, 연마하는 등 무려 16개 공정을 거쳐야 만들 수 있었다. 또한, 조총을 쏘기 위해서는 역시 복잡한 공정을 거쳐 제작되는 화약과 탄환이 필요하였다.
① 훈련도감은 분업과 협업으로 구성되는 무기 제조장을 설립하였다.
② 서양식 대포인 불랑기가 제작되었으며, 벨테브레이 등이 훈련도감에 배속되어 포술을 가르치기도 하였다.
③ 훈련도감의 군인과 가족들이 수도에 거주함에 따라 한양의 인구가 증가하였고, 정부는 상거래 질서를 바로 잡기 위하여 이들의 상행위 종사를 엄금하였다.
④ 원료 조달을 위해 둔전을 설치하였으며, 철광, 유황광, 연광 등의 광산개발이 진행되었다.
<행정학>
국고채무부담행위에 대한 다음 설명 중 가장 옳지 않은 것은?
① 법률에 의한 것과 세출예산금액 또는 계속비의 총액의 범위 안의 것 이외에 국가가 채무를 부담하는 행위를 말한다.
② 국가재정법에 의하면 국고채무부담행위는 예산총칙·세입세출예산·계속비·명시이월비 등과 함께 예산을 구성한다.
③ 국가가 금전 급부의무를 부담하는 행위로서 그 채무이행의 책임은 다음 회계연도 이후에 있는 것이 원칙이다.
④ 국고채무부담행위에 대한 국회의 의결은 다음 회계연도 이후의 채무부담과 지출권한에 대한 것이다.
아래에서 정답 확인하기 :-)
<국어>
다음 글을 고쳐 쓰기 위한 방안으로 적절하지 않은 것은?
산업 폐기물 처리장이 들어서게 될 지역 주민들도 그 시설의 필요성은 인정하고 있다. ㉠ 그리고 그런 시설이 자기 고장에 들어서는 것을 받아들이려는 사람은 많지 않다. ㉡ 그 필요성은 인정하지만, 내 고장에는 안 된다는 것이다. 이러한 태도는 공공의 이익을 외면하는 ㉢ 지역 이기주의에 다름 아니다. 잊지 말아야 할 사실은 폐기물 처리장 건설을 뒤로 미루면 그로 인한 피해가 결국 ㉣ 우리 모두에게 돌아온다. 나와 내 이웃이 공종할 수 있는 사회를 만들기 위해서는 지역 이기주의를 타파해야 한다.
① ㉠은 앞뒤 문장을 자연스럽게 연결하기 위해 ‘그러나’로 바꾼다.
② ㉡은 주제와 상관없는 내용이므로 문단의 통일성을 위해 삭제한다.
③ ㉢은 우리말답지 않은 표현이므로 ‘지역 이기주의이다’로 순화한다.
④ ㉣은 주어와 호응하지 않으므로 ‘우리 모두에게 돌아온다는 것이다’로 고친다.
[정답] ②
[해설]
이 글의 핵심내용은 ‘산업 폐기물 처리장의 필요성은 인정하면서도 그 시설이 자기가 사는 고장에 들어서는 것은 반대하는 지역 이기주의를 타파해야 한다.’이다. 따라서 ㉡은 핵심내용과 깊은 관련이 있으므로 삭제하지 말아야 한다.
[오답해설]
① ‘필요성은 인정하지만’과 이어지는 문장 ‘우리 고장에는 안 된다’는 서로 역접관계에 있다. 따라서 그러나 또는 그렇지만 등이 적절하다.
③ ‘~에 다름 아니다.’는 일본어 번역 같은 표현이다. 그러므로 ‘지역 이기주의이다.’로 순화하여 고쳐 써야 맞다.
④ 전체 문장의 주어는 ‘잊지 말아야 할 사실은’이다. 여기에 맞춰서 ㉣을 ‘우리 모두에게 돌아온다는 것이다.’로 고쳐 쓴 것은 알맞은 표현이다.
<영어>
주어진 문장이 들어갈 위치로 가장 적절한 곳을 고르시오.
But this has to take place as soon as possible, even if the student spends only an hour rereading their notes.
One of the most effective methods of studying is to reinforce what one has just learned by reviewing it at once. In class, most students take notes with the intent of looking over them a few days before an exam. ( ① ) However, studies on learning show that as much as 80 percent of what is taken up in class is forgotten within 24 hours. ( ② ) This can be prevented if a student reviews the notes immediately after class. ( ③ ) Going over the material once again has the effect of imprinting the information in one’s mind and allowing it to be stored in long-term memory. ( ④ ) It will help the student recall the information better than studying for a few hours several days after learning the material in class.
[정답] ④
[해석]
하지만 학생이 그들의 노트를 다시 읽는 데 겨우 한 시간만 쓴다 하더라도, 이것은 가능한 한 빨리 일어나야 한다.
가장 효율적인 공부 방법 중의 하나는 사람이 방금 배운 것을 즉시 복습함으로써 그것을 강화하는 것이다. 수업에서, 대부분의 학생들은 시험 며칠 전에 그것들을 살펴보겠다는 의향을 가지고 필기한다. ① 하지만, 학습에 관한 연구들은 수업 시간에 배운 것의 80퍼센트만큼 많은 양이 24시간 이내에 잊혀진다는 것을 보여준다. ② 이것은 학생이 수업 직후에 노트를 복습한다면 예방될 수 있다. ③ 그 자료를 다시 한 번 복습하는 것은 그 정보를 한 사람의 머리에 각인시키고 그것이 장기 기억에 저장되도록 하는 효과가 있다. ④ 그것은 학생이 수업 시간에 그 자료를 배운지 수일 후에 몇 시간 동안 공부하는 것보다 정보를 기억해내는 데 더 도움이 될 것이다.
[해설]
④번 앞 문장에 수업 자료를 다시 한 번 복습하는 것은 그 정보를 한 사람의 머리에 각인시키고 그것이 장기 기억에 저장되도록 하는 효과가 있다는 내용이 있고, 뒤 문장에는 그것(It)은 학생이 수일 후에 몇 시간 동안 복습하는 것보다 정보를 기억해내는 데 더 도움이 될 것이라는 내용이 있으므로, ④번 자리에 하지만(But) 학생이 수업 자료를 복습하는 것은 가능한 한 빨리 일어나야 한다는 내용, 즉 수일후에 몇 시간 동안 복습하는 것보다 더 도움이 되는 방법에 대해 언급하는 주어진 문장이 나와야 지문이 자연스럽게 연결된다.
[어휘]
reinforce 강화하다 intent 의향, 계획 take up ~을 배우다 prevent 예방하다 material 자료 imprint 각인시키다 long-term 장기의 recall 기억해내다
<한국사>
다음의 상황이 전개되었을 당시의 시대적 동향에 해당하지 않는 것은?
임진왜란 이후 조총은 대량 생산되어 전국 각지에 보급되었고, 이것은 조선 후기 경제·산업 부문에 많은 변화를 가져왔다. 조총은 종래의 궁시와 같이 가내 수공업으로 만들 수 있는 무기가 아니라 공장에서 복잡한 제조 공정을 거쳐서 제작되는 무기였다. 주물을 만들고, 구멍을 뚫고, 연마하는 등 무려 16개 공정을 거쳐야 만들 수 있었다. 또한, 조총을 쏘기 위해서는 역시 복잡한 공정을 거쳐 제작되는 화약과 탄환이 필요하였다.
① 훈련도감은 분업과 협업으로 구성되는 무기 제조장을 설립하였다.
② 서양식 대포인 불랑기가 제작되었으며, 벨테브레이 등이 훈련도감에 배속되어 포술을 가르치기도 하였다.
③ 훈련도감의 군인과 가족들이 수도에 거주함에 따라 한양의 인구가 증가하였고, 정부는 상거래 질서를 바로 잡기 위하여 이들의 상행위 종사를 엄금하였다.
④ 원료 조달을 위해 둔전을 설치하였으며, 철광, 유황광, 연광 등의 광산개발이 진행되었다.
[정답] ③
[해설]
훈련도감의 군인과 가족들이 수도에 거주함에 따라 한양의 인구가 증가하였다. 훈련도감 군인들은 직업 군인이었지만 국가에서 주는 급료만으로 서울에서 살기란 쉬운 일이 아니었다. 따라서 이들은 생계를 위해 집단을 이루어, 또는 권세가의 비호를 얻어 각종 경제활동에 종사하였다. 조선 후기 도감군은 다수가 상업에 종사하였고, 그 가족과 함께 수공업에 종사하거나 공물에 대한 방납 활동을 하기도 하였다.
<행정학>
국고채무부담행위에 대한 다음 설명 중 가장 옳지 않은 것은?
① 법률에 의한 것과 세출예산금액 또는 계속비의 총액의 범위 안의 것 이외에 국가가 채무를 부담하는 행위를 말한다.
② 국가재정법에 의하면 국고채무부담행위는 예산총칙·세입세출예산·계속비·명시이월비 등과 함께 예산을 구성한다.
③ 국가가 금전 급부의무를 부담하는 행위로서 그 채무이행의 책임은 다음 회계연도 이후에 있는 것이 원칙이다.
④ 국고채무부담행위에 대한 국회의 의결은 다음 회계연도 이후의 채무부담과 지출권한에 대한 것이다.
[정답] ④
[해설]
④ (X) 국고채무부담행위에 대한 국회의 의결은 다음 회계연도 이후의 채무부담에 대한 권한을 승인한 것이지 지출권한을 승인한 것은 아니다.
참고) 국고채무부담행위
① 예산의 확보 없이 미리 채무를 부담하는 행위 ➞국회의 사전의결
② 대상 : 법률에 의한 것 외, 세출예산금액 외, 계속비의 총액 범위 안의 것 외
③ 내용
㈀ 채무를 부담할 권한만 승인, 지출권한까지 승인받은 것은 아님
㈁ 채무이행의 책임은 다음 회계연도 이후에 있는 것이 원칙
㈂ 다만, 국회의 승인이 있은 후에는 정부의 동의 없이 삭감 불가
④ 필요성 : 채무의 효력이 다음 회계연도 이후에도 계속되는 경우
⑤ 내용 : 필요한 이유, 행위를 할 연도, 상환연도, 채무부담의 금액 등