도서 32 - 장애아 통합보육론(제2개정판)

[김영순]

저자 이창미 , 장혜성, 김수진 | 출판사 교육과학사

• [머리말]
  
  본 저서는 통합 보육현장에서 일하는 교사들을 지원하기 위한 내용들로 이루어졌습니다. 저자 세 사람은 일반아동과 장애 아동이 함께 보육되어지는 어린이집에서 일하면서 많은 지혜와 감동을 아이들로부터 얻을 수 있었습니다. 장애를 가지고 있는 아이들이 살기 좋은 세상을 만들고자 본 저서를 집필합니다.

• • 제1장 장애아 통합 보육이론
    1. 뵤육의 이해
    2. 장애아 통합 보육
    
    제2장 장애아의 이해
    1. 장애아 정의
    2. 장애 유형별 발달 특성
    
    제3장 조기 특수교육의 이해
    1. 장애아를 위한 교육진단
    2. 통합 교육과정
    3. 자연적 중재
    
    제4장 장애아 통합 보육과정
    1. 선별과 진단
    2. 통합 보육을 위한 준비 과정
    3. 통합 보육 교육프로그램
    
    제5장 개별화교육프로그램
    1. 장애아의 발달과 개별화교육
    2. 통합과 개별화교육
    3. 개별화교육프로그램의 실행
    4. 개별화교육을 위한 교수적인 접근
    5. 개별화교육프로그램 사례
    
    제6장 영역별 프로그램
    1. 신변처리 기술 프로그램
    2. 지역사회적응 기술 지도
    3. 사회성 발달 프로그램
    4. 언어 지도
    5. 통합교육에서의 음학활동의 실제
    
    제7장 통합을 지원하는 관련서비스
    1. 협력적 언어치료 모델
    2. 통합교육에서의 물리/작업치료의 실제
    
    제8장 장애아 행동 지원
    1. 행동에 대한 이해
    2. 행동 문제를 다루기 위한 사전 단계
    3. 긍정적인 행동 지원(Positive Behavior Support : PBS)
    
    제9장 부모 및 가족 지원
    1. 가족지원의 개념
    2. 장애아 부모에 대한 이해
    3. 장애아 부모 상담의 실제
    4. 가정연계프로그램