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<div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1"><tbody><tr><td>대규모 중학교 초임 특수교사의 교직 경험<br><div class="figure-file" data-ke-type="file" data-file-src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/1QM88/ddd3d3c579f01662411458e32a572919bf7225af?download" data-file-name="질적탐구논문집_제7권제3호(2021년09월)2본문-13오민진·임경원pp443-489.pdf" data-file-size="1201168" data-mimetype="application/pdf" data-ke-align="alignCenter"><a href="javascript:checkVirus('grpid%3D1QM88%26fldid%3Dht4F%26dataid%3D33%26fileid%3D1%26regdt%3D20230104143137')"><div class="image"></div><div class="desc"><div class="filename"><span class="name">질적탐구논문집_제7권제3호(2021년09월)2본문-13오민진·임경원pp443-489</span><span class="type">.pdf</span></div><div class="size">1.15MB</div></div></a></div><br><br>오민진, 임경원, 2021, 질적탐구</td></tr></tbody></table></div>
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통합/순회/교직문화
대규모 중학교 초임 특수교사의 교직 경험
임이랑
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23.01.04 14:31
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