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학년 반 학생 수 | 담임교사 | 지도강사 | 주요 수업 내용 |
6 - 1 반 (21명) | 진 미 진 | 양 희 | * 자기소개 및 과학관 소개 * 에너지 이야기 * 원자력 발전의 원리 * 원자력 발전의 필요성 * 원자력 발전의 안전 장치 * 스마트 모형 조립
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6 - 2 반 (20명) | 이 혜 순 | 함 창 식 | |
계 2개반 41명 | 전문강사 |
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6. 체험 실시 후기, 특기 사항 (지도강사)
☆ 인천 송도의 국제업무지구에 위치한 본교는 대단이 깨끗하고 조용한 학교였음.
☆ 거리가 멀어 걱정을 많이 했지만 생각보다 빨리 센트럴 파크역에 도착하여 학교 까지 도보로
찾아가 시간여유가 너무 많아 학교 주변을 돌아보았음.
☆ 담임 선생님의 도움으로 즐겁고 학생들도 호응이 좋아 아주 재미있는 수업을 하였음.
( 교사용 )
2016년도 「찾아가는 과학교실」 실시 소감
□ 작성자 : 인천광역시 연송초등학교 6학년 1반 전미진 선생님
인천광역시 연송초등학교 6학년 2반 이혜순 선생님
□ 체험일 : 2016년 6월 15일 수요일
□ 체험 주제: ① 착시의 세계 ② 빛의 세계(분광기)
③ 자석팽이 ④ 내 모습을 돌려줘(요술거울)
⑤ 원자력 교실
□ 본 ‘체험교육’이 학생들에게 도움이 되었는지요?(하나만 골라 ○표 해주세요)
매우 만족 | 만족 | 보통 | 미흡 | 불만 |
○ |
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□ 수업 참관 소감을 간략히 적어 주십시오.
(오늘 수업에 대한 느낌이나 개선, 희망 사항, 기타 참고 될 만한 코멘트 등)
☆ 실험하는 부분이 좋았습니다. 차분하고 친절하게 설명해 주셔서 감사합 니다.
(6-1 전미진 선생님)
☆ 원자력에 대해 자세히 알 수 있게 되었고, 학생들이 모형을 만들어 봄으로써 이해가
쉬었습니다. 감사합니다.(6-2 이혜순 선생님)
( 학생용 )
2016년도 「찾아가는 과학교실」 실시 소감
□ 작성자 : 인천광역시 연송초등학 6학년 1반 이름 이현제, 김준환
□ 체험일 : 2016년 6월 15일 (수요일)
□ 체험 주제: ① 착시의 세계 ② 빛의 세계(분광기)
③ 자석팽이 ④ 내 모습을 돌려줘(요술거울)
⑤ 원자력교실
1. 오늘 수업의 내용은 어떠했습니까?
① 매우 좋았다. ② 좋았다 ③ 보통이다
④ 그저 그렇다
2. 오늘 수업한 주제를 잘 이해했습니까?
① 매우 잘 이해했다 ② 잘 이해했다 ③보통이다
④ 이해하지 못했다
3. 오늘 수업을 다른 학생에게 추천하겠습니까?
① 꼭 추천 하겠다 ② 추천 하겠다 ③ 보통이다
④ 추천하지 않겠다
4. 오늘 수업 중에서 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까?
◎ 우리 생활에 어떻게하여 에너지가 들어오는지 잘 알았다.(이현제)
◎ 내가 좋아하는 만들기를 하여 기뻣다.(김준환)
5. 오늘 체험한 교육 소감과 개선할 점을 적어 주세요.
◎ 너무 도움이 되고 좋았다. 다른 수업도 해보고 싶다.(이현제)
◎ 내가 관심있는 분야라서 좋았고, 만들기를 하는 것이 특히
좋았다.(김준환)
( 학생용 )
2016년도 「찾아가는 과학교실」 실시 소감
□ 작성자 : 인천광역시 연송초등학교 6학년 2반 이름 김예인, 이유인
□ 체험일 : 2016년 6월 15일 (수요일)
□ 체험 주제: ① 착시의 세계 ② 빛의 세계(분광기)
③ 자석팽이 ④ 내 모습을 돌려줘(요술거울)
⑤ 원자력교실
1. 오늘 수업의 내용은 어떠했습니까?
① 매우 좋았다. ② 좋았다 ③ 보통이다
④ 그저 그렇다
2. 오늘 수업한 주제를 잘 이해했습니까?
① 매우 잘 이해했다 ② 잘 이해했다 ③보통이다
④ 이해하지 못했다
3. 오늘 수업을 다른 학생에게 추천하겠습니까?
① 꼭 추천 하겠다 ② 추천 하겠다 ③ 보통이다
④ 추천하지 않겠다
4. 오늘 수업 중에서 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까?
◎ 석유는 100년이면 사라진다는 것.(김예인)
◎ 번개로 불이 만들어 진다는 것.(이유인)
5. 오늘 체험한 교육 소감과 개선할 점을 적어 주세요.
◎ 재미있었고, 잘 설명해 주셔서 이해가 잘 됐다.(김예인)
◎ 흥미로웠지만 자료의 글씨 크기가 작아 잘 보이지 않았다.
자료의 글씨를 크게했으면 좋겠다.(이유인)
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